這樣的老師最受學(xué)生喜歡，有你嗎？

　　為人師者都是傳道受業(yè)解惑的，有很多老師會(huì)受學(xué)生的歡迎，有很多老師卻不被歡迎。其實(shí)原因就在于老師自己的身上，那么什么樣的老師最受學(xué)生歡迎呢？

　　老師過(guò)于嚴(yán)格學(xué)生不會(huì)喜歡，但是老師一點(diǎn)也不嚴(yán)的話又不能管理好班級(jí)，所以嚴(yán)而有度的老師最受學(xué)生的喜歡。這樣的老師往往能夠把班級(jí)管理好，又能跟學(xué)生打成一片。學(xué)生犯錯(cuò)去會(huì)受到懲罰，但是他們也會(huì)理解他們的，給他們提出自己的意見(jiàn)，給他們改過(guò)的機(jī)會(huì)。

　　和藹可親的老師一般都會(huì)受大家的歡迎，因?yàn)樗麄兙拖駥?duì)待自己的孩子一樣去對(duì)待學(xué)生。天下沒(méi)有父母是不疼愛(ài)自己的孩子的，所以和藹可親的老師也會(huì)疼愛(ài)自己的學(xué)生。對(duì)待學(xué)生會(huì)有更多的耐心和愛(ài)。面對(duì)和藹可親的老師其實(shí)很多學(xué)生都會(huì)比較聽(tīng)話，他們也會(huì)欣然接受老師的教育和意見(jiàn)。

　　剛剛處于實(shí)習(xí)階段的老師也是非常受學(xué)生的歡迎的，因?yàn)樗麄兊慕逃�理念都比較新穎，也很容易走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。也許是由于年齡相近的原因老師和學(xué)生都會(huì)有比較多話題聊。所以剛剛畢業(yè)走上工作崗位的老師也會(huì)很受學(xué)生們的喜歡。

　　善解人意的老師心胸都比較開(kāi)闊，他們能夠包容學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，能夠給學(xué)生留下很好的印象。善解人意的老師不會(huì)再學(xué)生犯錯(cuò)后糾著錯(cuò)誤不放而是主動(dòng)去傾聽(tīng)學(xué)生為什么犯錯(cuò)誤，他是怎么想的，同時(shí)也會(huì)給學(xué)生一些開(kāi)導(dǎo)。這類老師總是能夠得到學(xué)生的擁護(hù)和支持！

　　風(fēng)趣幽默的老師往往能夠把深?yuàn)W的課程上得比較生動(dòng)形象有趣，能夠讓學(xué)生在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。想想沒(méi)有有哪一個(gè)學(xué)生會(huì)拒絕風(fēng)趣幽默的老師吧。同時(shí)風(fēng)趣幽默的老師能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)得愉快并且更加高效。

　　言出必行的老師需要能夠以身作則，大家都會(huì)信服這一類的老師。因?yàn)檫@一類老師能夠很好地做出表率，要求學(xué)生做到的事情首先會(huì)自己做到。教學(xué)生怎么做人之前自己也會(huì)成為一個(gè)正直的人！

　　學(xué)生更加喜歡一些有真才實(shí)學(xué)的老師，因?yàn)樗麄儠?huì)有一種獨(dú)特的魅力。無(wú)論老師學(xué)歷多高都需要繼續(xù)提升自己各方面的能力。教師需要有真才實(shí)學(xué)更加需要有師德，所以教師的道德觀念需要正確，需要做好表率。

　　老師是給我們傳授知識(shí)的人，是影響我們一生的人。受歡迎的老師總是有一種特殊的魅力，想成為受歡迎的老師其實(shí)并不難，只要大家能夠多站在學(xué)生的角度去想問(wèn)題就好了。

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