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可貴的沉默教學(xué)案例與反思

時(shí)間：2022-07-03 10:09:33 語文我要投稿

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可貴的沉默教學(xué)案例與反思

　　一、教材說明：

可貴的沉默教學(xué)案例與反思

　　這篇精讀課文講在老師的啟發(fā)教育下，孩子們懂得了怎樣向父母回報(bào)自己的愛的事情。通過課堂教學(xué)中的這件小事，告訴孩子們，要學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛。

　　課文先講孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，感受到父母對(duì)自己的愛，接著講在老師的引導(dǎo)下，他們?yōu)椴欢没貓?bào)父母的愛而羞愧，最后講在老師的指導(dǎo)下孩子們以行動(dòng)回報(bào)父母的愛。

　　課文以課堂教學(xué)進(jìn)程為線索，以師生對(duì)話交流為主要形式，同時(shí)作者抓住人物神態(tài)、動(dòng)作，作了細(xì)致、真實(shí)、生動(dòng)的描述，是本課一個(gè)突出的特點(diǎn)。

　　描述孩子們?yōu)椴恢雷约焊改傅纳斩杏X羞愧的部分，也就是體會(huì)沉默的可貴，這是本課的重、難點(diǎn)。

　　孩子們?yōu)楦改附o自己祝賀生日而表現(xiàn)得極為興奮、驕傲。但是，他們也為不知給父母祝賀生日而感到羞愧。像“教室里安靜下來”“沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著�！薄白分鹞业哪抗狻汩_了”“低著頭……望著窗外”“滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色”等描寫，真實(shí)地表達(dá)了此時(shí)孩子們的低落情緒和羞愧心理，真是難能可貴，因?yàn)樗麄冮_始意識(shí)到要回報(bào)父母對(duì)自己的愛了。

　　孩子們意識(shí)的開發(fā)、覺醒，是靠老師的引導(dǎo)、啟發(fā)。在師生對(duì)話中，老師的語言表現(xiàn)了高超的教育藝術(shù)。

　　二、學(xué)情分析：

　　孩子們平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，處處以我為中心，也許他們從書本上知道要關(guān)心他人，關(guān)心父母，但是缺乏付諸真心的行動(dòng)，因此，本課將是引導(dǎo)孩子們用行動(dòng)來回報(bào)愛的一個(gè)很好的教本。

　　三、教學(xué)目的：

　　選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生懂得親情，受到愛的教育；二是領(lǐng)悟本課的敘述順序，體會(huì)通過神態(tài)、動(dòng)作、語言，對(duì)人物心理的描寫。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中12個(gè)。能正確讀寫下列詞語：異口同聲、祝賀、神氣十足、左顧右盼、情緒、阻止、聚會(huì)、霎時(shí)、寂然無聲、追逐、不約而同、煩惱、體貼、享受。

　　2。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3。讀懂課文主要內(nèi)容，懂得應(yīng)回報(bào)父母的愛，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛別人。

　　4。學(xué)習(xí)從人物語言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫中體會(huì)人物心理；領(lǐng)悟課文的敘述順序。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解體會(huì)為什么說這種沉默是可貴的。