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大班音樂活動:秋天多么美
目標(biāo)：1.能用輕松、愉快的聲音唱出豐收的喜悅心情，初步唱出三段歌詞。
2.能唱好附點音符及跳音。
重點：初步唱出三段歌詞。
難點：能唱好附點音符及跳音。
準(zhǔn)備：歌曲已作為背景音樂提供給幼兒欣賞過，圖片“秋天的田野”，歌曲磁帶。
一、活動導(dǎo)入
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？(秋天)秋天來了，秋風(fēng)吹，落葉飄，我們一起來做一片快樂的小樹葉吧!幼兒隨歌曲《秋天多么美》的音樂做不同的身體動作，要求動作合拍協(xié)調(diào)。
師：小樹葉自由飄舞后，又唱起了快樂的歌兒。（練習(xí)用“啦”字隨歌曲哼唱練聲）。
二、學(xué)習(xí)歌曲
師：小樹葉飄呀飄，風(fēng)兒帶它去旅行，它發(fā)現(xiàn)秋天真是個美麗的季節(jié)，不信，我們?nèi)デ锾斓奶镆翱匆豢�，有哪些美景�?/p>
1.出示圖片，提問：秋天到了，哪些農(nóng)作物都豐收了？（棉花、稻子、高粱） a.棉桃姐姐什么樣子？
引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答。(棉桃姐姐咧呀咧開嘴，你看它露出小呀小白牙，張張臉蛋笑微微。
邊說邊做動作。集體、個別練習(xí)說。
b.稻花姐姐什么樣子？
引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答。(稻花姐姐把呀把手揮，你看它露出金呀金頭發(fā)，結(jié)出串串金穗穗。
邊說邊做動作。集體、個別練習(xí)說。
b.高粱姐姐什么樣子？
引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答。(高粱姐姐喜呀喜紅了眉，你看它跳起豐呀豐收舞，壓得桿頭往下垂。
邊說邊做動作。集體、個別練習(xí)說。
2.師示范演唱。
師：秋天多么美呀，小樹葉真高興呀，它想把秋天的美景唱出來。師示范演唱。
3.再聽一次范唱，聽完說出你最喜歡哪句。
幼兒說到哪一句，就集體學(xué)唱這一句。
4.鼓勵幼兒跟著教師一起演唱，邊唱邊做動作。
唱好附點音符及跳音，表現(xiàn)輕松、愉快和喜悅的心情。
重點指導(dǎo)幼兒演唱第1樂段4個分句中的附點音符，第2樂段第2、第4分句中的跳音。要唱得輕松、活潑。
三、復(fù)習(xí)鞏固
師：把秋天的美用自己好聽的歌聲唱出來。
幼兒自由組合隨歌曲伴奏邊唱邊表演。
四、復(fù)習(xí)音樂游戲
師：小樹葉來到秋天的田野，唱出最美的歌兒，現(xiàn)在呀，小樹葉和風(fēng)兒玩?zhèn)�游戲。
幼兒自由組合玩《風(fēng)兒和小樹葉》的游戲。
活動反思：快樂的音樂來自快樂的生活，快樂的生活充滿了美妙的歌聲。本次活動以秋天飄落的“小樹葉”自然導(dǎo)入，以“做一片快樂的小樹葉——小樹葉去旅行——小樹葉歌唱——小樹葉游戲”五個環(huán)節(jié)貫徹活動，營造寬松有趣的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)幼兒感受秋天的美，讓幼兒發(fā)現(xiàn)后表達，在表達后提升，自然地用歌唱藝術(shù)表達對秋天大自然的情感，展示積極有效地教學(xué)互動。
模仿和創(chuàng)新是一個經(jīng)久不衰的話題，活動中教師一味強調(diào)模仿勢必會失去情趣性和挑戰(zhàn)性，因此在幼兒基本熟悉旋律后結(jié)伴邊唱邊做動作，伴隨音樂創(chuàng)造性
地表現(xiàn)對歌曲的理解，表現(xiàn)對“秋天多么美”的由衷喜悅。讓幼兒在溫馨的氛圍中體驗音樂與生活的和諧，把活動推向了高潮。
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