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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)方案
培養(yǎng)人才的形式有多種，除了在各級各類學校中進行系統(tǒng)教育的進修外，還可采取業(yè)余教育，脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的培訓班、研討班等形式，充分利用成人教育、業(yè)余教育、電化教育等條件，提倡并鼓勵自學成材。下面小編為大家搜索整理了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)方案，希望對大家有所幫助。
一、人才培養(yǎng)目標：
圍繞黨的領(lǐng)導，有自我學習能力，不斷創(chuàng)新進取，同時對其他青年有榜樣作用，激勵作用的新世紀應用型人才。
二、活動方案
1、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享會
邀請創(chuàng)業(yè)成功校友分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓在校學生聆聽校友的創(chuàng)業(yè)歷程、奮斗經(jīng)歷、了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使學生近距離的感受創(chuàng)業(yè)文化及校友的奮斗經(jīng)歷，進而激發(fā)同學們的學習熱情和創(chuàng)業(yè)意識。
�、倩顒蛹钨e：創(chuàng)業(yè)成功的校友（在校及往屆）
�、诨顒訉ο螅何以涸谛４髮W生
�、刍顒訒r間：每學期兩次，第一次于“五四”前后，第二次于“七一”前后。
�、芑顒觾�(nèi)容：本次活動內(nèi)容分兩個環(huán)節(jié)，分別為嘉賓演講及觀眾現(xiàn)場問答
�、莼顒涌偨Y(jié)：調(diào)查同學們的分享會后反饋，總結(jié)制定并籌劃下次活動內(nèi)容
2、案例分析會
由我院文化企業(yè)管理或傳播學專業(yè)老師對社會當下引人矚目的青年創(chuàng)業(yè)案例進行分析與交流。
①活動嘉賓：我院文化產(chǎn)業(yè)管理系系主任或傳播學系系主任
�、诨顒訉ο螅何以涸谛４髮W生
�、刍顒訒r間：每學期兩次，第一次于“五四”前后，第二次于“七一”前后
�、芑顒觾�(nèi)容：青年創(chuàng)業(yè)案例分析演講
3、企業(yè)對接
當代的企業(yè)競爭更多的是人才的競爭，為培養(yǎng)國家所需要的新世紀應用型人才，為黨和國家發(fā)展強基固石，應加強在校大學生與企業(yè)聯(lián)系，從實踐中學習進步。
�、倨髽I(yè)參觀：為在校多學生搭建與企業(yè)橋梁，參觀學習。
②企業(yè)實踐：聯(lián)系企業(yè)，推薦我院在校大學赴企業(yè)進行短期實習，一方面在實踐中鍛煉大學生，另一方面為企業(yè)培養(yǎng)實用性人才。
③企業(yè)文化交流會：邀請企業(yè)代表赴我院進行企業(yè)文化交流會，讓大學生了解企業(yè)文化、管理以及企業(yè)所需人才素質(zhì)。
三、活動總結(jié)及評優(yōu)
活動后所有活動參與者對活動過程進行總結(jié)，形式不僅限于于文字，可以是PPT、圖片或長微博等。最后由學院對整個活動過程中表現(xiàn)優(yōu)異者頒發(fā)獎狀，并在有企業(yè)實習機會時優(yōu)先推薦。
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