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五年級(jí)下冊(cè)Lesson32《 Again,Please!》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能：
（1）讀、寫(xiě)、運(yùn)用下列動(dòng)詞的過(guò)去式:
ate, saw, went，walked, talked, liked, played, worked, shopped, jumped, looked, pointed, helped
（2）掌握并運(yùn)用句型: This is ____ at the ____.
What happened?
2、過(guò)程方法：
同學(xué)們介紹旅行中的趣事，培養(yǎng)同學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力。采用小組合作式、體驗(yàn)式等多種學(xué)習(xí)方式，通過(guò)競(jìng)賽游戲、扮演等環(huán)節(jié)使同學(xué)理解掌握詞匯和句型。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)同學(xué)較好的文化意識(shí)與英語(yǔ)語(yǔ)感。在教學(xué)中要特別加強(qiáng)國(guó)情教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情操。小組合作，互相協(xié)助，培養(yǎng)同學(xué)的合作能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的動(dòng)詞的過(guò)去式和句型。
教學(xué)難點(diǎn)：
介紹自身的旅途趣事并編對(duì)話。
教具準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、同學(xué)的旅游照片
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身
1、Greeting.
2、reviews:
�、倏鞓�(lè)過(guò)去式我來(lái)猜。（把同學(xué)分兩組，進(jìn)行競(jìng)賽。）
�、诶娩浺魴C(jī)播放故事，做秘密詞匯游戲。
3、Talking:
Where did you go last summer? Did you have a good trip?
二、練習(xí)
1、示范。
拿起一名同學(xué)的旅游照片，進(jìn)行對(duì)話：
T；Do you like to go on a trip?
S；Yes, I do.
T；Where is here?
S；It is ＿.
T；It is a famous city. Where did you go in ＿?
S；I went to ＿、 ＿ and ＿.
T；What did you do in ＿?
S；I looked in shops. I eat snacks. I bought many gifts.
T；What a nice trip!
2、小組內(nèi)活動(dòng)。
①小組內(nèi)成員利用旅游照片進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。可利用如下句型：
On your trip, what did you see?
What did you do in ＿ ?
Are you happy in ＿?
Did you have a good trip?
What happened?
�、谡�?wù)撟陨淼穆眯腥な�。用上句型This is ＿ at the ＿.
�、墼O(shè)置旅游回來(lái)的情境，同學(xué)編對(duì)話并進(jìn)行扮演。
三、測(cè)試
做活動(dòng)手冊(cè)第32課。
四、結(jié)束課堂教學(xué)
寫(xiě)下自身的旅行趣事。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Lesson :32 Again，Please！
On your trip, what did you see?
What did you do in ＿ ?
Are you happy in ＿?
Did you have a good trip?
What happened?
This is ＿ at the ＿.
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