家長(zhǎng)如何與教師溝通
家長(zhǎng)是家庭教育的主角,教師是學(xué)校教育的主角。因此教師和家長(zhǎng)的溝通是教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),那么家長(zhǎng)如何與教師溝通?
家長(zhǎng)如何與教師溝通
就像每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生很優(yōu)秀一樣,每個(gè)家長(zhǎng)也都希望自己的孩子非常出色。因此,不要被動(dòng)地等老師來(lái)迎合家長(zhǎng),家長(zhǎng)也要主動(dòng)地去找,對(duì)老師的教育模式、處理事情的方式要了解。家長(zhǎng)應(yīng)知道,老師也是人,他們也有家庭,也有自身的`困難,也有感情,也有被尊重的心理需求。對(duì)老師多一些理解,多一些尊重,使家校教育形成合力,因此家長(zhǎng)應(yīng)該注意幾個(gè)問(wèn)題。
1.及時(shí)走訪教師 學(xué)期一開(kāi)始就得抽空去學(xué)校,最好花上半天時(shí)間觀察一下孩子所在的班級(jí)。對(duì)這一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程、教師有何要求。要讀哪些書(shū)等等都要做到“心中有數(shù)”。
2.與教師默契配合 不要亂評(píng)論教師,千萬(wàn)別在學(xué)生面前妄評(píng)某某老師“太嚴(yán)”啦,或者“沒(méi)有水平”。不要過(guò)分看重分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面。作為家長(zhǎng),向教師了解的不僅是分?jǐn)?shù),更應(yīng)看重孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況和品德表現(xiàn)等。
3.經(jīng)常與教師“互通情報(bào)”這可以幫助教師更全面、更深刻地熟悉和理解學(xué)生。如,家中最近是否有人生病或發(fā)生了父母離異、家長(zhǎng)失業(yè)、搬遷等可能影響學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的變化。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,都應(yīng)讓教師盡早得悉,以便教師采取相應(yīng)措施。只有全面、客觀地熟悉孩子的長(zhǎng)處和短處,家長(zhǎng)才能與教師“合力一處”,幫助孩子在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步。
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