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要如何管理備考時(shí)間的四大要素
考研備考的號(hào)角已經(jīng)吹響，許多考生都有“一入研門深似�！钡母杏X，能否高效備考，這不僅僅關(guān)乎時(shí)間問題，更與日后的考研成績(jī)息息相關(guān)。然而，想要高效備考就要學(xué)會(huì)巧妙的管理時(shí)間，下面都教授就帶各位考生來看看巧妙管理時(shí)間的幾大要素。
要素一：拒絕拖延癥，今日事今日畢
不少考生和都教授抱怨，說自己有多年的拖延癥，怎么就能夠在考研期間改掉呢?的確，拖延癥說小則小，說大則可能影響今后人生的走向，要知道“人并不是因?yàn)榕艿貌豢於s不上火車，而是因?yàn)槌霭l(fā)晚了才趕不上的。”所以考生一定要拒絕拖延癥，把握住自己的時(shí)間，今日事今日畢。況且，當(dāng)一天、兩天，甚至更多的備考工作擠壓起來，會(huì)給考生造成一種壓迫感，一方面知道過去的時(shí)間一去不復(fù)返，一方面工作越積越多，久而久之造成惡性循環(huán)。
要素二：制定詳細(xì)計(jì)劃，合理分配時(shí)間
正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，就是說做任何事情，如果不加以計(jì)劃，就有可能是在走一條通向失敗的道路。面對(duì)漫漫考研之路，考生如何才能夠充分有效的利用時(shí)間呢?都教授認(rèn)為，制定詳細(xì)可行的執(zhí)行計(jì)劃，將各個(gè)時(shí)間段加以規(guī)劃，合理分配出應(yīng)用時(shí)間，也是巧妙管理備考時(shí)間的一大法寶。晨起時(shí)分，考生的頭腦最清楚，吃過早餐，考生們可以首先利用黃金時(shí)間將前一天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)迅速的“過”一遍：未記牢的詞匯、做過的錯(cuò)題、難理解的公式等等，相信會(huì)有一個(gè)好的效果。而上午，都教授建議從考生最薄弱的科目著手復(fù)習(xí)，便于思維的靈活運(yùn)用，更好理解科目的精髓。制定出每日的學(xué)習(xí)時(shí)間表，將每天的備考內(nèi)容和目標(biāo)詳細(xì)記下，以警示和激勵(lì)自己。
要素三：注重勞逸結(jié)合，懂得交替用腦
何為巧妙管理備考時(shí)間，從一定層面也是說要讓備考時(shí)間得到充分利用，有一個(gè)高效的備考。要知道，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，腦力消耗增加，會(huì)覺得頭昏腦漲，記憶力下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低，影響心理狀態(tài)。那么，考生該如何防止大腦疲勞，保持最佳的備考狀態(tài)呢?這就要考生們注重勞逸結(jié)合，懂得交替用腦，學(xué)會(huì)變換工作方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)捉摸了很久的難題，千萬不可賭氣，“今天必須搞定它!”這種毅力固然是好的，但考生不妨先換個(gè)科目學(xué)習(xí)，換一種思維方式，之后再回過頭來研究，有可能會(huì)有意想不到的收獲。
要素四：根據(jù)自身狀態(tài)，適時(shí)改變復(fù)習(xí)內(nèi)容
相信考生們會(huì)有這種感覺，這段時(shí)間就是怎么看英語都看不下去，就想學(xué)一會(huì)兒政治。都教授認(rèn)為考生大可先從自己比較感興趣的科目學(xué)起，因?yàn)榭忌绻麑?duì)正在學(xué)習(xí)的科目學(xué)不下去的話，勢(shì)必導(dǎo)致效率低下。但是當(dāng)備考心態(tài)轉(zhuǎn)好，就應(yīng)該先從難掌握的、不太感興趣的內(nèi)容學(xué)起，再?gòu)?fù)習(xí)比較容易掌握的科目，學(xué)會(huì)根據(jù)自身狀態(tài)，適時(shí)改變復(fù)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)會(huì)巧妙管理備考時(shí)間的這四大要素，你的努力終將不會(huì)辜負(fù)。預(yù)祝各位考生在考試中取得理想佳績(jī)!
中組部、人社部、國(guó)家外專局近日印發(fā)《關(guān)于為外籍高層次人才來華提供簽證及居留便利備案工作有關(guān)問題的通知》，將“回國(guó)（來華）定居工作專家項(xiàng)目”、“北京市海外人才聚集工程”等55項(xiàng)省部級(jí)以上開展的海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃納入第一批全國(guó)重點(diǎn)海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃備案。
人社部專業(yè)技術(shù)人員管理司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后由上述計(jì)劃引進(jìn)的海外高層次人才和家屬，均可辦理人才簽證、居留和來華定居專家等手續(xù)，享受入出境便利和相關(guān)工作生活待遇。
朝也想，晚也盼，雖然再不情愿，一年一度的考研復(fù)試還是如約到來了，哈哈。對(duì)于很多考生來說，與考研復(fù)試是第一次碰面，不知道它會(huì)以什么樣子出現(xiàn)，是溫潤(rùn)瘦弱，還是虎背熊腰，統(tǒng)統(tǒng)都一無所知，所以總不免有些惶恐，不怕，就算它再變化多端也逃不出以下這些樣子。
關(guān)于復(fù)試包括什么內(nèi)容
復(fù)試一般包括兩部分，其中筆試一般分為專業(yè)課測(cè)試和英語能力的考查，面試在復(fù)試中的分量很重，很多科研院所甚至只設(shè)面試。如果你報(bào)考的是理科專業(yè)，那么復(fù)試就會(huì)很強(qiáng)調(diào)考生的動(dòng)手能力，比如考生在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ话阃ㄟ^配藥品、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的方式進(jìn)行，還有一些院所還會(huì)考查考生的文獻(xiàn)綜述能力，一般是讓考生在限定的時(shí)間內(nèi)查閱外文資料，就問題寫出中文綜述，借以考查搜集、查閱文獻(xiàn)的能力。
關(guān)于復(fù)試方式
復(fù)試方式一般有三種：一種是門診式復(fù)試：設(shè)置幾個(gè)復(fù)試小組對(duì)考生進(jìn)行輪番考核，比如口語考查、專業(yè)課考查、科研能力考查等等，每組設(shè)2~3個(gè)專家，對(duì)考生進(jìn)行“定點(diǎn)突破”;第二種是抽簽式復(fù)試：考生回答什么題目由抽簽決定，然后就問題與導(dǎo)師展開互動(dòng)，這也是很多院校的復(fù)試都會(huì)采用的方式;還有一種是小組討論式復(fù)試，即將幾個(gè)考生分為一組討論一個(gè)問題，從討論過程中考查考生認(rèn)識(shí)問題的能力。不同院校按外語、綜合、筆試、面試分?jǐn)?shù)乘以各自權(quán)重，之后相加得到的就是復(fù)試總分?jǐn)?shù)。
關(guān)于復(fù)試各部分所占比重
復(fù)試成績(jī)一般的比例是筆試成績(jī)占70%，面試成績(jī)占30%，當(dāng)然也有很多的學(xué)校和專業(yè)是對(duì)半分，視具體情況而定。筆試一般是以試卷的形式來考查考生對(duì)于本專業(yè)知識(shí)的掌握，面試又分為自我介紹、專業(yè)面試、英語面試和綜合面試等。
另外，很多考生往往會(huì)把導(dǎo)師想得很嚴(yán)肅很苛刻，但其實(shí)不然，面試的時(shí)候，如果考生因?yàn)榻箲]、緊張等原因影響了發(fā)揮，導(dǎo)師可能會(huì)再提問另外的問題，盡量引導(dǎo)考生發(fā)揮出真實(shí)水平，導(dǎo)師也不想錯(cuò)過好的人選。所以考生一定要學(xué)會(huì)克服自己的緊張情緒，讓自己在考研復(fù)試中展現(xiàn)出最好的狀態(tài)。
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