關(guān)于體育教師的辭職信

　　親愛的各位老師們，晚上好！

　　首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上跟大家分享一下我的教育生涯的一些小故事。2014年春季，我在廣州市海珠區(qū)一所小學(xué)里面擔(dān)任了其中一個(gè)學(xué)前班的班主任，當(dāng)時(shí)周圍的同學(xué)都說我，你一個(gè)學(xué)電腦專業(yè)的機(jī)器女，突然去教一個(gè)剛脫離媽媽懷抱的娃娃班，你真確定你要去嗎？那個(gè)時(shí)候我也在我心里打了很多很多的問號(hào)？我能行嗎？我不會(huì)哄小朋友，我不了解小朋友更需要的是什么，如果當(dāng)班主任，突然面臨很多家長的疑問，我該怎么辦？我真的能行嗎？咦，要么在打個(gè)電話問問那個(gè)主任，那個(gè)主任滿口都說你~行的！

　　我去到那所學(xué)校時(shí)候，他們已經(jīng)是上了一個(gè)星期多的課，當(dāng)那個(gè)主任帶我走進(jìn)課室時(shí)，里面有兩個(gè)臨時(shí)的班主任在里面，然后里面小朋友吵鬧聲就像菜市場一樣轟炸在我耳邊，那一刻我愣住了，我有別的選擇嗎？慢慢了解到，這個(gè)班有62個(gè)娃娃，而且“大小老嫩”不一樣，有4歲的，5歲的，6歲的，而且層次非常多樣，有拉尿拉屎的，有亂跑掉的，有一整天都會(huì)哭鬧想爸爸媽媽，吵著要回家的，有不會(huì)拿湯匙吃飯的，有語言表達(dá)不清的等，那個(gè)時(shí)候簡直就像活在魔鬼般的地獄里面，而且每一個(gè)學(xué)前班都僅有一個(gè)老師，那就是班主任，上課，改作業(yè)，分飯，拖地，照看他們午睡，上體育課，午覺后疊被子，都是一個(gè)老師在干，所以現(xiàn)在你看到的我，不要問我如何減肥的？我就是這樣減肥而來的。

　　那個(gè)時(shí)候的我還沒畢業(yè)，當(dāng)時(shí)我也是硬著一份不到地獄般的感覺，人生不算完美，所以我懷著這樣心度過了3個(gè)月，臨近畢業(yè)了，那個(gè)時(shí)候?qū)W校的指導(dǎo)老師電話吹著我趕畢業(yè)設(shè)計(jì)，白天上課，晚上還要自行加班完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，那種生活非常讓我覺得崩潰，于是無奈之下，想辭掉這個(gè)工作，回去好好完成畢業(yè)的作品及答辯吧。在我準(zhǔn)備遞交辭職信時(shí)，不可料的事情來了，一個(gè)課間，班上一個(gè)非常調(diào)皮的小男生被追趕撞到墻流血了，當(dāng)時(shí)我把小朋友送到醫(yī)務(wù)室，我的身上都是他的血，非�？植溃�我心一直發(fā)抖不平，經(jīng)過包扎后，醫(yī)生建議送到醫(yī)院去縫針，那個(gè)時(shí)候我還是先通知家長到校先說吧，不久，出事的那個(gè)娃娃爸媽都來了，還好那家長挺好交流的，最后家長送孩子上醫(yī)院去了。后來我回去調(diào)查清楚狀況，問了知情的同學(xué)，他們的說法都不一致，我很困惱，最后那幾個(gè)“知情者”都指著同一個(gè)同學(xué)，是某某——他，是我們班上唯一一個(gè)多動(dòng)癥且表達(dá)語言很不清晰的孩子，無論怎么表揚(yáng)或批評(píng)都對(duì)他沒用。而我也是無奈之下，才把他放在一個(gè)靠邊邊的第一個(gè)位置，以免打擾其他同學(xué)上課，但他每次課上面不是去動(dòng)別人的筆就是翻別人書包，甚至睡在地上面或者趴在地上去畫畫，但我也從來不關(guān)注他再畫什么，也不知道他畫畫水平怎么樣？而且每天早上都拿了2、3瓶牛奶來學(xué)校，不是倒奶就是亂噴牛奶，我真夠服他了，我沒辦法去對(duì)待這樣的一個(gè)孩子了，于是，我的心已不在放在他的身上了，而且每次其他小朋友打小報(bào)告都有他的名單，這次又來給我搗亂追趕同學(xué)撞到墻，你什么時(shí)候才能讓我省心一次？但這一次發(fā)生的事情很大，我必須搞懂到底怎么回事？于是我很多次跟這個(gè)多動(dòng)癥的孩子家長交流，家長講話挺委婉客氣的，于是我很直接坦白這一次發(fā)生的事情告訴家長，家長在家里面也通過很多手段去鼓勵(lì)他說出真相，最終真相是：他說他沒有追那個(gè)撞到墻的同學(xué)（甲），當(dāng)時(shí)我趴在地上面畫畫，是某某（乙同學(xué)）追趕，然后那個(gè)（甲）同學(xué)就踩到我的手，不小心撞到墻了，面對(duì)此事，我覺得我挺為這個(gè)多動(dòng)癥的孩子感到委屈的，后來我再次調(diào)查清楚，情況確實(shí)如這個(gè)多動(dòng)癥的孩子所說的那樣，也正因?yàn)檫@個(gè)多動(dòng)癥的孩子的真誠打動(dòng)了我，從那后，我多次觀察他的行為，我知道他喜歡畫畫，我也去看了他的畫畫，而且出乎我意料，他畫的畫非常漂亮，也令我驚呆了，他對(duì)配色方面非常在行，于是我同過一些獎(jiǎng)勵(lì)，送他一些彩色筆和蠟筆，讓他專心畫畫，說不定是未來的人才，而他也更加認(rèn)真地去畫畫了，每次畫畫都詢問我（雖然我不怎么聽得太清楚他說話）但我知道他是在問我怎樣配色好看點(diǎn)，怎樣畫會(huì)比較像真的�？墒呛髞磉�是有人打他的“小報(bào)告”，連他對(duì)角的那邊同學(xué)都會(huì)“陷害”他偷東西，亂拿東西，可是經(jīng)調(diào)查后，事實(shí)上“搗蛋”的那個(gè)不是他。多次發(fā)生這樣的“陷害情”我作為班主任，我的心不但替他感到委屈，我更應(yīng)該好好反思我自己。那天晚上放學(xué)后，我和這個(gè)我一直不對(duì)他懷有好感的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向問他你喜歡鐘老師嗎？他難以表達(dá)的心情點(diǎn)點(diǎn)頭，很真誠地想說出喜歡這兩個(gè)字，但我能感覺到他的心，我微笑對(duì)他說，其實(shí)老師也很喜歡你，老師希望你以后不管跟同學(xué)發(fā)生什么事情都跟老師說好不好，老師愿意跟你交朋友，既然是朋友，我們就做個(gè)無話不說的好朋友怎么樣?他很興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一句好。然后他指著我的書桌面那瓶牛奶，想表達(dá)是他送的，其實(shí)在我桌面上每天都有那么一瓶牛奶，問過是哪個(gè)同學(xué)的，但每次都人沒承認(rèn)那是自己的牛奶，而這次我問起他的時(shí)候，老師桌面上的牛奶是不是你的，他說他是送給我的，那個(gè)時(shí)候我的眼眶濕掉了，也許令我感動(dòng)的不僅是他每天送我牛奶這件事，而是一直以來我忽略了對(duì)他的理解，對(duì)他的認(rèn)可，我心里如此慚愧。

　　作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。

　　因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。盡我的能力，堅(jiān)持“不放棄一個(gè)學(xué)生”的原則去工作，因?yàn)槲抑�道，放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊，我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”，始終不放棄每一個(gè)孩子的天真和可愛！

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