老師請您也記住我廣播稿

　　光陰似箭，歲月如梭，我已經走完了初一的大部分路程，再有一兩個月就上初二了。但是我在老師心中的形象卻變得似有似無，這讓我很懊惱。

　　記得剛入初中的成績，我可是全班第一名，老師對我都特別喜愛。當?shù)谝淮卧驴紩r，我又考出了全班第二、全校第十五名的好成績，老師們更加關注我了，因此，我自豪極了，也驕傲極了。

　　可是漸漸地，由于我的“夜郎自大”，我的學業(yè)垮了，成績不再名列前茅了，當我后退到全校第三百七十名的時候，我再也看不到老師青睞的目光了，這時我不再驕傲了，變得悲傷極了。

　　眼看著老師和那些學業(yè)好的孩子們說說笑笑的，我心理總是酸酸的。就拿我們班的班長明明來說吧，，他的學習成績一直名列前茅，在班級管理方面也顯示了極大的能力，老師面對他時是一張張笑臉，而看見我時卻眉頭緊鎖。上課時，老師第一個叫他回答問題，發(fā)下來的卷子，也是他最先得到。我嫉妒極了，自己也開始努力學習，成績也漸漸地回升了�？墒抢蠋焻s不再像以前一樣喜歡我。

　　記得有一節(jié)數(shù)學課，老師出了一道題，他沒有做上，而我卻已經會了，為了給自己爭口氣，我高高地舉起了手，等待老師的提問，誰知老師卻傷心地說：“唉﹗好學生都沒做上。”始終也沒有叫我，這令我很苦惱。外面小雨淅淅瀝瀝的，可我內心卻是大雨傾盆；窗外風呼呼的刮著，吹走了滿天的烏云，卻吹不走我心里的陰霾。

　　老師們視他為珍寶，對他特別地關愛，而卻視我為輕煙，任我隨風而去，從不理睬我。

　　雨中，我獨自在校園內散步，望天而泣，一滴水從天而降，落進我的嘴里，咸咸的，不知是雨是淚。

　　老師啊﹗為何你只重視他，而輕視我呀﹗難道你早已忘記我的“輝煌歷史”了嗎？難道你看不到我為了讓成績上去而做出的種種努力嗎？

　　“老師，請您也記住我吧﹗”雨中我憂傷地喊道。

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