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考試后的心路歷程的抒情散文
一個(gè)人一生中，究竟要考多少次試，恐怕沒有幾個(gè)人精確地統(tǒng)計(jì)過。考試，既是一種手段，更是用以檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成績的最好見證。因此無論是哪次考試，無論是何種境地考試，都會(huì)牽扯著每個(gè)人的心。中考的成績，就意味著你是否能夠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，而萬人爭過獨(dú)木橋的高考，雖說歷經(jīng)十年寒窗苦讀，哪怕你歷次成績?cè)賰?yōu)秀，哪怕你平時(shí)再用功，高考時(shí)即使你只是一分之差，也將與步入高等學(xué)府深造失之交臂，高考就是這么殘酷，就是這樣一錘定終生。
在我歷時(shí)九年的在校生活中，在我的考試生涯中，一般來說，文化考試基本都能應(yīng)付，就是體育考試有點(diǎn)差強(qiáng)人意，讓人糾結(jié)，這也許和我不善體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)吧。其實(shí)在那個(gè)特定的年代，懼怕體育考試的遠(yuǎn)不止我一個(gè)，許多女同學(xué)都是如此。
在校期間，在體育考試時(shí)，我的長跑、短跑、三步籃、定向投籃、鉛球、標(biāo)槍、手榴彈、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目都能勉強(qiáng)通過，就是最俱怕跳高和木馬。懼怕跳高，也可能和我患有恐高癥有關(guān)，雖說只是一米的高度，但對(duì)于我來說也已經(jīng)很夠嗆了幾乎是很難逾越。而對(duì)于跳木馬則是怕之又怕，唯恐避之不及，但是在那個(gè)年代中，這項(xiàng)是體育考試中必須要通過的項(xiàng)目，也是必不可少的，所以也只能順其自然了。記得在進(jìn)行跳木馬考試時(shí)，我們女同學(xué)還爆出過不少的笑料。
那是我們?cè)诟叨A段的時(shí)候，我們的體育老師是個(gè)三十多歲的清瘦男人，戴著一副眼鏡，斯斯文文的，操著一口濃重的湖北方言，說話不緊不慢，一副慢條斯理的模樣，當(dāng)時(shí)他已是兩個(gè)孩子的父親。也許真是介于此，所以在考試時(shí)才會(huì)對(duì)我們女同學(xué)網(wǎng)開一面吧。
那時(shí)我們所跳的木馬并不是真正的木馬，而是一個(gè)梯形的類似于大木箱子一樣的立方體，有一米二左右的長度吧，七八十厘米的高度吧，而且還需要橫著跳，這對(duì)于我們當(dāng)時(shí)已處在花季的少女來說，真的有點(diǎn)望而生畏，確實(shí)有一定的難度。試想，處在那樣的嬌羞年齡段，誰愿意不顧自己的形象呢？平時(shí)上體育課時(shí)，大家就望而卻步、避而遠(yuǎn)之，而在考試時(shí)就無法回避了。雖然老師和另一位體格強(qiáng)壯的男同學(xué)在對(duì)面做著保護(hù)工作，但我們就是不敢跳，也不愿意跳，一個(gè)接著一個(gè)跑到木馬前總是一個(gè)滑稽的動(dòng)作，要么就是往木馬上一趴，要么就是像個(gè)木樁一樣站在木馬前，雖然不太雅觀，但總比跌下來要好得多吧。后來的女同學(xué)干脆連趴和站都免了，直接跑過去從木馬旁繞過去再跑回頭，弄得老師哭笑不得。全班三十多個(gè)女同學(xué)，只有兩個(gè)過關(guān)。面對(duì)這樣的尷尬場(chǎng)面，體育老師也感到很無奈。好在體育老師是個(gè)好好先生，也許是真心為我們著想，也許是懷有一顆惻隱之心吧，終是放我們一馬，最后送我們女同學(xué)全體及格。
在我的記憶里，對(duì)我印象最深的當(dāng)屬那次不是考試的考試。
那是在我們進(jìn)行高考復(fù)習(xí)最緊張、最忙碌的階段，一次省舉辦全省中學(xué)生作文競(jìng)賽，各縣文教局積極響應(yīng)，紛紛舉辦各層次的選拔賽。那時(shí)的我，在學(xué)校也算小有名氣，經(jīng)常在學(xué)校的各種會(huì)議上發(fā)言，也曾代表學(xué)校參加場(chǎng)部舉辦的巡回發(fā)言團(tuán)，平時(shí)的作文常常被作為范文講解。因此在決定參賽人選時(shí)，校長和班主任商量后，直接點(diǎn)名讓我參賽。
面對(duì)這次不是考試的考試，心里終有些緊張。因?yàn)檫@次的競(jìng)賽條件相當(dāng)優(yōu)厚，如果能在全省競(jìng)賽中取得名次，即可免試直接進(jìn)入南京師范大學(xué)中文系深造。記得那次考試的作文題目是《時(shí)間》，除了詩歌外，題材不限。其實(shí)，我平時(shí)最拿手的當(dāng)屬記敘文，在初一時(shí)，我的那篇《種樹》曾選為全場(chǎng)中小學(xué)生作文范文。而在那次的考試中，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，要求八百字以上，因此不能有太多的時(shí)間做細(xì)細(xì)的準(zhǔn)備工作。拿到題目后，首先就是審題，恰巧當(dāng)時(shí)報(bào)刊雜志都在大力宣傳陳景潤的先進(jìn)事跡，這真是一個(gè)絕好的素材。所以，這次我揚(yáng)短避長，改寫論述文。我略一沉吟后，默默在心中把文章的提綱粗略擬定，在心中首先打個(gè)腹稿，然后就一路依著靈感一揮而就。
在文章的開頭，我先以“人們常說：時(shí)間是珍貴的”為開頭，接下來再以德國一位工人回憶恩格斯一天工作十六小時(shí)為引子提出論點(diǎn)。然后話鋒一轉(zhuǎn)，以“人們常說：時(shí)間是無情的”作為過渡，再以陳景潤攻克《哥德巴赫猜想》的典型事例作為依據(jù)層層論述，洋洋灑灑寫了一千多字。真的要好好感謝帶隊(duì)的那位和我同姓的體育老師，為了減輕我考試的心理壓力，他把他的手表給我，讓我能夠精確地掌握時(shí)間，不至于因?yàn)闀r(shí)間關(guān)心而產(chǎn)生慌亂情緒。記得那時(shí)得滿分是九十分，考試結(jié)果出來后，第一名是一位男生滿分，我得了88分，名列第三，并被作為種子選手留下來培訓(xùn)了半個(gè)月。
在培訓(xùn)期間，縣文教局安排我們就宿于縣教師進(jìn)修學(xué)校，食宿費(fèi)用全免，并特意安排一些資深的老教師為我們講課，盡心輔導(dǎo)我們。每天上午講課，下午習(xí)作，晚上點(diǎn)評(píng)。給我印象最深最好的，是一位頭發(fā)花白，面容清癯，講話風(fēng)趣幽默，氣質(zhì)很好的女教師，她專講散文，她的課生動(dòng)幽默、豐富多彩，說話間妙語連珠，直聽得我們?nèi)绨V如醉、遐想聯(lián)翩。也就在那時(shí)，我深深地迷戀上散文，直至今日仍是對(duì)散文情有獨(dú)鐘。也許是技遜一籌，功虧一簣，終未能沖出鹽城，沖進(jìn)南京，與免試直接進(jìn)入高等學(xué)府深造失之交臂。
雖然此次在我的人生中留有遺憾，但那半個(gè)月的培訓(xùn)，卻為我今后在文字上發(fā)展，做了很好的鋪墊，讓我受益匪淺。
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