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我的舞蹈夢(mèng)八年級(jí)作文
我有一個(gè)夢(mèng)。
我羨慕那些身材高挑的女孩在舞臺(tái)上翩翩起舞,被觀眾的掌聲包圍,被追光燈注目。我羨慕她們能成為天鵝,多么優(yōu)雅而美麗。我渴望穿著自己的舞鞋,在自己的舞臺(tái)上跳著自己的舞。
我纏著一媽一一媽一給我報(bào)了拉丁舞,于是,我有了做夢(mèng)的資格,有了那一雙光芒萬(wàn)丈的舞鞋。
剛開(kāi)始,我用盡全力做好每一個(gè)動(dòng)作,全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課,竭盡所能完成老師的要求。可是換來(lái)的只有老師略微無(wú)奈的搖頭,以及一遍又一遍的“不行”。我有些困惑,也有些反感,或許還 有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的什么情緒。為什么?我明明盡了自己最大的努力了,為什么還 是不行?
漸漸的,當(dāng)曾經(jīng)的激一情被批評(píng)一點(diǎn)點(diǎn)的磨去棱角,當(dāng)夢(mèng)想被否認(rèn)一次次的毀滅希望,我開(kāi)始迷茫。究竟該不該選擇舞蹈?是否還 要堅(jiān)持?我的手開(kāi)始松懈,腳開(kāi)始隨意舞動(dòng)。越是這樣,我就越退步。批評(píng),鋪天蓋地而來(lái)。我的耐心漸漸被消磨殆盡。
作為舞者,跌倒必不可少。我是知道的。
我還 記得,當(dāng)我完成一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作后,一個(gè)重心不穩(wěn),重重地跌在地上。接踵而來(lái)的是同伴毫不留情的大笑和老師夾雜著不滿(mǎn)與同情的目光。眼淚以驚人的速度奔上眼角。我一揉一著紅腫的腳踝,坐在冰冷的地板上,憤怒的詛咒著。不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)頭,我瞥見(jiàn)練功房的大落地窗外有個(gè)小小的女孩,緊緊地趴在窗上,巴掌大的小一臉上滿(mǎn)是希翼,似乎在想:要是我也能像她們一樣跳舞,就好了。我的心弦猛地一顫。這個(gè)小女孩,不正像當(dāng)年的我嗎,曾經(jīng)的那個(gè)小小的,傻傻的追逐夢(mèng)想的我呀。
不知道是什么時(shí)候,我變成了這副懶散的模樣,這幅吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱@幅連我自己都厭惡的模樣。我不知道這是怎么了。
從那以后,我重新開(kāi)始專(zhuān)注于每一堂課,每一個(gè)動(dòng)作。盡管要把之前丟失的一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)回來(lái),但我不會(huì)再抱怨或是再敷衍。我想為了曾經(jīng)我的那個(gè)夢(mèng)想而努力。有時(shí)候,真的很苦,很累,很想放棄,但當(dāng)我想到那個(gè)女孩,想到曾經(jīng)的自己,咬一咬牙,堅(jiān)持挺過(guò)去。自己選的路,即使哭著也要走完。
在追逐夢(mèng)想的道路上,也許會(huì)有荊棘,會(huì)有攔阻,也許我們會(huì)迷茫,會(huì)灰心。也許會(huì)被不如意拖進(jìn)深淵,會(huì)被世態(tài)炎涼傷透了眼。但在路的盡頭,也許有鮮花和掌聲正等著我們。也許,你會(huì)成為別人眼中的風(fēng)景。
夢(mèng)想這件事,堅(jiān)持就好。
評(píng)語(yǔ):開(kāi)篇點(diǎn)題,吸引讀者閱讀興趣,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,表現(xiàn)出作者對(duì)舞蹈的渴望,老師的嚴(yán)格對(duì)待側(cè)面描寫(xiě)出作者筑夢(mèng)路上的艱辛,動(dòng)作的失敗和同學(xué)的嘲笑寫(xiě)出筑夢(mèng)路上的挫折,小女孩的出現(xiàn)引導(dǎo)“我”走向夢(mèng)想原來(lái)的道路,讓作者明白了夢(mèng)想的意義,最后兩段總結(jié)作者對(duì)夢(mèng)想的理解。
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