進(jìn)步的階梯書籍優(yōu)秀作文
至今,我讀過(guò)的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。但看書的好習(xí)慣并不是自打小就養(yǎng)成的,在這之間,我也有一段經(jīng)歷。
從小學(xué)一年級(jí),我們便開(kāi)始寫日記。那時(shí),一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結(jié)束了日記內(nèi)容,甚至還不知道空兩格。到了二年級(jí),我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式,可整篇日記從前到后是牛頭不對(duì)馬嘴,那叫個(gè)空前絕后!
三年級(jí)開(kāi)始寫作文時(shí),我的大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評(píng)。
但在要升四年級(jí)的暑假時(shí),我認(rèn)識(shí)了一位新朋友,而正是這位朋友使我真正的改變了。
自從有了它,我的習(xí)作不斷提高;自從有了它,我的生活不再無(wú)聊;自從有了它,我的成績(jī)不在下滑;自從有了它,我給老師的印象越來(lái)越好。這位朋友就是——書。
看書,要看有益于人類學(xué)習(xí)的書。我認(rèn)為有益于小學(xué)生的書是作文書、歷史書或給予學(xué)生知識(shí)、開(kāi)通學(xué)生心靈之窗的書。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)通史》、《心靈雞湯》……
因此,書籍是人類的終身伴侶,也是人類進(jìn)步的階梯。
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