怎樣選擇家教老師

　　現(xiàn)在國內(nèi)家長普遍會給孩子請家教老師，而東亞其他國家，諸如韓國和日本的家教更是如火如荼，現(xiàn)在市場上教育機構、家教老師多如牛毛，那么我根據(jù)自己在業(yè)內(nèi)的文章給家長朋友們談談怎樣給孩子選擇合適的家教老師(不求最好，但求最合適!)

　　工具/原料

　　單頁、電話

　　孩子最近的考試試卷、作業(yè)資料

　　方法/步驟

　　1、與孩子溝通家教輔導的意愿

　　很多家長可能會覺得孩子要不要輔導，自己說了算，可是您有沒有仔細考慮過一點：如果孩子打心里不愿意請老師，就算您請了，孩子不好好學，您也是在浪費金錢以及大家的時間?而且現(xiàn)在的孩子大多很有主見，請家教老師之前，一定要先跟孩子打個招呼哦?

　　2、了解孩子學習的瓶頸

　　有的家長朋友給孩子選輔導班沒有針對性，沒有充分考慮孩子的學科特點、年級特點、學校作息時間特點而請輔導老師，結果往往無法滿足孩子的真實需要，比如：

　　1、孩子明明只有數(shù)學某個章節(jié)沒有學好，結果呢，家長一下子給他報了3、4門功課，孩子迫于無奈硬著頭皮去輔導班，苦不堪言不算，真正需要加強的那部分卻遲遲沒有及時得到輔導。

　　2、孩子都已經(jīng)小升初了或者讀初三、高三了，家長給孩子請了一個大學生家教老師(不是說大學生家教不好，而是說畢業(yè)班學生更需要抓住考點，這一點大學生家教確有不足)，結果，您是省了錢，但結果可能更糟老師很努力，孩子無進步!

　　3、只求最貴，不求最合適

　　所謂名師出高徒，所以家長就想盡辦法給孩子請名校教師，可是名校老師教的都是優(yōu)中選優(yōu)的學生，對于基礎一般的孩子他們可能教起來并不那么順手，況且很多名校老師也是挑學生的。

　　對于基礎一般的學生，最需要的是老師的細心、耐心!

　　3、了解孩子對老師的喜好

　　這里說的喜好指的是孩子對于什么樣的老師更容易接受，如教學方式和性格。我們常常發(fā)現(xiàn)有的孩子因為喜歡老師而喜歡一門課程，因討厭一位老師而荒廢某門課程的例子，這就是為什么要建議家長提前問問孩子對老師的喜好。

　　4、跟隨孩子一起試課

　　家長可以在一旁或附近花點時間聽聽(直接和孩子坐在一起聽課還是不妥當，影響教學)，了解三大塊：

　　1、備課是否充分

　　2、上課是否流暢(熟悉度)

　　3、講解的系統(tǒng)性(完整度)

　　4、確定輔導事宜，商談教學計劃.注意事項

　　請家教的關鍵在于是否找到了合適的老師

　　教師的個人能力相差并不會很大，但是認真的老師，一定能出成績!

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