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雕塑課程的心得與小結(jié)
在兩周的雕塑課程學習中，我大致了解泥塑制作、外膜翻制、表面效果仿制等過程，掌握了制作雕塑小稿的流程，對雕塑有了進一步的了解和感悟。雕塑課程對于動畫專業(yè)的同學來說是一門重要的創(chuàng)作課程，通過集中綜合實訓(xùn)培養(yǎng)學生的泥塑表現(xiàn)能力，學會正確的觀察方法、工具的運用，掌握雕塑的各種表現(xiàn)技法和步驟，學會外模翻制和表面效果處理。在這之上最主要的教學目的還因該是培養(yǎng)學生對于生活的一種觀察習慣。
藝術(shù)源于生活，只有養(yǎng)成用專業(yè)的眼光時刻去觀察生活，從中提取營養(yǎng)用于設(shè)計創(chuàng)作才是設(shè)計師應(yīng)當具備的素質(zhì)。鑒于此，本次課程是通過理論講授——作品分析——雕塑實訓(xùn)（作業(yè)通過看復(fù)雜做簡單的過程，盡可能的多讓學生去感受不同的表現(xiàn)方式，讓視覺上的新奇帶動學生的積極性）——作業(yè)講評的過程。課程期間大部分同學還是積極的投入到雕塑制作的過程中去，進步明顯。
我覺得做好一個雕塑，首先要觀察，體會模特，然后打大行，大行就像修房子的地基，至少我是這么理解的，大型沒有打好后面的就有點困難，時刻想著大型，面要轉(zhuǎn)過去，時刻用空間思維想問題，免得平了，找準幾個基本骨點，找準眉弓，顴骨，鼻低，下巴的起伏變化，然后再找別的關(guān)系，但還是要注意大型，別把大型破壞了，還要注意頭像側(cè)面和正面的銜接，要轉(zhuǎn)過去，我映現(xiàn)深刻的就是側(cè)面，因為自己的側(cè)面就沒有怎么做好，側(cè)面容易做平，顴骨與耳朵的銜接，下顎骨與脖子的銜接，額骨的處理。做完一些小細節(jié)后最后又回歸到大型，處理。
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