令人興奮的課堂作文

　　經(jīng)歷完星期一的特色課程，使我不禁對(duì)接下來兩天的課程充滿了期待。

　　轉(zhuǎn)眼間到了星期二，我興奮地來到學(xué)校，等待著上特色課程。我們來到學(xué)校后門，等待我們的是科學(xué)劉老師�？吹絼⒗蠋�，我們個(gè)個(gè)滿腹疑問：綜合劉老師去哪里了？可是不一會(huì)兒，劉老師開著車來到了學(xué)校，替我們解答了這個(gè)問題。

　　劉老師對(duì)我們說：“下一節(jié)上沙畫課。”聽到沙畫課，我又喜又憂。喜的是：我可以接觸到從來沒有碰過的沙畫，憂的是：萬一我的沙畫技術(shù)太爛被人嘲笑怎么辦。

　　跟隨著劉老師，我們來到了沙畫室。一進(jìn)門，一股熱氣撲面而來，一陣陣優(yōu)美的音樂傳入我的耳際，進(jìn)了沙畫室猶如進(jìn)入了一個(gè)不同的世界。沙畫室中擺著9個(gè)大臺(tái)子，而我們有28個(gè)人。果不其然，在分組時(shí)要有一組要4人一組，我和顏宇恒幾個(gè)人主動(dòng)組成4人一組，卻沒想到，老師卻說：“五（1）班有4人了，你們把一個(gè)人分配到其他組去�！本瓦@樣，我們組被分散了。

　　正式開始上課了，老師在沙畫臺(tái)上漫天飛沙地散著沙子，沙子像雪花一樣散落在臺(tái)板上。我們組擁有多年老將——顏宇恒，他熟練地散著細(xì)沙，使一旁的人不停地發(fā)出驚嘆。我學(xué)著老師的樣散著沙子，可成果卻不太好，一半散的非常多，一半則非常少，可在第二次散沙子時(shí)，我竟然奇跡般的成功了。接下來我又用手心將散出的沙子分成兩個(gè)山谷，造成“山外山有山”視覺感觀。可我的高興沒過多久，又一個(gè)難題向我迎面撲來，那便是要做太陽。我絞盡腦汁可還是想不出太陽的做法，可一旁的顏宇恒卻神態(tài)自若地抓起一把沙子，把沙子捏在拳頭中，從一個(gè)地上投下沙子但沒有散多。投下來的沙子像兔子一樣從一個(gè)中心“跳”到一旁。中間顯露的便是太想的核心，我也學(xué)著他的樣做起了太陽，不出所料，我果然成功了。這時(shí)，陳彥丞對(duì)我說：“朱景豪，我把你走太陽的邊框�！彼�舉起拇指在核心旁，劃出尖角的圖形，使太陽變得美輪美奐。不一會(huì)兒，劉老師走進(jìn)了教室，說：“下課了�！蔽覒賾俨簧岬刈叱隽松钞嬍摇�

　　這次沙畫課使我記憶深刻，做沙畫的事印在我的心中。

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