《海洋是未來的糧倉(cāng)》復(fù)習(xí)資料

　　第19課 《海洋是未來的糧倉(cāng)》

　　一、字音及詞義：

　　藻（zǎo）：泛指生長(zhǎng)在水中的綠色植物，也包括某些水生的高等植物。

　　褐（hè）：像栗子米那樣的顏色。

　　鷓（zhè）鴣（ɡū）：鳥，背部和腹部黑白兩色相雜，頭頂棕色，腳黃色，吃昆蟲、蚯蚓、植物的種子等。

　　石莼（chún）：多年生水生草本植物。

　　生死存亡：或者生存，或者死亡。形容事關(guān)重大或者形勢(shì)極端危急。

　　危言聳聽：故意說嚇人的話，使人聽了吃驚。

　　不言而喻：不用說就可以明白。

　　二、文章脈絡(luò)

　　全文共7自然段，按總——分——總結(jié)構(gòu)可分為三個(gè)部分。

　　第一部分（1~2）：指出海洋完全有可能成為人類未來的糧倉(cāng)。

　　第二部分（3~6）：闡釋海洋可能成為未來糧倉(cāng)的原因。

　　這一部分又可分為兩個(gè)層次。

　　第一層（3）：總說海洋可能成為人類未來糧倉(cāng)的原因。

　　第二層（4~6）：分說藻類能為人類提供充足的蛋白質(zhì)（4）；海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物（5）；海洋魚蝦還有捕撈潛力挖掘（6）。

　　第三部分（7）：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)海洋是人類未來的糧倉(cāng)。

　　三、寫作方法

　　⒈結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

　　⒉綜合運(yùn)用多種說明方法。

　　⒊說明和議論結(jié)合闡明事理。

　　四、重難點(diǎn)導(dǎo)析

　　說明和議論相結(jié)合的表達(dá)方式

　　文章在第一部分和最后一段都采用了說明和議論相結(jié)合的表達(dá)方式，第一部分議論的作用是引起讀者的重視，為下一步具體說明海洋是未來的糧倉(cāng)作鋪墊。最后一段議論的作用是照應(yīng)文章開頭，總結(jié)了文章的說明部分，有利于讀者進(jìn)一步認(rèn)同海洋開發(fā)利用的價(jià)值，增強(qiáng)“海洋意識(shí)”。

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