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運(yùn)動健康的小演講稿

時間:2022-06-28 14:27:42 職場健康 我要投稿
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關(guān)于運(yùn)動健康的小演講稿

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 下面就是小編整理的關(guān)于運(yùn)動健康的小演講稿,一起來看一下吧。

關(guān)于運(yùn)動健康的小演講稿

  篇一:我運(yùn)動我健康演講稿

  各位老師,各位小朋友們,大家早上好:

  今天我跟大家談的話題,和我們的身體有關(guān),也跟我們的學(xué)習(xí)有關(guān)。

  首先我在這做一個假設(shè),同學(xué)們不妨用你的生活經(jīng)驗,或憑自己的想象來猜一猜:如果我們?nèi)∫桓c自己的上肢差不多長的鋼板,把一只手臂的上臂和前臂固定住,期間無論是吃飯、睡覺,都不能把鋼板卸下,半個月后才允許卸下,請同學(xué)們猜猜看,當(dāng)鋼板被卸下,我們這只被綁過鋼板的上肢會出現(xiàn)什么情況。

 。ㄟx2——3位學(xué)生,進(jìn)行師生互動)

  結(jié)論到底怎樣,或許不同的人有不同的答案,這里,老師不妨跟大家分享一下老師自己親身的經(jīng)歷。

  在我們學(xué)校教學(xué)樓落成的那年上半年,我曾因腿部受傷住院,在醫(yī)院的病床上躺了半個月。出院時,醫(yī)生告訴我,我的那條打過石膏的右腿,暫時不能彎曲,回家要每天練習(xí)下蹲的動作,否則今后無法走路。我心里非常納悶,我的右腿打了石膏,只是在病床上躺了半個月,怎么就不能彎曲了呢?當(dāng)醫(yī)生把我腿上的石膏拆除后,我才發(fā)現(xiàn),醫(yī)生的話千真萬確。我?guī)е@個疑問,咨詢了醫(yī)生,最終,醫(yī)生給了我解答。這個解答我稍后向大家公布。

  回到家,我根據(jù)醫(yī)生的建議,每天狠心地做下蹲的動作,有幾次因為用力過猛,但膝關(guān)節(jié)還沒有回復(fù)原狀,結(jié)果導(dǎo)致整個人向后仰去,倒在地上。但是我不放棄,大約1、2個月后,我終于能脫離拐杖行走。

  為什么一條能自由行走的腿,在病床上被打了石膏,半個月后,膝關(guān)節(jié)就不能彎曲了呢?原來,我們每個人身體的每個部位的細(xì)胞都在進(jìn)行新陳代謝,舊的細(xì)胞死亡,新的細(xì)胞生成。在新細(xì)胞生成的過程中,除了基因的遺傳密碼影響之外,它還受人體當(dāng)時的結(jié)構(gòu)影響:當(dāng)我們的腿在半個月內(nèi)保持一個姿勢,原本在活動的膝關(guān)節(jié)處生長的細(xì)胞,就改變原來的組合,很多細(xì)胞在膝關(guān)節(jié)處堆積,變得不可活動,很難拉伸。這個時候,腿就變成了”僵尸腿“。

  當(dāng)然,經(jīng)過近2個月的`訓(xùn)練,我終于可以自由行走。在這近2個月的過程中,我練習(xí)下蹲動作,目的就是改變已經(jīng)堆積在膝關(guān)節(jié)處的細(xì)胞,讓新生成的細(xì)胞適應(yīng)隨時彎曲的動作。當(dāng)然,半個月形成的”僵尸腿“,需要近2個月的恢復(fù),這個代價是比較大,也是不劃算的。

  今天,老師在這里跟大家分享這個自己的親身經(jīng)歷,目的是告訴大家,我們每個人,只要有可能,就應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r候,有規(guī)律地去鍛煉身體,這樣才可以使我們的身體更靈活、更健康。我們每位同學(xué)在校期間,只要天晴,就要好好地利用大課間的時間,好好地鍛煉自己的身體,比如坐位體前屈,如果你中斷了鍛煉,過了2——3年時間,你就會發(fā)現(xiàn),你再也不能像現(xiàn)在一樣,隨意靈活地彎曲你的身體了。

  勤于鍛煉身體,不僅可以使我們的身體保持靈活健康,還可以讓我們的腦部供血充足,有利于促進(jìn)大腦中腦細(xì)胞上軸突的形成,而軸突的多少,與一個人的記憶力、聯(lián)想力、理解力有關(guān)。今天由于時間關(guān)系,我這里不再展開,如果同學(xué)們有興趣,不妨去查閱相應(yīng)的腦科學(xué)書籍,或?qū)砹⒅居谀X科學(xué)的研究。

  最后倡議每位同學(xué)和老師每天都積極鍛煉自己的身體,讓自己的身體始終保持靈活健康。祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝!

  篇二:我運(yùn)動我健康演講稿

  今天的廣播體操、課間舞比賽在大家激情飛揚(yáng)的表演中取得了圓滿成功,尤其是部尤其是部分班級表現(xiàn)特別優(yōu)秀。在這略有寒意的初冬,請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),向在比賽籌備工作中付出辛勤勞動的體育教師音樂教師、班主任和相關(guān)工作人員以及評委老師,表示最衷心的感謝!

  同學(xué)們,廣播操的一招一式都是專家根據(jù)少年兒童的身體發(fā)育特點精心編排的,做好廣播體操不僅是我們身體發(fā)育的需要,更是少年兒童健康活潑、積極向上的表現(xiàn)。廣播體操是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的窗口,是展現(xiàn)蓬勃朝氣與與青春活力的舞臺,更是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

  今天的比賽是一次合作的盛會,拼搏的盛會,賽出了優(yōu)良的風(fēng)格,賽出了最好的水平,賽出了最佳的形象!

  這次比賽進(jìn)行的秩序井然,全體學(xué)生服裝整齊、精神抖擻、步伐矯健,隨著雄壯有力的節(jié)奏,同學(xué)們動作標(biāo)準(zhǔn)、有力、優(yōu)美,在這個展示團(tuán)隊青春活力的平臺上,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,賽出了形象,展現(xiàn)出活潑開朗、健康向上的精神風(fēng)貌,彰顯出了”我運(yùn)動,我快樂“的金帆學(xué)子精神。

  這里我想用四句話來總結(jié):朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;整齊劃一的表演動作;嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律;不甘落后的競爭精神。比賽的整個過程組織是嚴(yán)密的;老師們的配合是密切的;班主任的策劃是精心的';同學(xué)們的訓(xùn)練是辛苦的;比賽的結(jié)果是成功的。

  但是,比賽本身并不是我們的目的,振奮精神,凝聚力量,形成濃厚的學(xué)風(fēng),促進(jìn)發(fā)展才是我們的目的所在。不過,在看到成績的同時,我們還要看到我們存在的一些不足:個別班級由于訓(xùn)練時間少,比賽效果不很理想;部分同學(xué)雖然比賽中很認(rèn)真,做得很到位,但在平常做早操時,動作不規(guī)范,敷衍應(yīng)付,起不到任何鍛煉效果,希望以后要改正。

  通過這次比賽,同學(xué)們廣播操、課間舞的整體水平得到了較大的提高,強(qiáng)化了學(xué)生努力為班級爭光的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)了班級的凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),鍛煉了學(xué)生意志,規(guī)范了學(xué)生行為,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成,展示了我校師生健康、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 希望全體師生以這次比賽為起點,將我們?nèi)〉玫谋荣惓晒诮窈蟮摹贝笳n間活動“中得到鞏固并加以發(fā)展,讓大課間活動成為高橋金帆的一道亮麗的風(fēng)景線。

  俗話說:”一份耕耘,一份收獲!案爬锍錆M了苦澀,流下了汗水,收獲里收充滿了喜悅,成就了希望。只要我們心中有夢,只要我們腳步不停息,我們付出了,我們必將擁有更多的成功與喜悅。希望同學(xué)們能把訓(xùn)練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去,認(rèn)真上好每一節(jié)課,完成好每一次任務(wù),共同譜寫我校發(fā)展的新篇章。

  最后,我向參與此次活動的各位老師和全體同學(xué)們表示衷心地感謝。

  祝愿老師們身體健康,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  篇三:我運(yùn)動我健康演講稿

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、同學(xué)們:

  大家好!我叫劉可心,今年11歲,來自雙鴨山市逸夫小學(xué)五年六班,擔(dān)任班長、學(xué)校少先隊大隊長。今天,我演講的題目是:奧運(yùn)精神激勵我健康成長。

  幾年來,我曾獲得過全市少兒口才大賽金、銀、銅獎和全市”奧運(yùn)情“作文大賽三等獎;2008年在學(xué)!庇瓓W運(yùn)“讀書征文比賽中獲一等獎; 2006年和2008年,我還兩次被學(xué)校評為”優(yōu)秀班干部“和”愛心小天使“呢!

  近幾年,”中華魂“讀書活動陪伴我健康成長。特別是2008年,學(xué)校開展”心系奧運(yùn),健康成長“主題教育活動,我雙手捧著《心系奧運(yùn)健康成長》這本書,高興極了,一口氣兒就讀完了全部內(nèi)容。古奧運(yùn)會的起源令我著迷;現(xiàn)代奧林匹克之父——顧拜旦使我懂得了奧運(yùn)會上最重要的是參與,而不是取勝;代表中國參加奧運(yùn)的第一人劉長春,新中國體育史上第一個世界冠軍榮國團(tuán)……一個個體育健兒的感人事跡深深震撼著我、激勵著我,最讓我佩服的是李寧和鄧亞萍!斌w操王子“李寧特別能吃苦,特別愛學(xué)習(xí),在18年運(yùn)動生涯中獲得金牌106枚、世界冠軍14次,退役后創(chuàng)立的”李寧“品牌更是世界聞名。他認(rèn)為,”只要肯學(xué),什么都有可能!“鄧亞萍更是頑強(qiáng)拼搏,永不服輸,雖然身高只有一米五,幾乎所有人都認(rèn)為她不可能取得好成績,但是她卻創(chuàng)造了14次獲得世界冠軍、連續(xù)8年女乒世界排名第一的神話。他們自強(qiáng)不息的拼搏精神讓我想起一首歌:”不在乎等待幾多輪回,不在乎歡笑伴著淚水。超越夢想一起飛,你我需要真心面對,讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一回!“

  我用頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神激勵自己,在學(xué)習(xí)上,我不僅重視學(xué)習(xí)課本知識,而且廣泛閱讀課外書,每到星期天,新華書店經(jīng)常留下我專心讀書的身影!栋蛯W(xué)園的故事》讓我找到了快樂的學(xué)習(xí)方法;《假如給我三天光明》讓我懂得了生命的堅強(qiáng)和可貴;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道做人需要有鋼鐵般的精神和品格。我對讀書越來越著迷,記得有一次,我走在上學(xué)路上,腦子里還想著書里的精彩內(nèi)容,直到”砰“的一聲,頭撞在了電線桿了,我才反應(yīng)過來。上學(xué)以來,我的'學(xué)習(xí)成績一直保持在平均95分以上,在全學(xué)年6個班級近400名同學(xué)中基本保持前20名;而且寫作能力也不斷提高,已經(jīng)打印了三本、10多萬字的《可心作文集》,還有11篇在《雙鴨山日報》發(fā)表,好多作文經(jīng)常在班級里講評!

  在學(xué)校里,我是同學(xué)的好朋友,更是老師的好幫手。記得有一次,住在樓上的謝蕊不會寫作文了,我就來到她家詳細(xì)講解記敘文應(yīng)該怎樣寫,又為她舉了幾個例子,結(jié)果,這篇作文被老師評為范文,這使我感到了當(dāng)一名”小老師“的快樂與自豪。為了開展好”中華魂“讀書活動,我還協(xié)助班主任老師組織全班同學(xué)建立”小小圖書角“,并帶頭捐獻(xiàn)了16本心愛的課外書。在我的帶動下,同學(xué)們紛紛行動,很快就捐了300多本,王松的家長還為班級買了書架。現(xiàn)在,這個圖書角已經(jīng)成為我班最有特色的一處風(fēng)景了。

  我還喜歡滑雪、登山、游泳、聲樂、口才等各種文體活動。學(xué);虬嗉壗M織文藝活動,我常常擔(dān)任小主持人。2008年,我還參加了學(xué)校和報社舉辦的奧運(yùn)文藝演出。為了展現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,我在暑假與幾個好朋友開展登山比賽?斓缴巾敃r,我加快腳步,終于第一個到達(dá)終點。我知道:人生就像登山,必須努力攀登,只有不斷戰(zhàn)勝自我,才能不斷超越。今年寒假剛開始,我又參加了全市組織的”青少年意志品質(zhì)訓(xùn)練營“活動,”孤島求生“比賽使我懂得了”團(tuán)結(jié)就是力量!“這就是奧運(yùn)精神,這就是中華魂!

  在家里,我是一個活潑懂事、比較自立的”小大人“,凡是自己能做的事情從來不用父母操心。星期天,我還經(jīng)常跟爸爸到鄉(xiāng)下去種菜、拔草、摘菜,看著自己灑下的一粒粒種子結(jié)成了一串串豆角、西紅柿,我的心里就甭提有多甜美了。爸爸風(fēng)趣地說:”瞧我家姑娘,文能作文,武會種菜,真是文武雙全,“。

  在社會上,我按照”綠色、科技和人文奧運(yùn)“理念,努力做一名稱職的”環(huán)保小衛(wèi)士“,看到叔叔、阿姨隨地吐痰、亂扔紙片,我會上前去制止。我還幾次組織小伙伴兒們到廣場、公園等公共場所撿拾”白色垃圾“,寫下好幾篇保護(hù)環(huán)境的作文。

  ”5。12“汶川特大地震給祖國母親帶來了空前災(zāi)難,一幢幢高聳的大樓倒塌了;一張張可愛的笑臉消失了; 一個個幸福的家庭破散了。為了幫助災(zāi)區(qū)人民,我一面拿出自己的零用錢25元,獻(xiàn)出一份愛心;一面協(xié)助老師組織全班同學(xué)捐款。全班兩次共捐款近4000元,是全校捐款最多的班級之一。榮譽(yù)面前體現(xiàn)出”中華魂“,災(zāi)難面前更要體現(xiàn)出”中華魂“!

  2008年4月30日,距北京奧運(yùn)會開幕還有100天,我在哈爾濱參觀了”圣火從這里點燃大型圖片展“,并勇敢地加入到”支持北京奧運(yùn)會“簽名隊伍中,在一面巨大的五星紅旗上莊重地寫上了我的名字——劉可心。百年奧運(yùn),百年夢圓。世界給中國一個機(jī)會,中國還世界一個奇跡!

  一本好書奠定一種品質(zhì)!缎南祳W運(yùn)健康成長》這本書給我啟迪、給我力量、給我夢想,我決心用這種”更快、更高、更強(qiáng)“的奧運(yùn)拼搏精神激勵自己發(fā)奮讀書,在人生的奧運(yùn)賽場上勇攀高峰,展翅翱翔!

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