聽名師報告會有感

　　聽了日向友好學(xué)校z老師的講座《直擊教師專業(yè)發(fā)展》，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。王老師從成為一名優(yōu)秀教師的心態(tài)，做法，如何實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，具體我該怎么做等方面講述了教師的專業(yè)發(fā)展歷程。

　　王老師說工作的品質(zhì)決定著生活的品質(zhì)，是的，一個人只有有了自己喜歡的工作，有了追求的目標(biāo)才能夠找到生活的價值和意義，因為成長是自己的事情。那么對于一個教師來說提高自己工作的品質(zhì)是什么呢？王老師說就是將教師從普通人變成專業(yè)化發(fā)展的過程。是指教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)技能和道德素養(yǎng)方面。

　　那么如何實現(xiàn)教師找到專業(yè)發(fā)展呢？首先要加強師德修養(yǎng)，作為一名教師要有奉獻意識和責(zé)任意識。教育工作是人與人的細(xì)致入微的心靈接觸，是以人格教育人格,以性情培養(yǎng)性情,以心靈感動心靈的過程。因此奉獻意識和責(zé)任意識是非常重要的。其次，王老師強調(diào)在教育教學(xué)的過程中要善于反思。反思自己平日教學(xué)過程當(dāng)中的優(yōu)點和缺點，找出背后的原因。再就是要積極探索教學(xué)方法，堅持教科研，不斷加強反思和交流。

　　那么具體我該怎么做呢?曾經(jīng)有一位我們教育學(xué)界的泰斗說過“要給學(xué)生一杯水，自己先要一桶水”。這句話也曾在教育界流行，那么在新時期，只有一桶水是不夠的，大多數(shù)的教師經(jīng)過長時間的專業(yè)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說，都已經(jīng)具有一桶水看了，但是不是裝滿了這桶水就表示能勝任教師的工作呢。其實光滿了是不夠的，還牽涉到水的質(zhì)量以及能不能把水倒出來的問題。

　　現(xiàn)實中，很多教師盡管滿腹經(jīng)綸，但是卻不能將自己的知識交給學(xué)生，這樣的老師當(dāng)然不能算是合格了。另外光有一潭死水也是不行的， 新時期的教師要有一眼活泉，要不斷學(xué)習(xí)，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。

　　最后王老師提到了教育的終極目標(biāo)：幸福快樂地享受高品質(zhì)的教育生活。我也想將這個作為我的目標(biāo)，但是要達到這個目標(biāo)，我還有很長的路要走。

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