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幼兒園親子游活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-01 23:47:28 親子 我要投稿

幼兒園親子游活動(dòng)方案范本

  方案一

  一:幼兒園親子游

幼兒園親子游活動(dòng)方案范本

  秋高氣爽,風(fēng)清云淡,氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里,大自然是我們最廣闊的教室,賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然,米蘭小鎮(zhèn)幼兒園決定組織小朋友和家長(zhǎng)進(jìn)行“親子采摘活動(dòng)”,感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野,采集收獲的喜悅,方案如下:

  活動(dòng)主題:桔子紅了我們來(lái)了

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月22日(周五)上午8:30升官渡小區(qū)幼兒園主園門(mén)口(玫瑰超市旁)集合坐車(chē)

  活動(dòng)地點(diǎn):東西湖區(qū)桔子園

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)秋游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的.興奮和喜悅。

  2、親近自然,開(kāi)拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  3、尋找和觀(guān)察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,通過(guò)摘桔子,感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!

  4、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。

  老師的期望:這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng),希望每個(gè)家庭都參加。

  活動(dòng)費(fèi)用:100元/家(一大一。,包括車(chē)費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。

  通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景,體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè),更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴,增進(jìn)同伴間的友情,還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。

  那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備:

  1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:在車(chē)輛行駛過(guò)程中,不在車(chē)廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)內(nèi)。

  2、注意天氣變化,早上和中午溫差較大,請(qǐng)注意給孩子帶衣服。

  3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子,教育孩子適可而止,不要浪費(fèi)、糟蹋桔子,保護(hù)桔子樹(shù)。

  5、如有其它情況,請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系。

  方案二:

  活動(dòng)構(gòu)思:

  結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要,讓孩子親近海洋,探索海洋世界的奧秘,了解海洋生物與人類(lèi)的關(guān)系,學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)海洋世界的.感受。開(kāi)展親子活動(dòng),共同體驗(yàn)集體親子出游的愉快情感。

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)和爸爸媽媽一起參觀(guān)海洋館,讓孩子近距離了解充滿(mǎn)趣味又令人驚奇的海洋世界,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

  活動(dòng)事項(xiàng):

  時(shí)間:20xx年5月7日 (星期五)

  地點(diǎn):臺(tái)洲海洋世界館

  方式:與神州旅行社合作,集體參觀(guān)和分散親子游戲相結(jié)合。

  價(jià)格:大人150元/人 小孩150元/人 一大一小288元

  參加對(duì)象:中班段幼兒及家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)

  領(lǐng)隊(duì)老師:姜玉葉、楊絲絲,潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹

  負(fù)責(zé)人:陳景翻、各班家委會(huì)

  配備后勤人員:醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)安排)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

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