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中學(xué)家長學(xué)校開展相關(guān)的活動有利于促進(jìn)家長們更好地開展相關(guān)的家庭教育。下面就隨小編一起去閱讀中學(xué)家長學(xué)�；顒佑涗洠嘈拍軒Ыo大家?guī)椭?/p>
中學(xué)家長學(xué)校活動記錄【1】
活動時間：
活動地點(diǎn)：
參加人員：分管校長、年級主任、班主任、全體家長委員會成員
活動紀(jì)要：
尊敬的年級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
承蒙各位厚愛，讓我在家長當(dāng)中牽個頭，目的是為了更好加強(qiáng)家長和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，我很樂意為家長朋友們服務(wù)。
天底下沒有不愛自己孩子的父母，自從我們的孩子進(jìn)入一初中的`第一天起，家長們無時無刻不在關(guān)注著一初中的變化，關(guān)心著孩子的成長，我們能感受到孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤著一初中老師們的辛勤汗水，老師像呵護(hù)鮮花一樣精心培育著我們的孩子，可能許多家長曾有過與我一樣的感受。幾月前，我把孩子送到一初中時，心里也有過擔(dān)心，通過一段時間的接觸和了解，我們認(rèn)為一初中老師們的教學(xué)水平?jīng)Q不比原陽的任何一所學(xué)校遜色。
有許多優(yōu)秀的老師讓我敬佩，如班的語文老師，他總是能以獨(dú)特的教學(xué)方法讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)規(guī)律，而且對學(xué)生充滿了愛心； 老師教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，班主任工作做得深入細(xì)致；校長的教學(xué)課，課堂氣氛十分活躍，讓學(xué)生快樂地學(xué)知識；老師上課時對學(xué)生嚴(yán)格要求,教風(fēng)犀利,課余時間又對學(xué)生關(guān)愛有加,做學(xué)生的知心朋友,既得到我們孩子的認(rèn)可,也讓我們家長深受感動。還有很多我所不熟悉的像他們一樣優(yōu)秀的老師，他們潛心鉆研教學(xué)規(guī)律，無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為了我們的孩子的成長，付出了大量的心血，在此，請?jiān)试S我代表全體家長們向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
中學(xué)家長學(xué)�；顒佑涗洝�2】
時間：12月20日
地點(diǎn)：
參加人員： 年級學(xué)生家長
活動主題：讓孩子從小學(xué)會自己管理自己
孩子上學(xué)時，有的父母總是千叮嚀萬囑咐，未了甚至還要補(bǔ)上一句：“等一等，讓我看你的衣服扣好沒有？書包里是否要帶的東西都帶了�！闭\然，尤其是初上中學(xué)的孩子，上學(xué)時可能會遺忘了課本。教育孩子不要忘記攜帶需要的課本和文具是很重要，但是要想孩子養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子自己去檢查，親自去做。而且，疏忽也是免不了的，偶爾也會有遺漏。但這不要緊，孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)自己遺忘了課本或必要的文具，這次吃了虧，影響了聽課，那么他下次就不會再忘記了。而且這種教訓(xùn)要比父母叮嚀十遍深刻。如果父母一味地幫助孩子準(zhǔn)備一切，孩子就會產(chǎn)生一種依賴心理，自己可以對一切不聞不問。
一個人在成長的過程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過無數(shù)次的失敗，才能獲得較大的成功。這就是古人所說的“失敗為成功之母”。那么學(xué)生的成長也是一樣，大人應(yīng)放手讓孩子在他生活的小范圍內(nèi)自理，讓他失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記取教訓(xùn)而成長起來。如果從小，一切都由父母包辦，孩子感到一切都可以依賴父母，形成一種“安全感”，那樣反而容易出大事。
滑雪場里經(jīng)常發(fā)生的骨折事故。大都發(fā)生在和緩的斜面，而不是在陡峻的斜面。建筑工人從腳手架上失足跌落的`意外事件多發(fā)生在接近地面的地方，而不是在高處。這些都是因?yàn)樵绞遣淮笪ｋU(xiǎn)的地段，人們的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以經(jīng)常讓孩子處于依賴和安全感中，對孩子的成長反而不利。一旦父母有疏忽，或離開了父母，自己就會束手無策，時時出事。
不要干涉孩子零用錢的花法，這里還有一個培養(yǎng)孩子學(xué)會理財(cái)?shù)膯栴}。孩子口袋里有了零用錢，這就給孩子提出了一個怎樣花的問題，它可以培養(yǎng)孩子的金錢觀念�，F(xiàn)在有的小學(xué)里學(xué)生自己組織了學(xué)生銀行。有的把錢積攢起來，買大東西；有的把錢資助困難同學(xué)。這些對孩子都是一個很好的鍛煉。
中學(xué)家長學(xué)�；顒佑涗洝�3】
時間：6月1 日
活動地點(diǎn)：7（9）班教室
參加人員：七年級學(xué)生及家長
活動內(nèi)容：“尋找不文明現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”活動。
為了讓七年級學(xué)生過一個有意義的“六一”節(jié)，我們在“六一”組織學(xué)生及家長在六一當(dāng)天開展了一次“尋找不文明現(xiàn)象、共建和諧校園”的活動。
參加此次活動的兒童及家長有50多人，由同學(xué)們分散在校園各處扮演各種不文明的行為，活動要求同學(xué)們在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)并制止不文明行為，一項(xiàng)獲得一顆小紅星，活動結(jié)束后，通過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎�；顒娱_始了，同學(xué)們爭先恐后的.跑向?qū)W校各處，假裝折花的家長前一下子圍上來五六個小朋友，一起來制止他的行為，這位家長說：“雖然我是假裝折花，但他們一說，我也覺得很不好意思，別說真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家長們都說這樣的活動寓教于樂，寓樂于學(xué)，使孩子們受到了文明禮儀教育。
七年級學(xué)生作為校園的小主人，應(yīng)積極參與校園的建設(shè)，把自己融入到校園中接受教育，即增長了才干，又為校園的美化、凈化做出了貢獻(xiàn)，促進(jìn)了校園文明程度的提高。，通過開展此次活動，使七年級學(xué)生認(rèn)識到了什么行為是不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象應(yīng)怎么樣制止，并使參與此活動的學(xué)生家長也意識到了應(yīng)從我做起，努力營造健康和諧的校園文化氛圍，為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。
【中學(xué)家長學(xué)�；顒佑涗洝肯嚓P(guān)文章：
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