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親子活動(dòng)樂(lè)趣多作文1000字

時(shí)間:2022-07-04 05:57:03 親子 我要投稿
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親子活動(dòng)樂(lè)趣多作文1000字

  2016年7月9日 星期六 晴

親子活動(dòng)樂(lè)趣多作文1000字

  今天我們班要舉行親子活動(dòng),這可把我們樂(lè)壞了。我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到校門(mén)口集合,無(wú)論是同學(xué)還是老師,爸爸還是媽媽?zhuān)有同學(xué)的弟弟妹妹,大家都整齊地穿上了我們鮮艷的紅色班服,看著真是喜慶。我們期待著,盼望著……

  我們乘車(chē)來(lái)到了“鄉(xiāng)村大世界”,這里綠草如茵,綠樹(shù)成蔭,花兒爭(zhēng)奇斗艷,好不熱鬧。我們的身影更是給“鄉(xiāng)村大世界”增添了一道美麗的風(fēng)景。

  我們排著隊(duì)來(lái)到了一片平坦的空地,這里四周被高大的樹(shù)木環(huán)繞著,雖然驕陽(yáng)似火,但我們一點(diǎn)都不覺(jué)得熱。這時(shí),指導(dǎo)我們開(kāi)展活動(dòng)的胡老師走了過(guò)來(lái),帶著我們做起了有趣的熱身運(yùn)動(dòng)。你看,我們圍成兩個(gè)大圈,邊跑動(dòng)邊對(duì)起詩(shī)來(lái),你聽(tīng)——

  “春天里百花開(kāi)啊! 胡老師說(shuō)道。

  “開(kāi)的什么花啊?”我們問(wèn)。

  “桃花李花一起開(kāi)啊。”

  “開(kāi)的多少朵?”

  “開(kāi)八朵!” 胡老師喊道。

  根據(jù)游戲規(guī)則,八個(gè)家庭隨機(jī)抱成一團(tuán),組成了一個(gè)小分隊(duì),就這樣我們所有人隨機(jī)分成了六個(gè)小分隊(duì)。接著,每個(gè)小分隊(duì)要起個(gè)隊(duì)名,選出隊(duì)長(zhǎng),而且隊(duì)長(zhǎng)一定要是小孩,副隊(duì)長(zhǎng)是大人。不一會(huì)兒,我們小分隊(duì)就選出了隊(duì)長(zhǎng)——陸仁重,副隊(duì)長(zhǎng)是我爸爸,旗手則是梁國(guó)崇。我們小分隊(duì)的隊(duì)名叫“毛毛蟲(chóng)軍”,大家絞盡腦汁想了個(gè)口號(hào):毛毛蟲(chóng)軍,破繭成蝶!

  胡老師告訴我們,今天上午每個(gè)小分隊(duì)都有四個(gè)任務(wù),完成了前一個(gè)任務(wù),才會(huì)得到下一個(gè)任務(wù),按照最后完成任務(wù)的順序排名并積分,無(wú)論是否完成,都要在十二點(diǎn)二十分之前回到這里。很快,胡老師通過(guò)微信給每個(gè)小分隊(duì)布置了第一個(gè)任務(wù),我們小分隊(duì)得到的任務(wù)是尋找圖片中的目標(biāo)地點(diǎn),并在目標(biāo)地點(diǎn)跳躍起來(lái)合照,要求所有隊(duì)員都要雙腳離地。

  我們頭碰頭地聚在一起看圖片:一片草坪,一個(gè)藍(lán)色的小房子,旁邊有一排籬笆。信息好少!這時(shí),其他小隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始出發(fā)了,我們也趕緊出發(fā)?墒,我們?cè)撏膬鹤吣?正?dāng)大家毫無(wú)頭緒的時(shí)候,媽媽提議她往右,我們往左,誰(shuí)先找到目標(biāo)就發(fā)微信,再匯合。我們都贊成。我們走了很長(zhǎng)的一段路,碰到了許多和圖片相似的地方,可是都與圖片略有不同。正當(dāng)我們著急的時(shí)候,媽媽發(fā)來(lái)短信說(shuō),目標(biāo)應(yīng)該在燒烤場(chǎng)附近,讓我們快點(diǎn)過(guò)去集合。我們一群人立馬調(diào)轉(zhuǎn)方向,開(kāi)足馬力往燒烤場(chǎng)飛奔而去。

  我們來(lái)到燒烤場(chǎng)附近,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)媽媽在原地轉(zhuǎn)圈,一副著急的樣子。我環(huán)顧四周,在不遠(yuǎn)處的樹(shù)林后,一片草坪,一個(gè)藍(lán)色的小房子,一排籬笆……我興奮地大叫:“我看見(jiàn)了,在那里!”大家歡呼著,一起沖到草地上,喊著:“快拍照!快拍照!”媽媽飛快地拿起手機(jī),喊道:“321,跳!”隨著一聲咔擦聲,媽媽完成了拍照,豈料沒(méi)拍到所有人都跳起來(lái)的畫(huà)面。我們只好再來(lái)一次……我們跳了幾次,拍了幾次,還是不成功,大家都累壞了。這時(shí),有個(gè)叔叔提醒,要用連拍功能,拍照問(wèn)題終于解決了。爸爸把照片發(fā)給胡老師。很快,我們得到了第二個(gè)任務(wù)的提示……(欲知詳情,請(qǐng)聽(tīng)下回分解。)

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