藝術(shù)課《小孔雀告訴你》教學(xué)反思

　　在日常生活和工作中，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。我們該怎么去寫反思呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)課《小孔雀告訴你》教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　藝術(shù)課《小孔雀告訴你》教學(xué)反思 1

　　這是一節(jié)以音樂為切入口的藝術(shù)綜合課。主要通過歌曲《小孔雀告訴你》來認識手在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)作用，在設(shè)計本課時，我主要從以下兩點出發(fā)：

　�。�1）愉悅性：如何讓整節(jié)課學(xué)生都處于興奮、快樂、自由的狀態(tài)之中。

　　（2）創(chuàng)造性和綜合性：在教師的適當(dāng)引導(dǎo)和啟發(fā)下，突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)。

　　針對這兩點我作了如下設(shè)計：

　�。�1）用學(xué)生熟悉并喜愛的歌曲《巧巧手》切入課題，利用已知已感的東西為學(xué)生營造寬松、不受束縛的課堂環(huán)境，讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動。

　�。�2）在教師的啟發(fā)下聽音樂創(chuàng)編動作，既鍛煉了學(xué)生的`舞蹈表現(xiàn)能力，又充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，突出了學(xué)生的主體地位。在課堂中，通過學(xué)習(xí)手語對學(xué)生進行品德教育，采用豐富多彩、有意思的活動自然地滲透德育，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，綜合藝術(shù)課堂。

　　本節(jié)課也存在了很多缺點，如欠缺歌唱技巧、音樂知識在音樂活動中的有機地滲透，在今后的教學(xué)中我應(yīng)注意這一點，使學(xué)生能夠在不知不覺中自然地接受并掌握，使學(xué)生能更好地演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。

　　藝術(shù)課《小孔雀告訴你》教學(xué)反思 2

　　作為一名小學(xué)藝術(shù)老師，我在教授《小孔雀告訴你》這節(jié)課時，遇到了一些困難。這節(jié)課主要是講解動物的繪畫技巧，而學(xué)生們大多數(shù)還沒有學(xué)習(xí)過繪畫，對于繪畫的理解還比較膚淺，因此需要我用更生動、形象的方式去教授。

　　首先，我通過讓學(xué)生觀看動物的視頻和圖片，讓他們感受到動物的'美麗和獨特之處，從而激發(fā)他們對繪畫的興趣。接著，我讓學(xué)生自己畫一只小孔雀，鼓勵他們嘗試使用不同的顏色和線條來表現(xiàn)小孔雀的美麗。

　　在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是很難理解如何使用顏色和線條來表現(xiàn)小孔雀的美麗，因此我采取了一些小組合作的方式，讓他們相互學(xué)習(xí)和幫助。同時，我也讓他們通過觀察我的繪畫，學(xué)習(xí)如何運用顏色和線條來表現(xiàn)動物的特點。

　　總的來說，這節(jié)課的教學(xué)效果還是比較不錯的。學(xué)生們在課堂上積極參與，互相學(xué)習(xí)和幫助，通過繪畫來表現(xiàn)小孔雀的美麗。但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如在課前準(zhǔn)備上需要更加充分，讓學(xué)生更好地理解繪畫的基本技巧。

　　在以后的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的參與度和課前準(zhǔn)備，通過更多的實踐和互動，讓學(xué)生更好地理解繪畫的技巧和藝術(shù)的魅力。

　　藝術(shù)課《小孔雀告訴你》教學(xué)反思 3

　　作為一名藝術(shù)課老師，我覺得在教授《小孔雀告訴你》這節(jié)課時，需要注重以下幾點：

　　1.強調(diào)學(xué)生的觀察力和想象力

　　這是一個故事性較強的課程，需要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察畫面，感受到畫面中小孔雀的形態(tài)和特征，從而發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。因此，我會在課前向?qū)W生簡單介紹故事情節(jié)和畫面特點，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察畫面，提高學(xué)生的觀察力。同時，在課上也會引導(dǎo)學(xué)生運用自己的想象力，發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計自己的作品。

　　2.突出手工制作的`重要性

　　這節(jié)課是一個手工課程，因此我會注重引導(dǎo)學(xué)生運用手工技能，完成小孔雀的繪畫和制作。在教學(xué)過程中，我會采用一些簡單易學(xué)的手工制作技巧，幫助學(xué)生完成自己的作品。同時，我也會引導(dǎo)學(xué)生在手工制作過程中發(fā)揮創(chuàng)造力，加入自己的想象和創(chuàng)意，使作品更加豐富多彩。

　　3.鼓勵學(xué)生展示和分享

　　在完成自己的作品后，我會鼓勵學(xué)生展示自己的作品，并進行分享。通過展示和分享，可以讓學(xué)生更好地認識到自己的作品，也可以促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。在展示和分享的過程中，我也會注意引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮互相促進的作用。

　　通過這些教學(xué)反思，我認為在教授《小孔雀告訴你》這節(jié)課時，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，同時突出手工制作的重要性，鼓勵學(xué)生展示和分享。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和感受這個故事，同時提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和交流能力。