高職院校應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)管理”的可行性分析

　　“互聯(lián)網(wǎng) ”不是一套時(shí)髦的流行裝，而是信息化滲透到各行業(yè)的必然結(jié)果，它只會(huì)越來(lái)越深入到各行業(yè)方方面面，同樣也會(huì)使高職教育的“互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)管理”成為必然。教育信息化發(fā)展十年來(lái)，高等職業(yè)教育“互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)管理”的條件已經(jīng)初步具備。

　　（一）高等學(xué)校信息化建設(shè)投資規(guī)模不斷增加，信息化設(shè)施建設(shè)日益完善

　　目前各高等院校已基本完成與互聯(lián)網(wǎng)鏈接的數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè)，大多數(shù)高校實(shí)現(xiàn)了wifi全覆蓋，師生與教學(xué)管理人員能隨時(shí)隨地使用網(wǎng)絡(luò)方便地進(jìn)行相關(guān)教學(xué)管理與互動(dòng)。

　　高職院校教學(xué)管理參與人員信息化素養(yǎng)的提升為“互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)管理”提供了有力的支撐。教學(xué)管理是一個(gè)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程，“互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)管理”需要教學(xué)活動(dòng)參與者在教學(xué)管理部門(mén)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行。目前各高職院校中教學(xué)管理人員的信息化網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用能力有了極大提高，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理活動(dòng)的信息化提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　（二）高校信息化應(yīng)用已初具規(guī)模

　　從2015年高等院校教育信息化應(yīng)用現(xiàn)狀分析與趨勢(shì)展望報(bào)告可看出，我國(guó)高等學(xué)校信息化應(yīng)用已經(jīng)達(dá)到一定水平，圖1為應(yīng)用現(xiàn)狀分析。

　　報(bào)告表明，應(yīng)用系統(tǒng)融合趨勢(shì)明顯：三分之一的高校已經(jīng)建立跨系統(tǒng)的共享方案；一卡通已經(jīng)普及，教學(xué)信息化走向成熟；移動(dòng)應(yīng)用在教學(xué)及公共信息服務(wù)方面已經(jīng)起步。

　　高職院校師生擁有pc及移動(dòng)終端數(shù)基本滿足“互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)管理”客戶端條件。高職院校師生擁有手機(jī)的人數(shù)特別是智能手機(jī)的人數(shù)比例是很大的，表2是我院師生擁有各類(lèi)信息終端的調(diào)查結(jié)果。

　　這一調(diào)查結(jié)果表明，我院處于西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)也基本滿足“互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)管理”環(huán)境下對(duì)客戶端條件的要求，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的高職院校應(yīng)當(dāng)更能滿足要求。

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