小學三年級美術《風來了》聽課有感

　　聽田老師的兩次美術課，都給我留下深刻的印象，完整、扎實、認真、評價及時是整體的感覺。就《風來了》一課談幾點自己的看法。

　　新意：

　　一是利用拼圖的方法解決本課難點。表現(xiàn)風的方法不外乎兩點，用線條表現(xiàn)，或通過描繪風中物體形態(tài)的變化表現(xiàn)風來時的感覺。拼圖的方法形象直觀的讓學生觀察到景物細微的變化，用的挺巧妙。

　　二是在欣賞學生作品時脫離老套路，沒有喜歡哪一幅、為什么喜歡諸如此類的問題，一個個的小故事讓學生聽得入了迷，這種打破常規(guī)的欣賞方法引發(fā)了學生對自己記憶的挖掘。

　　三是學生參與率高，學生在臺上活動，其余學生學風聲；老師在臺上畫風，其余學生用小手空畫，調動學生多種感官，引導他們自然地進入到風的世界。學生不僅學會了畫風，知道了為什么用不同的線條表現(xiàn)風，還表達出風中自己不同的情感。

　　商討之處：

　　雖然用線條表現(xiàn)也是畫風的方法之一，個人感覺這一環(huán)節(jié)可以再弱些，四季風的處理方法稍有重復，最開始風的視頻還可以再完美震撼些。

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