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小學語文走進麗江課件

時間:2022-06-27 19:33:01 語文 我要投稿
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小學語文走進麗江課件

  小學語文走進麗江課件內容:

  教學目標:

小學語文走進麗江課件

  1、體會麗江的神奇而美麗,從而產生愛國的情感。

  2、體會過渡句在文中承上啟下的作用。

  3、認識11個生字。

  教學重點:

  整體把握課文內容,理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。

  教學難點:

  體會過渡句在文中承上啟下的作用。

  教學準備

  多媒體課件

  教學過程:

  第一課時

  教學目標:

  1、認識11個生字。

  2、初步體會麗江的神奇而美麗。

  教學重、難點:

  整體把握課文內容,學習詞語。

  教學準備:

  多媒體課件

  教學過程:

  一、導入

  (出示美麗的漓江畫面),今天我們一起去游覽美麗的漓江。

  二、初讀課文

  1、自己讀課文(讀準字音,讀通句子)

  2、檢查詞語:雄偉城鎮(zhèn)純樸下旬紡織

  百貨

  綿延

  閃爍

  昂然

  挺立

  3、檢查朗讀(指名分段讀)

  4、自己讀課文(思考:課文寫了哪些麗江的景點?)

  5、指名說

  三、練習朗讀

  1、邊讀邊畫出自己不懂的詞句。

  2、同組互讀。

  3、小組內交流,試著解決不懂的問題。

  四、布置作業(yè)

  1、抄寫優(yōu)美的詞句。

  2、收集有關麗江的圖片。

  第二課時

  教學目標

  1、體會麗江的神奇而美麗,從而產生愛國的情感。

  2、學會過渡句在文中承上啟下的作用。

  教學重點:

  整體把握課文內容,理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。

  教學難點:

  體會過渡句在文中承上啟下的作用。

  教學準備

  多媒體課件

  教學過程:

  一、導入

  出示:(地圖)。

  導語:今天我們一起走進位于滇西北高原之上的.漓江古城。

  二、深入學習課文

  1、讀全文,說說麗江給你留下了怎樣的印象?

  2、默讀課文思考:

  我們都到達了哪些地方?

  板書:地點

  誰能用書上的句子把這些景點連起來說說。

  3、自讀自悟。

 。1)自由讀,用一句話概括出麗江的特點。(神奇而美麗)

  (2)默讀課文。把體現麗江神奇而美麗的句段畫出來。

 。3)練習朗讀。

  4、指導朗讀

  第一自然段:

  (1)用一句話概括地說說,你讀這段的感受。

  第三、四自然段:

 。1)出示圖片,引導學生體會麗江的神奇而美麗。

 。2)帶著贊賞的感情讀。

  第五、六自然段:

 。1)想象讀。

 。2)集體交流,評讀。你認為他哪兒讀得好,為什么?

  (3)出示圖片,看到這么美的玉龍雪山你想說什么

  5、揭示中心

  文中的最后一段,表達了作者什么樣的情感?

  三、課堂小結

  四、布置作業(yè)

  有感情地朗讀課文。

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