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日本人科學(xué)育兒有什么方法
在日本，久保田佳代子老太太的“科學(xué)育兒方法”受到很多人的關(guān)注。她的丈夫是日本研究腦神經(jīng)學(xué)的頂級(jí)人物，佳代子在育兒和做家務(wù)之余攻讀了丈夫的大量關(guān)于腦科學(xué)，尤其是兒童腦發(fā)育方面的書籍，并把從中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到育兒中：
給孩子換尿布時(shí)要跟他打招呼。在為孩子做其他事的時(shí)候也一樣，不要以為孩子還小聽(tīng)不懂就懶得這樣做。比如早晨給孩子擦臉時(shí)要告訴他，已經(jīng)是早晨了，要洗好臉迎接新的一天；晚上給孩子換好睡衣，告訴他已經(jīng)是晚上了，要舒舒服服睡覺(jué)了等等。時(shí)間久了孩子就會(huì)通過(guò)感知對(duì)晝夜和生活內(nèi)容進(jìn)行記憶。堅(jiān)持不懈地做這樣的工作，絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)工夫。
教孩子學(xué)東西時(shí)要不厭其煩。無(wú)論是語(yǔ)言還是行為的模仿，多次反復(fù)地進(jìn)行，寶寶肯定會(huì)記住，這種練習(xí)，可以從小刺激孩子的記憶能力。
不跟孩子使用兒語(yǔ)。一些大人在聽(tīng)到剛會(huì)說(shuō)話的孩子說(shuō)出兒語(yǔ)時(shí)，會(huì)覺(jué)得很好玩，會(huì)不由自主學(xué)著孩子的樣，也用兒語(yǔ)來(lái)同孩子說(shuō)話，這是不可取的，這種低水平的語(yǔ)言交流是不利于孩子語(yǔ)言發(fā)育的。
經(jīng)常給孩子一些可選性問(wèn)題，從小鍛煉孩子的判斷和決斷能力。比如問(wèn)孩子你喜歡哪一個(gè)玩具？你只能選一個(gè)的話是哪一個(gè)呢？人總要面對(duì)取舍和抉擇，從早期鍛煉孩子去選擇那些對(duì)自己有價(jià)值的東西很重要。
一定要遵守跟孩子的約定。對(duì)孩子撒謊，或?qū)⒆诱f(shuō)空話，會(huì)對(duì)孩子造成極壞的影響。對(duì)孩子許諾的事、約定的事一定要履行，否則成年后的孩子也難成為能履行約定的人。
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