科技輔導員培訓心得范文

　　**年12月5號，**省基層科技輔導員培訓在**五月天大酒店隆重舉行，筆者有幸在家門口與來自**、恩施、宜昌、**、荊州、天門、襄陽、隨州、咸寧、黃石及黃岡周邊學校同仁80余人一起參加了本次培訓。

　　本次培訓由省青少年科技中心主辦，黃岡市科技館承辦，省青少年科技中心副主任張豐影同志主持，**市委常委段虎同志致歡迎辭，黃岡科協(xié)主席祝四海同志詳細介紹了**近些年在科技活動所取得的成績，**科協(xié)主席宋翔同志也出席了本次會議。

　　負責本次授課的三位專家均來自北京，主要進行了四個專題講座，一是特級教師高付元主講的《科技實踐活動方案的設計方法》《科技小論文的輔導方法》 ，二是北京理工大學教授龔正偉主講的《科學幻想繪畫的創(chuàng)作》，三是人大附中竺豪楨老師主講的《青少年發(fā)明創(chuàng)造輔導要點》。

　　通過聽專家的講座，使我對如何在學校開展相關(guān)的科技活動有了一點頭緒；使我深刻地感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會不會思考，會不會探究；1天的學習，也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學生在各類比賽中能獲獎，而主要是培養(yǎng)學生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實踐的習慣。

　　作為一名科技教師我們也要追求觀念上的改變，要指導好學生進行青少年科技活動教師必須有強烈的探究和輔導意識，要認識到這也是完成教學任務所必須的。同時我也了解到了我們學校在青少年科技培訓這一塊的現(xiàn)狀、師資力量、和省市的差距，還了解到了今后的科技創(chuàng)新比賽發(fā)展方向以及省市乃至國內(nèi)的一些專業(yè)比賽的比賽流程等。

　　我們學校的科技教育應該如何開展，該如何營造學校的科技教育氛圍？根據(jù)目前我們學校的現(xiàn)狀，可先開展一些簡單的、容易操作的科技活動，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動的開展在校園內(nèi)營造濃厚的科技教育的氛圍。

　　冰凍三尺非一日之寒。科技教育想要搞出特色和成效，需要我們付出持之以恒的努力。

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