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出國(guó)留學(xué)的相關(guān)情況
根據(jù)一份僅供高等教育服務(wù)中心（HES）內(nèi)部傳閱的初步計(jì)劃，為了集中行政管理和節(jié)約百萬(wàn)薪金成本，墨大理學(xué)院將削減15至18個(gè)工作職位。
理學(xué)院院長(zhǎng)Robert Saint表示未來(lái)幾周內(nèi)將公布如何進(jìn)行學(xué)術(shù)重組。在這個(gè)計(jì)劃下，諸如設(shè)施管理、財(cái)政管理、研究服務(wù)等部門(mén)職能將統(tǒng)一由學(xué)院管理。
高等教育服務(wù)中心認(rèn)為，學(xué)術(shù)重組將包括減少教職工使用空間和降低行政費(fèi)用。這些行政費(fèi)用已經(jīng)迫使大學(xué)的維多利亞藝術(shù)學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院削減經(jīng)費(fèi)。
墨大員工擔(dān)心學(xué)校不能提供引起預(yù)算赤字的具體原因，以及節(jié)約成本的目的。加之這份計(jì)劃是在教職工進(jìn)行年末評(píng)估的時(shí)候才提出，令墨大員工人心惶惶。
這份初步計(jì)劃還預(yù)測(cè)，如果不采取措施減少開(kāi)銷和增加收入，墨大科學(xué)院未來(lái)幾年的預(yù)算赤字將會(huì)激增而變得不可持續(xù)。
新加坡ERC學(xué)院是新加坡教育部注冊(cè)認(rèn)可的一所享譽(yù)盛名的私立高等教育學(xué)府。學(xué)院由一組亞洲當(dāng)代杰出商界領(lǐng)袖共同創(chuàng)辦，擁有完善的教學(xué)設(shè)備，齊全的文娛設(shè)施和實(shí)力雄厚的師資力量。其獨(dú)特的指導(dǎo)課程包括企業(yè)管理和實(shí)際商業(yè)技能應(yīng)用，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)發(fā)展商業(yè)機(jī)會(huì)的敏銳眼光，幫助學(xué)生把握和發(fā)現(xiàn)嶄新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，是亞洲最具特色的一流學(xué)府。目前共計(jì)5000多學(xué)生通過(guò)ERC接收了卓越的素質(zhì)教育。ERC也歡迎你的加入，來(lái)分享成功的喜悅。
ERC學(xué)院的課程內(nèi)容涵蓋面廣，實(shí)用性強(qiáng)，包含專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)及各種實(shí)用的工作技能，借此來(lái)培養(yǎng)和提升企業(yè)家，經(jīng)理人和學(xué)生的學(xué)識(shí)與技能，使他們?cè)谖磥?lái)的創(chuàng)業(yè)生涯中，能真正擁有接受各種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的能力。學(xué)院的課程主要分為四個(gè)專業(yè)：工商企業(yè)管理，旅游與酒店管理，財(cái)務(wù)與投資管理和數(shù)碼媒體與信息技術(shù)。“卓越，堅(jiān)定，前沿”是ERC學(xué)院的核心價(jià)值和辦學(xué)特色。
最值得一提的就是ERC學(xué)院的碩士教育，其中一種是直接的Master，專業(yè)是國(guó)際商務(wù)，本科畢業(yè)沒(méi)有工作過(guò)的人可以選擇。另外一種是MBA，有工作經(jīng)驗(yàn)的人可以選擇，專業(yè)有四個(gè)：金融，國(guó)際商務(wù)，旅游酒店管理以及物流管理。這種情況本科畢業(yè)的是2年工作經(jīng)驗(yàn)，�？飘厴I(yè)是3年工作經(jīng)驗(yàn)，而且工作經(jīng)驗(yàn)都最好是管理類相關(guān)的。
ERC學(xué)院的碩士教育不但專業(yè)種類多，而且是新加坡收費(fèi)最低廉的。學(xué)校給學(xué)生提供12個(gè)月的碩士教學(xué)時(shí)間，并且多為學(xué)生申請(qǐng)了6個(gè)月的論文時(shí)間的簽證，整個(gè)18個(gè)月的時(shí)間所需的學(xué)費(fèi)最后只需要9萬(wàn)多人民幣。ERC學(xué)院不但學(xué)費(fèi)低，而且還能給優(yōu)秀的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，并且推薦就業(yè)。
美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)(IIE)近日公布，2010至2011學(xué)年美國(guó)大學(xué)中的日本留學(xué)生人數(shù)較上一學(xué)年減少14.3%，總?cè)藬?shù)不及10年前的一半，已跌至第七位，與連續(xù)兩年排名第一的中國(guó)形成鮮明對(duì)比。
上世紀(jì)90年代曾雄踞榜首的日本留學(xué)生已經(jīng)連續(xù)6年下跌，縮至中國(guó)的1/7。有道是，一葉知秋，中日留美學(xué)生數(shù)量的此消彼長(zhǎng)，背后暗喻了兩國(guó)實(shí)力的微妙變化。
隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)越來(lái)越多的家庭能夠支付起留美的高額費(fèi)用。在中國(guó)，留學(xué)是一種潮流，各大高校尤其是名校，到海外留學(xué)的學(xué)生增長(zhǎng)迅速，留學(xué)亦成稀松平常的事。這也與中國(guó)社會(huì)愈來(lái)愈開(kāi)放，人們觀念愈來(lái)愈進(jìn)步有關(guān)。
反觀日本，一是日本處于少子化困境，學(xué)生數(shù)量減少；二是經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷20年，日本家庭在留學(xué)投資方面能力與意愿雙雙下降。
日本留美學(xué)生數(shù)量的銳減，引起日本社會(huì)警覺(jué)。引發(fā)以“科技領(lǐng)先世界”的日本對(duì)未來(lái)人才可能出現(xiàn)斷層的深刻憂慮。野依良治、小林誠(chéng)等一批諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)家紛紛發(fā)表談話，希望已從一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)淪為二流的日本，不要成為科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展中國(guó)家。目前日本各研究機(jī)構(gòu)和大學(xué)派往海外研修的研究人員為3739人，與2000年高峰時(shí)的7374人相比也減少了一半。
在哈佛大學(xué)，目前有外國(guó)留學(xué)生為663人，其中日本學(xué)生僅5人，中國(guó)36人，韓國(guó)42人。此外，在美國(guó)各地大學(xué)留學(xué)的2萬(wàn)多名日本留學(xué)生中，只有21%的人是在大學(xué)院攻讀碩士以上學(xué)位，而在美國(guó)的中國(guó)15萬(wàn)多名留學(xué)生中有52%以上在大學(xué)攻讀碩士以上學(xué)位。無(wú)論是從數(shù)量還是從留學(xué)生攻讀學(xué)位的層次上，日本都落后于中國(guó)。日本財(cái)界和科技界對(duì)此頗為重視，留學(xué)生某種意義上成為未來(lái)發(fā)展的衡量指標(biāo)。
日本東海大學(xué)教授葉千榮認(rèn)為，“雖然美國(guó)經(jīng)濟(jì)不景氣，但是美國(guó)所產(chǎn)生的新商業(yè)模式和科研對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)以及市場(chǎng)具有強(qiáng)大的影響，因此日本認(rèn)為這將會(huì)影響日本未來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位和科研能力”。日本擔(dān)心海外留學(xué)人才斷層，讓日本陷入未來(lái)發(fā)展缺乏后勁的憂慮。
其實(shí)，日本也擔(dān)心留美學(xué)生的減少讓年輕人“遠(yuǎn)離美國(guó)”，甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還可能削弱美日同盟�？梢�(jiàn)，中日留美學(xué)生“冰火兩重天”的背后，顯露出的是日本在世界地位中的變化。
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