讀《我的責(zé)任我來扛》后感

　　并不是你事事都要往自己的肩上扛，而是要你懂得對事情負責(zé)。有責(zé)任心的人會受人喜愛，沒有責(zé)任心的人就會處處使人生厭。如果能做到負責(zé)任，事情會變得更好。負責(zé)任需要承擔的勇氣與智慧，就要看你自己具不具備。

　　《我的責(zé)任我來扛》這本書中的阿國和陳臻是學(xué)校創(chuàng)意美術(shù)社的成員，也是好朋友。陳臻不像阿國，陳臻是一個個性大而化之，愛出風(fēng)頭，卻沒有責(zé)任心的人，總將爛攤子丟給阿國，而阿國就像是個服從的小兵，默默地幫陳臻處理善后，學(xué)期快要結(jié)束后，社團決定舉辦一次“野外求生營”，原本是要考驗大家野外求生能力，卻因為陳臻的死要面子的個性，讓大家在荒野中迷了路，阿國就不像原來是個小兵，因此阿國心里對陳臻的不滿終于爆發(fā)，而在這個時候，卻接二連三地發(fā)生了很多的事??到最后是阿國救了他們。阿國能把他們救出來是因為什么？是因為阿國他有責(zé)任心，并不像陳臻，死要面子，沒有責(zé)任心，那是因為陳臻并不知道責(zé)任是什么，他只知道在別人面前逞英雄，出風(fēng)頭，贏得掌聲和欽慕的眼光這樣的責(zé)任，可是他卻不知道如果你能不辜負這些托付，全力以赴，不管最后做得好不好，都值得鼓勵，因為你盡力了。而這就是責(zé)任，而陳臻這樣的負責(zé)是不切實際的。既然陳臻的那種責(zé)任是不切實際的，你們可不要學(xué)哦！ 有一次，像陳臻一樣，我也做過沒有責(zé)任更沒有責(zé)任心的事，那

　　時，我還在原來的那一個學(xué)校，老師讓我管一個組活動，我已開始還挺高興的，可是在后來的一段時間，他們都不肯聽我的安排，我左說右說，說這是老師讓我管的，你們必須聽我的，可是，這些都沒有用，他們也都不肯聽我的。過了一會兒后，我就覺得他們不聽我的那又有什么用，我還不如不管了，反正我也有點對這事不耐煩了，還不如讓他們自己去弄！因此，這件事我就再也沒有插手過了，以至于那次的小組活動很失敗。我讀這本《我的責(zé)任我來扛》的書后，想起我當時做那件事情形，真的是太不負責(zé)任了，太不應(yīng)該了，我真為做了那件事而后悔！從今天開始，我要學(xué)會負責(zé)任，也要學(xué)會有責(zé)任心。不僅如此，我還在這本《我的責(zé)任我來扛》的書上學(xué)會了很多東西。

　　這本《我的責(zé)任我來扛》告訴了我，同時也告訴了你們：如果你能不辜負這些托付，全力以赴，不管最后做的好不好，都值得鼓勵，因為你盡力了，而這就是責(zé)任。在你負責(zé)之前，要先謹慎考慮的是量力而為。負責(zé)不是逞英雄，將事情做到最好，對得起自己，才是負責(zé)任的基本表現(xiàn)。如果只是不切實際想出風(fēng)頭，贏得掌聲和欽慕的眼光，而忽略了事情的本質(zhì)，這樣的負責(zé)是不切實際的。所以我們以后要認真地對待責(zé)任，履行責(zé)任，讓責(zé)任與我同行。

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