打字比賽總結(jié)范文3篇

　　篇一：計(jì)算機(jī)系打字比賽總結(jié)報(bào)告

　　院“中英文”錄入比賽  輕化工程系比賽總結(jié)報(bào)告 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)“中英文”錄入比賽是由北校區(qū)信息工程系學(xué)生會(huì)主辦此次打字比賽活動(dòng)。得到老師、學(xué)生會(huì)及同學(xué)們的大力支持，比賽在11月29日下午5：30在學(xué)校圖書館四樓專業(yè)機(jī)房?jī)?nèi)成功舉辦。 本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的興趣，為了更多的同學(xué)在這次活動(dòng)體會(huì)到打字的樂趣，為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高，通過打字比賽這一簡(jiǎn)單而又有趣的比賽，激發(fā)同學(xué)們的電腦操作熱情，豐富同學(xué)們的課余文化生活。提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　一、比賽活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

　　1、在比賽之前我們輕化工程系作了詳細(xì)的策劃，并以海報(bào)的形式班在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳，還借助我們?cè)?1月24日周四檢查晚自習(xí)的時(shí)間到各班進(jìn)行深入宣傳，向各班班長(zhǎng)及同學(xué)說明此次比賽活動(dòng)的具體情況及意義，并發(fā)放我們之前準(zhǔn)備好的報(bào)名表，在11月25日下午向各班班長(zhǎng)收?qǐng)?bào)名表，統(tǒng)計(jì)參賽人員的信息，共有8多名同學(xué)參加此次比賽。

　　2、我輕化工程系由系網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)秦文毅分配每個(gè)人的工作，把每個(gè)環(huán)節(jié)做到最好。

　　3、本次比賽為一次性決賽形式。比賽地點(diǎn)都定在北校區(qū)圖書館四樓專業(yè)機(jī)房，，比賽時(shí)間為在11月29日下午17:30開始，。全院南北校

　　區(qū)共100于人參加比賽。

　　二、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平 、公正、公開”的原則.

　　比賽開始前,有一段時(shí)間讓選手進(jìn)行自由練習(xí),宣布比賽規(guī)則,傳授比賽軟件的使用方法。

　　在此次比賽中,我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通2010），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并且確實(shí)做到了“公平、公正”的原則.每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出,確實(shí)做到了“公開”的原則.

　　三、此次活動(dòng)得到了系領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的大力支持，收到通知的同學(xué)都踴躍報(bào)名，希望在比賽中取得好的名次。系里的領(lǐng)導(dǎo)雖不能親臨現(xiàn)場(chǎng)感受大家的熱情，但給予我們大力支持，為選手們準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，以激勵(lì)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！

　　四、比賽進(jìn)行中

　　1、在比賽之前我們提前半小時(shí)到場(chǎng)，調(diào)適設(shè)備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運(yùn)行。使參賽同學(xué)有秩序的入場(chǎng)，宣布比賽開始。

　　2、經(jīng)過幾十分鐘的激烈角逐，比賽結(jié)束后，由我們工作人員記錄他們的成績(jī)，選出優(yōu)秀的打字高手。

　　3、在比賽期間，我們進(jìn)行了拍照記錄，同時(shí)有廣播站的記者進(jìn)行采訪報(bào)道。我們的工作人員維持好賽場(chǎng)的秩序，選手們都能認(rèn)真對(duì)待此次比賽，使活動(dòng)順利的開展。

　　4、比賽結(jié)束后，選手們有序的退場(chǎng)，到圖書館五樓等待比賽結(jié)果。我們關(guān)閉機(jī)房的電腦，保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。我們對(duì)選手們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，。

　　五、、經(jīng)過激烈的比賽，我輕化工程系參賽選手取得了不僅較好的的成績(jī)，而且鍛煉了自己的打字能力。

　　1、選手打字其中有一些不足之處，某些選手只重視了文字而忽略了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，造成自己的正確率下降。在這次比賽中，盡管多數(shù)同學(xué)都經(jīng)常上網(wǎng)，比較熟悉打字，但是多數(shù)同學(xué)還是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同學(xué)們以后能夠正確地認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)這門學(xué)科，更希望同學(xué)們能通過比賽，發(fā)現(xiàn)自己的不足，應(yīng)該更加努力的去學(xué)習(xí)。

　　2、宣傳工作做得不是太好，致使報(bào)名參賽人員較多，但有部分同學(xué)未能按時(shí)到場(chǎng)參加比賽。

　　3、由于選取的文章內(nèi)容有點(diǎn)多，造成有的參賽選手花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，致使有個(gè)別同學(xué)在比賽中途棄權(quán)。

　　在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，讓每一位同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己存在的優(yōu)點(diǎn)和不足。讓他們更懂得了如今社會(huì)真正需求什么樣的人才，讓他們永遠(yuǎn)激勵(lì)著自己不能甘于現(xiàn)狀應(yīng)積極上進(jìn)。

　　經(jīng)過激烈比賽，我們學(xué)生會(huì)也清楚的認(rèn)識(shí)到在今后的大學(xué)生活中，我們有責(zé)任同時(shí)也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們?nèi)绾问垢魑煌瑢W(xué)生活豐富起來，怎樣讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中鍛煉自己，在鍛煉中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，做到讓學(xué)習(xí)與快樂同在。

　　通過這次活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信以后能夠更好的組織活動(dòng)，為同學(xué)們搭建展示鍛煉的平臺(tái)。

　　總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,我系取得了相當(dāng)好的成績(jī),參賽選手通過準(zhǔn)備比賽加緊練習(xí)而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達(dá)到了我們舉辦此次活動(dòng)的目的。從而也讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,使我院展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。

　　篇二：打字比賽小結(jié)

　　本次電腦打字比賽于10月23日?qǐng)A滿結(jié)束，經(jīng)過同學(xué)們激烈角逐涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀選手。許多同學(xué)經(jīng)過這次比賽后都認(rèn)識(shí)到了自己的不足和與別人的差距，從而努力提高自己的計(jì)算機(jī)方面能力。

　　★獲獎(jiǎng)情況如下：

　　三四年級(jí)組：

　　一等獎(jiǎng)：孫美姝

　　二等獎(jiǎng)：曲美赫、王藝萌

　　三等獎(jiǎng)：朱紹志、浦偉博、于明楚

　　五六年級(jí)組：

　　一等獎(jiǎng)：王菲

　　二等獎(jiǎng)： 楊蕎夢(mèng)、王煒

　　三等獎(jiǎng)：蔡浩明、于鎮(zhèn)瑄、張小涵

　　★不足之處：

　　某些選手只圖速度，忽略準(zhǔn)確度。

　　某些選手只重視文字或英文字符，而忽略了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，浪費(fèi)了時(shí)間，也造成自己的正確率下降。

　　在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，提高了學(xué)生的錄入水平，也讓每一位同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己存在的優(yōu)點(diǎn)和不足。讓他們更懂得了如今社會(huì)真正需求什么樣的人才，讓他們永遠(yuǎn)激勵(lì)著自己不能甘于現(xiàn)狀應(yīng)積極上進(jìn)。

　　篇三：打字比賽總結(jié)

　　我校為了突出開設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了打字技能競(jìng)賽，目的能給同學(xué)們多提出一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，展示自己的舞臺(tái)，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)并為今后的求職、擇業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽共有40人/次參賽，這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽已經(jīng)取得了圓滿的成功，也給我們帶來了一些反繢的信息：即有的同學(xué)只注重實(shí)踐性的操作，而忽略了理論上的基礎(chǔ)知識(shí)；還有的同學(xué)缺乏良好的心理素質(zhì)。遇到微機(jī)不好用或自己操作不當(dāng)，就心煩急燥，崩崩的亂敲鍵盤，使勁地?fù)羰髽?biāo)，有的甚至堅(jiān)持不下，一走了之。這次技能競(jìng)賽給我們帶來了更重要的信息，那就是在教學(xué)過程中，還要多注重引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)散思維的培養(yǎng)，不要拘于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而要把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來舉一反三，追求一種更好的創(chuàng)意，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的用人機(jī)制，老師們、同學(xué)們，我們要以這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽為新起點(diǎn)并好好地總結(jié)這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，找出病癥并對(duì)癥下藥，在老師們的幫助下，使之成為適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

　　同學(xué)們，這次計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽既是展示自己的操作平臺(tái)，同時(shí)又是相互切磋學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們將對(duì)參加計(jì)算機(jī)的技能競(jìng)賽的優(yōu)秀選手頒布獎(jiǎng)，鼓勵(lì)你們?cè)俳釉賲枺�并幫助沒有獲得的同學(xué)。同學(xué)們，我希望你們揚(yáng)鞭策馬自奮蹄。

　　把更多的榮譽(yù)收入囊中。同時(shí)，我代表學(xué)校，向支持過的計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽的老師們、同學(xué)們表示感謝：謝謝你們！

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