- 欲說(shuō)“招聘”好困惑--也談春季校園招聘實(shí)施方案 推薦度:
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也談校園招聘
陽(yáng)春三月,春日暖陽(yáng),習(xí)習(xí)微風(fēng),草青葉綠。在此美好時(shí)節(jié),一股校園招聘風(fēng)強(qiáng)勢(shì)而來(lái)。根據(jù)公司年度招聘計(jì)劃,需招聘儲(chǔ)備干部百余人。面對(duì)如此數(shù)據(jù),作為招聘專(zhuān)員的我們確實(shí)不堪重壓,但職責(zé)所在,只有硬著頭皮上。
首先,做好校招準(zhǔn)備工作。針對(duì)各部門(mén)儲(chǔ)備崗位的要求制作招聘信息宣傳單,宣傳單力求直觀、簡(jiǎn)潔,在強(qiáng)調(diào)公司良好的福利待遇的同時(shí),讓?xiě)?yīng)屆學(xué)生看得到職業(yè)發(fā)展方向及未來(lái)。二是準(zhǔn)備校招面試題綱。做好校園招聘工作,重要的是面試過(guò)程,如何讓?xiě)?yīng)屆生對(duì)我公司青睞有加,提升招聘專(zhuān)員個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平、提出有針對(duì)性的問(wèn)題,列好面試題綱就顯得尤為重要。網(wǎng)上不泛有各種校園招聘面試問(wèn)題,從自我介紹、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)定位等方面去考察學(xué)生們的溝通表達(dá)能力、應(yīng)變能力等,我們應(yīng)從各個(gè)維度去考察應(yīng)聘人員的綜合能力。
其二,實(shí)踐出真知。在進(jìn)行了幾次校園招聘后,出現(xiàn)在的問(wèn)題也是很多的。比如面試應(yīng)聘人員提出的問(wèn)題回答的不夠準(zhǔn)確、詳細(xì)。對(duì)招聘崗位的實(shí)質(zhì)性工作內(nèi)容了解泛泛,造成應(yīng)聘人員對(duì)我司抱有懷疑態(tài)度。再者是面對(duì)眾多應(yīng)聘人員投過(guò)來(lái)的簡(jiǎn)歷,看得是眼花繚亂,如果沒(méi)有在面試現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)做好相關(guān)記錄,到面試結(jié)束后,哪些應(yīng)聘者才是你中意的就分不清楚。再者是面試題綱需多變,應(yīng)聘者們見(jiàn)貫了面試題綱的固定格式,有的很多都能背出來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案,那么我們所需要的人員是否是這類(lèi)人員還不得而知。從側(cè)面去考察應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)及各方面行為表現(xiàn),才能了解是否能為我司所用。
其三,總結(jié)校園招聘效果。在幾場(chǎng)校園招聘后,與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)生不是很多。從公司規(guī)模、福利待遇、職業(yè)規(guī)劃上講,我司處于中等偏上企業(yè),但校招效果一般。在面試結(jié)束后的跟蹤過(guò)程中,不選擇我司的原因多是家人希望其考公、企業(yè)位處偏僻等,其中家人對(duì)學(xué)生們的擇業(yè)影響占較大比例。對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題,我們也是無(wú)奈,只好從公司福利待遇方面入手,強(qiáng)化公司優(yōu)勢(shì),力求能吸引到更多的優(yōu)秀人才。
校園招聘每年都在進(jìn)行,省內(nèi)校招與省外校招孰優(yōu)孰劣對(duì)于每個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)招聘效果都會(huì)有所不同。做好、做細(xì)校園招聘工作,為公司的人才需求提前做好準(zhǔn)備是人力資源部一大重要課題。
各位卡友們,今年的校園招聘你們準(zhǔn)備好了嗎?