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巧手走進(jìn)校園,傳承中國(guó)文化作文

時(shí)間:2022-12-13 10:34:32 文化 我要投稿
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巧手走進(jìn)校園,傳承中國(guó)文化作文

  ——暨朝陽(yáng)南校傳統(tǒng)文化“吉祥結(jié)”

巧手走進(jìn)校園,傳承中國(guó)文化作文

  “巧手走進(jìn)校園,傳承中國(guó)文化

  9月30日,由朝實(shí)南校舉辦了民俗文化節(jié)活動(dòng)獲得了大家的喜愛(ài)。本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題,讓同學(xué)們近一步認(rèn)識(shí)到民俗文化的魅力與內(nèi)涵。

  當(dāng)天上午,朝實(shí)南校的同學(xué)們穿的整齊的校服,神采奕奕地等待著邀請(qǐng)的家長(zhǎng)們,在活動(dòng)開(kāi)始前要對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)文化有個(gè)深入的了解。有扎染、茶藝、繩藝,陶藝等傳統(tǒng)習(xí)俗。每一個(gè)作品都吸引了許多同學(xué)的駐足,都在作品前饒有興致地研究著。六年級(jí)主要針對(duì)繩藝這一方面近一步了解和實(shí)踐。藏式“吉祥結(jié)”表示團(tuán)圓、親密、溫馨。在一經(jīng)傳承人耐心細(xì)致的講解后,家長(zhǎng)協(xié)助同學(xué)們開(kāi)始躍躍欲試了。吉祥結(jié)主要編織方法如下:先將環(huán)形十字固定,將中間環(huán)壓住右邊,右邊往左翻,把下面的兩根繩往上翻,將最后一個(gè)環(huán)穿到右邊環(huán)里,用同樣方法相反方向翻壓穿出并均勻四周拉緊這個(gè)漂亮的吉祥結(jié)就完成了。在制作的時(shí)候,可一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單,在老師和家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下終于完成了。同學(xué)們?yōu)樽约壕幙椀募榻Y(jié)感到的幸福與快樂(lè),因?yàn)槊恳粋(gè)吉祥結(jié)都凝聚著同學(xué)們的智慧和心血。傾注著他們的思考和對(duì)民俗文化的重視。

  兩個(gè)小時(shí)不經(jīng)意流逝,同學(xué)、家長(zhǎng)們都編織的意猶未盡,同學(xué)們做的“吉祥結(jié)”使師生們嘖嘖贊嘆,絡(luò)繹不絕。足以看出這次活動(dòng)的舉辦讓家長(zhǎng)、同學(xué)們更多的了解民俗文化,產(chǎn)生濃厚感情,活躍了校園的氣氛。培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力,更展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)藏式民俗傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的興趣和喜愛(ài),同時(shí)也充分讓同學(xué)們對(duì)少數(shù)民族文化的敬仰之至,達(dá)到了此次校委舉辦這次活動(dòng)的目的。