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孩子考試馬虎的處理方式
考試時，家長最愛叮囑孩子的無非是“仔細(xì)審題”、“認(rèn)真答題”，等等。但是，如何解決小馬虎問題，小編為大家整理了一篇相關(guān)文章，不妨來看看。
其實(shí)，有點(diǎn)兒小馬虎是好多孩子的共性，而且與國籍、種族無關(guān)，下文中在美國學(xué)校里發(fā)生的一幕充分證明了這一點(diǎn)。想在考前解決家里的小馬虎嗎？不妨借助下面這份智慧的考卷來幫忙吧。
女兒到美國半年后的一天，放學(xué)回家后跟我說，她被老師給捉弄了。我很好奇，難道是老師“童心未泯”？女兒哭笑不得地說，老師讓他們做了些題，結(jié)果大多數(shù)人都上當(dāng)了。我問是什么樣的題，女兒就從書包里拿出了這張卷子，卷子第一行注明“跟隨指令測驗(yàn)”，第二行寫著："時間限制：4分鐘“，第三行是這樣印著要求：”精確地按所列的指令做。讀完后再動手。不要提問。不要不要東張西望，不要看鄰桌，否則將被取消測驗(yàn)資格。"這三行以下就是20道具體題目。
女兒給我描述了他們做這20道題時的現(xiàn)場情況：
1.“讀完再動手�！笨吹竭@個題目，他們在想：用得著等都讀完嗎？一共就4分鐘時間，還不趕快做！于是匆匆開始動手。
2.“在這張紙的右上角寫上名字。”趕緊寫吧，還等什么？在右上角寫上：xxx.
3."將第二句中的'名字'一詞畫上圈。"按要求，圈上。
4.“在紙的左上角畫上五個小正方形�！碑嬃宋鍌�，一個不少。
5."在每個正方形上打一個X."打叉。
6.“在每個正方形外面畫一個圈�！比ι稀�
7.“在這張紙的標(biāo)題下簽名。”簽上XXX.
8."在標(biāo)題后面寫上'對。對。對。'寫上三個“對”字。
9.“將第七句話畫個圈圈上�！比昧�。
10."在這張紙的左下角寫一個X.“左下角，寫”X"。
11."將剛寫的X用三角圈上。"X外面畫一個三角。
12."在紙背面做乘法：603乘以66."翻過紙，趕緊做，答案是39798.
13."將第四句話中的'紙'字用長方形框起來。"找第四句，框上，注意用長方形哦！
14.“做到這里，請大聲說出你的名字。”同學(xué)們紛紛叫出自己的名字。
15."如果你認(rèn)為你是仔細(xì)地根據(jù)指令在做，請叫出來'我是！'"一片叫聲。
16."在紙的背面做加法：8930加上9805."再翻過紙加吧。
17.“用正常語速數(shù)出來：從十到一，倒著數(shù)�！眲e正著數(shù)哦！
18.“在這張紙上所有偶數(shù)下劃線。”認(rèn)真找，別漏了。
19."大聲說：'我快做完了。我聽指令了。'"好多同學(xué)都在大聲說這句話。
20.“既然你已經(jīng)認(rèn)真讀完了，只做第一條和第二條�！睍�！其它的都白做了！
女兒數(shù)了數(shù)，大概有四分之一的同學(xué)算是沒上當(dāng)，其中好多孩子是做到一半時感覺不太對，趕緊停筆，把后面的要求一口氣看完了，才沒有上大當(dāng)，后來的時間都在做善后處理--擦去已經(jīng)答的那些東西。
老師自始至終都憋住笑，看著孩子們跟隨指令做著莫名其妙的事情，直到最后才放聲地笑了--那是成功地捉弄了別人后的得意。
同學(xué)們也笑了--那是被人捉弄后無可言說的羞愧與尷尬。
老師笑完后跟孩子們說："讓你們認(rèn)真閱讀啊，其實(shí)第一句話就說得很清楚了：'讀完后再動手'，你們?yōu)槭裁床桓瞿兀慷甲x下來，就不會做無用功了。"
老師用了4分鐘，教會了孩子一些道理：閱讀時一定要“真正地認(rèn)真”，跟從指令時也一定要“真正地認(rèn)真”，不能輕視每一條要求，更不能自以為是，那些常說自己“聰明反被聰明誤”的，其實(shí)并不能算“聰明”，真正聰明的人，首先就要學(xué)會“循規(guī)蹈矩”，往往反而能夠“事半功倍”。
我女兒也在那些被“捉弄”的孩子們之中。她跟我說，當(dāng)時都快被老師給氣死了，可同時又被自己的“自以為是”（以為“讀一題做一題”是在節(jié)省時間，事實(shí)上卻是在做無用功）笑死了，恐怕這輩子也不會忘了這件事。
不由想起中學(xué)時學(xué)過一篇英語課文，一位化學(xué)教授家為了讓學(xué)生們學(xué)會仔細(xì)觀察，先做示范，用自己的手指去蘸瓶中的液體，然后放入口中品嘗，讓學(xué)生們照著做。學(xué)生們照做后“苦不堪言”，教授這才說，剛才是用一個手指蘸液體，卻用的另一個手指放入口中。學(xué)生恍然，從此學(xué)會認(rèn)真觀察。這兩個例子似乎異曲同工。
4分鐘，也許會影響孩子的一生。
如果您是一位家長，請花4分鐘，讓您孩子試著做做這題目。
如果您是一位老師，請花4分鐘，請您學(xué)生試著做做這題目。
以后您再看看，您的孩子、您的學(xué)生在考試過后還會不會說“我沒看清題目”、“我只是有點(diǎn)小馬虎”。告訴他們，這些都不能成為丟分的借口，認(rèn)真看題、讀懂題是對每個學(xué)生最起碼的要求，他們?nèi)暨B這個都做不到，就更談不上有擁有多少知識、掌握多少答題技巧了。
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