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小學(xué)英語課本教材教學(xué)分析

時間：2022-07-02 13:46:29 教材我要投稿

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　　教材分析

小學(xué)英語課本教材教學(xué)分析

　　本課時內(nèi)容主要是使用“can”詢問他人的能力講述自己的能力，圍繞句型Can you run …?/Yes,I can./ No,I can’t.學(xué)習(xí)一些日常生活動作以及組合的短語。本堂課是第一課時，主要是教授本單元要求掌握的新詞匯、詞組和句型。

　　學(xué)情分析

　　所教學(xué)的對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，根據(jù)兒童心理和生理特征，他們正處于活潑好動的最佳學(xué)習(xí)英語的時期。因此，在教學(xué)中我以學(xué)生為主體為了給孩子創(chuàng)造一個真實的語言情景，貼近學(xué)生的日常生活和實際，在教學(xué)中我設(shè)計了孩子喜歡的活動、游戲、chant等，從而培養(yǎng)他們運用英語進行交際的能力，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。另外，充分利用多媒體幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在表達時語言更豐富。

　　由于這一堂課是學(xué)校公開課的教學(xué)，在正常教學(xué)進度之前，學(xué)生課前沒有很好的準(zhǔn)備，但這個班一直是我擔(dān)任的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，所涉及的單詞、句型都是學(xué)生感興趣的運動的話題，所以對學(xué)生而言難度不大，只要在教學(xué)中通過大量的句型操練來鞏固新內(nèi)容，學(xué)生還是很容易掌握的。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　結(jié)合教材和本班學(xué)生的特點，我制定了一下教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識目標(biāo)：

　　1、能聽懂、會說短語：run fast/jump high/jump far/ride fast

　　2、句型：Can you run fast/jump far/jump high/ride fast…?

　　Yes,I can./No,Ican’t.

　　二、能力目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生能用can 來表達自己和他人的能力。

　　2、能順利朗讀課文對話，并以此培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。

　　三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的意識。培養(yǎng)學(xué)生敢于開口，積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能夠得到成功的體驗。

　　教學(xué)重點和難點

　　教學(xué)重點：