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小學(xué)數(shù)學(xué)公開課時(shí)分的認(rèn)識(shí)教案

時(shí)間：2022-06-27 08:04:59 其他我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)數(shù)學(xué)公開課時(shí)分的認(rèn)識(shí)教案

　　1．學(xué)生能正確讀、寫鐘面的時(shí)刻（用5分5分?jǐn)?shù)的方法），學(xué)生知道1時(shí)＝60分，初步建立時(shí)間觀念。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物、善于思考問題的好習(xí)慣，會(huì)用兩種方法表示時(shí)間，并注意0占位的問題。

　　3．感受時(shí)間與生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確讀、寫鐘面上的時(shí)刻,會(huì)認(rèn)讀分針在各個(gè)數(shù)上的時(shí)刻。

　　教學(xué)難點(diǎn)：知道1時(shí)=60分,會(huì)看分針在各個(gè)數(shù)上的時(shí)刻。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件，投影儀，實(shí)物鐘表、鐘面模型（同桌兩人一個(gè)）練習(xí)紙

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知

　　師：上個(gè)學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了整時(shí)和半時(shí)，老師要來考一考大家，會(huì)不會(huì)看時(shí)間？

　　1、（出示課件：起床7時(shí)）

　　師：這是小明的一天。小明什么時(shí)候起床？你怎么看的？

　　（時(shí)針指向7，分針指向12，就是7時(shí)）

　　師：你說的真清楚、準(zhǔn)確。

　　2、（課件顯示：晚上睡覺8時(shí)半）

　　師：小明什么時(shí)候起床？你怎么看的？

　　（時(shí)針走過了8，分針指向6，就是8時(shí)半。）

　　師：同學(xué)們，真厲害！已經(jīng)學(xué)會(huì)了看整時(shí)和半時(shí)。

　　3、（課件顯示：讀書8時(shí)15分）

　　師：小明在干什么？你知道是什么時(shí)間？你是怎么看的？

　　（時(shí)針在8和9的中間，分針指向3，就是8時(shí)15分）

　　為什么指向3就是15分呢？

　�。ǚ轴樧吡�15小格）你們說得到底對(duì)不對(duì)，還需要驗(yàn)證。

　　4、揭示課題

　　師：今天我們就來學(xué)習(xí)時(shí)、分的認(rèn)識(shí)，解決這個(gè)問題。板書課題：時(shí)、分的認(rèn)識(shí)

　　二、教學(xué)時(shí)間單位

　　1、認(rèn)識(shí)鐘面

　　師：仔細(xì)觀察鐘面，同桌合作數(shù)一數(shù)

　　1、鐘面上有幾大格？

　　2、每大格有幾小格？

　　3、一共有幾小格？

　　生匯報(bào)：12大格、每大格有5小格，一共有60小格。

　　師：說的對(duì)嗎？一起來驗(yàn)證。課件演示：12大格，一起伸出手指數(shù)一數(shù)。

　　師：每大格有5小格，伸出手指跟著電腦老師數(shù)一數(shù)。一共有幾小格？請(qǐng)你5個(gè)5個(gè)地個(gè)把這個(gè)電腦老師數(shù)一數(shù)。

　　小結(jié)：通過發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證，我們知道了鐘面上有12大格、每大格有5小格，一共有60小格。

　　2、認(rèn)識(shí)分

　　師：分針走一小格是多長時(shí)間？（課件演示）

　　師：分針從12走到1是幾分鐘？為什么？

　　師：每大格有5小格，分針走一小格是1分鐘，走5小格就是5分鐘。板書：分針走一小格是1分鐘

　　師：分針走一大格是幾分鐘？驗(yàn)證從1走到2。12到4，分針走了幾分鐘？還有其他看法嗎？從12到9呢，12到11，從12到12呢。走一圈是60分鐘。（多種方法數(shù)：5分5分地?cái)?shù)，利用特殊位置，乘法口訣。重點(diǎn)講）

　　小結(jié)：分針走一小格是1分鐘，走幾小格就是幾分鐘，我們可以用5分5分的方法數(shù)，走一圈是60分鐘。

　　3、認(rèn)識(shí)時(shí)

　　師：時(shí)針走一個(gè)大格是多長時(shí)間？（課件演示）板書：

　　時(shí)針從12走到1是1小時(shí)，再來驗(yàn)證從1走到2 也是1小時(shí)。時(shí)針走一大格是1小時(shí)，你還能舉例子說一說時(shí)針從幾走到幾是1小時(shí)？

　　師：從12走到6、12呢？（走了6、12小時(shí)），時(shí)針走半圈是6小時(shí)，走一圈是12小時(shí)。

　　小結(jié)：時(shí)針走一大格是1小時(shí)，走一圈是12小時(shí)，走過幾大格就是幾小時(shí)。

　　4、理解時(shí)與分的關(guān)系

　　師：再仔細(xì)觀察，分針和時(shí)針走動(dòng)起來的，你發(fā)現(xiàn)什么大秘密？

　　（分針走得快，時(shí)針走得慢；分針走一圈，時(shí)針走了一大格）

　　師：分針走一圈是多少分鐘？時(shí)針走一大格是幾小時(shí)？它們之間有什么關(guān)系？讓我們再來驗(yàn)證一下（重看課件）也就是說1時(shí)=60分（齊讀）板書：1時(shí)=60分

　　師：1小時(shí)有多長呢，我們一節(jié)課是35分鐘，加上一個(gè)大課間課的時(shí)間20分鐘，再加做眼

　　保健操的時(shí)間5分鐘就是1小時(shí)。

　　三、教學(xué)時(shí)刻的認(rèn)識(shí)

　　1、認(rèn)時(shí)間

　　師：大家想知道建設(shè)小學(xué)的上課作息時(shí)間嗎？

　　師：上課以開始我們遇到的問題，這個(gè)時(shí)間就是學(xué)生們早讀開始的時(shí)間（黑板貼示：8時(shí)15分），你現(xiàn)在能肯定地告訴大家是什么時(shí)間嗎？你是怎么看的？（重點(diǎn)講解）

　　個(gè)別說（先看什么，再看什么？先看時(shí)針，時(shí)針走過了8，就是8時(shí)多，再看分針，分針指向3，是15分，所以就是8時(shí)15分。）

　　同桌說（請(qǐng)你輕輕地說給同桌聽，你是怎么看的？）

　　一起說（現(xiàn)在會(huì)說了嗎？先看什么？再看什么？）

　　師：（黑板貼示：10時(shí)30分和12時(shí)5分），它們是什么時(shí)間？你怎么看的？

　　生匯報(bào)：（10時(shí)半或10時(shí)30分）

　　師：用今天學(xué)的幾時(shí)幾分怎么說？為什么幾時(shí)半，分要用30分來表示？

　�。ㄒ蝗κ�60分，半圈就是30分）

　　師：還有其他看法嗎？

　�。◣讜r(shí)半的時(shí)候，分針指向6，就表示30分）

　　師：這個(gè)時(shí)間你是怎么看的？誰還會(huì)說？

　�。ㄏ瓤磿r(shí)針，時(shí)針走過了12，就是12時(shí)多。再看分針，分針指向1，是5分，所以就是12時(shí)5分。）

　　小結(jié)：現(xiàn)在讓我們總結(jié)一下，怎么看幾時(shí)幾分？先看什么，再看什么？你可以舉個(gè)例子來說。（先看時(shí)針，時(shí)針走過幾，就是幾時(shí)多，再看分針，分針指向幾，是幾分，所以就是幾時(shí)幾分）

　　2、寫時(shí)間

　　師：我們會(huì)讀時(shí)間了，你會(huì)表示時(shí)間嗎？拿出練習(xí)紙?jiān)囈辉�，把三個(gè)時(shí)間用以前學(xué)的兩種方法表示出來。老師請(qǐng)寫得快，書寫又端正的同學(xué)到黑板上來寫。生板演

　　師：放下筆，眼睛看黑板，一起看一看她們寫的對(duì)不對(duì)。8時(shí)15分中文表示法，是幾時(shí)幾分，就寫成幾時(shí)幾分；電子表表示法，當(dāng)中寫個(gè)冒號(hào)，冒號(hào)左邊表示幾時(shí)，是幾時(shí)就寫幾，冒號(hào)右邊表示幾分，用兩個(gè)數(shù)字表示，是幾分就寫幾。

　　師：誰來當(dāng)小老師說一說這個(gè)寫的對(duì)不對(duì)？（10時(shí)30分，電子表表示法就是冒號(hào)前面寫10，后面寫30）

　　師：這個(gè)中文表示就是12時(shí)5分，有不同意見嗎？電子表表示法都贊成嗎？比較一下前面兩個(gè)電子表示法，它們冒號(hào)后面都有兩個(gè)數(shù)字，這里只有一個(gè)，符合前面的規(guī)律嗎？那該怎么辦呢？對(duì)！當(dāng)分不滿10，前面用0占位。寫作12：05，讀作12時(shí)5分（強(qiáng)調(diào)）把丟掉的0找回來，補(bǔ)上去。

　　3、鞏固練習(xí)

　　師：下面要來檢查一下同學(xué)們是不是真的會(huì)看時(shí)間了鐘表王國的嘟嘟要當(dāng)導(dǎo)游帶大家去數(shù)學(xué)游樂園玩一玩。趕快出發(fā)吧！（課件顯示）有一個(gè)要求就是要聽從導(dǎo)游的時(shí)間安排不然次序會(huì)很混亂，人也容易走丟了。

　　第一站：兒童樂園，到底是什么時(shí)候去呢？你怎么看的？

　　9時(shí)5分電子表表示法9： 5對(duì)嗎？分不滿10，5前面先寫0占位。

　　第二站：百鳥園，什么時(shí)候去百鳥園呢？你怎么看？

　　第三站：猴山，什么時(shí)候去猴山呢？時(shí)針走過了12了嗎？在11和12之間，走過了11，就是11時(shí)多。再看分針，指向11，走了55小格，你怎么看出走了55小格？所以就是11時(shí)55分。再過5分鐘，集合離開游樂園，是什么時(shí)間？為什么？

　　4、撥時(shí)間

　　師：剛才認(rèn)識(shí)了那么多時(shí)間，下面我們動(dòng)手撥一撥時(shí)間？老師報(bào)時(shí)間，學(xué)生上來撥：5時(shí)20分，學(xué)生說一說撥的對(duì)不對(duì)？（先撥時(shí)針，撥到5和6之間靠近4，再撥分針，撥到4）

　　師：同桌合作撥一撥

　　課件顯示（6時(shí)45分10時(shí)5分）以及同桌合作撥一撥的要求

　　1、先撥時(shí)針，再撥分針。

　　2、一人撥，另一人說怎么撥。

　　3、撥完一起檢查。

　　4、輪流撥時(shí)間。