普通高中藝術欣賞教參介紹

　　第一課 中國古代雕塑 普通高中藝術欣賞教參（全冊）

　　教材分析:本課普通高中藝術欣賞教參（全冊）首先介紹什么是陵墓雕塑，陵墓雕塑為什么能集中體現(xiàn)當時雕塑的最高水平，中國古代陵墓雕塑是中國古代陵墓建筑的重要組成部分。其次分別介紹我國主要陵墓地面雕刻和陶俑及其藝術特點。通過本課學習，使學生了解中國陵墓雕塑的藝術成就及其藝術特點，提高欣賞陵墓雕塑的審美能力。

　　教學重點與難點:（1）重點:陵墓雕刻為什么是我國雕刻藝術的重要組成部分；我國著名的陵墓雕刻和陶俑及其藝術成就。（2）難點:欣賞中國古代陵墓雕刻和陶俑應把握的特點。

　　第二課 中國古代宗教雕塑 普通高中藝術欣賞教參（全冊）

　　教材分析:我國古代雕塑，除前一部分介紹的古代陵墓雕刻外，遺存數(shù)量最多，藝術成就最高的是分布全國各地的石窟雕塑和寺廟、祠廟彩塑。本課通過重點介紹我國四大石窟的雕塑和晉祠的彩塑，使學生了解我國宗教雕塑是我國雕塑藝術的重要組成部分，具有悠久的歷史和輝煌的藝術成就，從而豐富學生的雕塑藝術知識，提高審美能力，增強民族自豪感和愛國主義情感。

　　教學重點與難點:（1）重點:介紹我國四大石窟和晉祠，并欣賞其重要作品。（2）難點:分析雕塑作品的藝術成就。

　　第三課 中國現(xiàn)代雕塑 普通高中藝術欣賞教參（全冊）

　　教材分析:本課以社會背景為脈絡介紹和欣賞自1949年以來的中國現(xiàn)代雕塑代表作品。通過欣賞中國現(xiàn)代雕塑作品等教學活動，使學生對中國現(xiàn)代雕塑的發(fā)展歷程有所了解，初步了解到中國現(xiàn)代雕塑發(fā)展的三個階段的社會背景與相應雕塑作品藝術特點的聯(lián)系，以及不同階段作品的顯著差異，使學生感受到優(yōu)秀雕塑作品對美化環(huán)境、喚醒人的審美藝術的重要作用，促進學生熱愛生活、關注環(huán)境的美好思想品德的形成和發(fā)展。

　　教學重點與難點:（1）重點:了解1949年至今的中國雕塑三個歷史時期的社會背景及其藝術特點。欣賞、分析20世紀80年代以來中國現(xiàn)代雕塑的藝術作品及其成就。了解現(xiàn)代雕塑在中國發(fā)展的趨勢。（2）難點:中國現(xiàn)代雕塑三個歷史時期的藝術特點。中國現(xiàn)代雕塑設計的“架上雕塑、城市雕塑、環(huán)境雕塑”的概念。

　　第四課 外國古代雕塑 普通高中藝術欣賞教參（全冊）

　　本課欣賞的外國古代雕塑，包括上自舊石器時代晚期，下至歐洲文藝復興時期，亞非歐三洲主要文明古國的雕塑名作10件。通過本課的教學，使學生對外國古代雕塑的主要成就及其著名代表作，有所了解，有所認識，達到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，培養(yǎng)感受、體驗、鑒賞藝術美的能力和健康的審美趣味，樹立正確的審美觀念的目的。

　　教學重點與難點:（1）重點:本課的教學重點放在希臘、羅馬雕刻作品的欣賞方面。這不僅是因為它在本課中占有不小的比重，而且是因為希臘羅馬的雕刻成就突出，是西方古典雕刻的基礎，對世界的影響最大。（2）難點:本課難點在于實踐跨度大，涉及的國家和地區(qū)范圍廣，所欣賞的作品涉及歷史、文化背景比較復雜。

　　第五課 外國近現(xiàn)代雕塑

　　本課旨在引導學生嘗試工具媒體，用剪刀、紙、筆等通過撕撕、剪剪、畫畫的方法，大膽、自由地把學習過程中所欣賞的大師的畫、學生的畫以及所聽到的、感受的事物表現(xiàn)出來，從而體驗造型活動的樂趣。

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