中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引言

　　引言是寫在書或文章前面類似序言或?qū)а缘牟糠?本文為中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引言，希望對大家有幫助！

　　篇1：中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引言

　　我們向往著完美的明天，所以一向?yàn)橹�心中的那個(gè)夢而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的.描繪。我們對我們自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給我們自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　篇2：中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引言

　　我們的人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的資料也有著不同的資料。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的`，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。

　　在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽?/p>

　　而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜�需要的資料。那我們?nèi)松�之書的目錄又是什么呢是我們的�?jì)劃。出版社一般都是根據(jù)資料去制作目錄，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的資料。在不同的時(shí)期，能夠根據(jù)我們自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”

　　想要我們自己人生之書資料變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

　　篇3：中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引言

　　人生本沒有好處，每個(gè)人都要給我們自己規(guī)定一個(gè)人生的好處，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅僅讓我快樂，而且對人類有所幫忙。在這天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的`手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

　　作為當(dāng)代中學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使我們自己占有一席之地因此，我試著為我們自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將我們自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力!

　　篇4：中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃引言

　　當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈，如果我們不加緊我們自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，透過不斷學(xué)習(xí)，來充實(shí)我們自己，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對我們自己未來的規(guī)劃是與人競爭的`主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最就應(yīng)付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。