婦產(chǎn)科的心得體會
隨著經(jīng)濟的全球化，高等教育國際化的趨勢也日益明顯，我國的醫(yī)學迅速發(fā)展，高等醫(yī)學教育模式及醫(yī)療水平已被世界所認可，對外教育成為國內(nèi)眾多高等醫(yī)學院校的重要教學任務(wù)。我校從2003年開始招收來自尼泊爾、印度等國家的留學生來校學習臨床醫(yī)學。目前留學生教學已經(jīng)成為我校高等教學的一個重點。在近年來的教學工作中，我們不斷探索和總結(jié)，以求提高婦產(chǎn)科教學的質(zhì)量�，F(xiàn)總結(jié)了一下幾點，供大家參考。
1 、教師要不斷提高英語水平
為了與國際接軌，利于學生畢業(yè)后通過當?shù)貒业尼t(yī)師資格考試，因此采用英語全程教學，但是，英語作為第三種語言，既非教師母語，也非學生母語，留學生都來字尼泊爾、印度等過，英語帶有濃重的地方口音，給教學帶來一定的難度。在剛接觸到這些學生的時候，交流上會存在一定程度的障礙。 我校的留學生來自英語作為官方語言的國家，教師英語水平的高低直接影響到教學質(zhì)量。如果教師與學生存在交流障礙，就會影響到學生的學習積極性，也會影響教師教學的自信心。因此建議大家在課堂上和課余多與留學生進行口語上的交流，多聽多說，從而逐漸適應他們的語言。
2 、課程結(jié)合學生實際情況
我們的留學生婦產(chǎn)科教學大綱是結(jié)合了印度臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱進行編寫的，因此比較符合留學生的實際情況。但是目前留學生還沒有統(tǒng)一的婦產(chǎn)科教材，他們使用的大多是從自己國家購買的婦產(chǎn)科書，不同的書在內(nèi)容上面存在一定的差異。針對這種情況，我們?yōu)閷W生準備了統(tǒng)一的課堂講義供學生復習使用。這樣在一定程度上彌補了沒有統(tǒng)一教材的不足。但是還是建議選定一本較權(quán)威的婦產(chǎn)科英文教材作為固定教材。這樣保證了教學的統(tǒng)一性，保證了教學質(zhì)量。
3 、強調(diào)課件的多元化
要避免課件的單一性、枯燥性。將圖、文、視頻、模型結(jié)合起來。做到課件內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。比如分娩機轉(zhuǎn)是一個比較抽象的內(nèi)容。但是如果用視頻動畫進行講述，就很容易理解了。并且學生還可以在模型上模擬分娩機轉(zhuǎn)。再比如在講述盆腔結(jié)構(gòu)和婦科腫瘤等疾病時結(jié)合腹腔鏡下的視頻片段進行講解，這樣書本內(nèi)容一下就變得直觀。生動了。不需要過多的文字描述，學生就能理解。從我們的教學反饋來看，這種多元化的教學方式很受學生歡迎，而且效果也很好。
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