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中班生活觀察記錄
引導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō),相對(duì)于在小班時(shí)自我生活能力已經(jīng)有很大的提升,但還需提高,接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的中班生活觀察記錄模板,歡迎閱讀!
中班生活觀察記錄一
觀察班級(jí):中(四)班
觀察幼兒:
活動(dòng)名稱(chēng):上 課
情況分析:小朋友上課很不留心,經(jīng)常走神。但是一到下課,他特別喜歡瘋鬧。說(shuō)明他還是一個(gè)很活潑的孩子。面對(duì)他,我想到底是什么原因呢?于是和他談心,他告訴我他的媽媽總是把他帶到那里去玩。他和孩子們一起玩。有一天我嘗試了,讓他到第一排坐。他還是不學(xué)習(xí)。第二天,我就讓他回答問(wèn)題,他還是不會(huì)回答。第三天,我就特別對(duì)他運(yùn)用了豐富的面部表情,他偷偷笑了,他以為我不知道。我看他有興趣了,馬上讓他回答問(wèn)題。他還真回答對(duì)了呢!真是奇跡呀!我想。于是后來(lái)的.學(xué)習(xí)中,我就總是對(duì)孩子們時(shí)而皺皺眉毛,時(shí)而開(kāi)懷大笑,果然被我感染了。他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
活動(dòng)反思:通過(guò)和孩子談心,讓孩子感覺(jué)老師離我很近,讓孩子能接受我。在教學(xué)中,運(yùn)用豐富的面部表情讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),感受愉快的情緒,感受知識(shí)的樂(lè)趣。其實(shí)說(shuō)白了,就是教師要用激情去點(diǎn)燃孩子的內(nèi)心世界。用愛(ài)去表達(dá),用愛(ài)去照亮孩子的心靈。讓所有孩子快樂(lè)才是我們的服務(wù)宗旨,給所有孩子知識(shí)的樂(lè)趣才是我們所追求的目標(biāo)。愿所有的孩子都能在我們的辛勤培育下快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!這也是我的個(gè)人愿望。相信我是最棒的!
中班生活觀察記錄二
觀察教師:陳勉
觀察班級(jí):中班
觀察對(duì)象:全班幼兒
觀察時(shí)間:3月
觀察地點(diǎn):衛(wèi)生間
觀察背景: 隨著認(rèn)知水平的發(fā)展,和幼兒自我意識(shí)的不斷增強(qiáng),中班幼兒與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是,由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄,容易發(fā)生矛盾沖突,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響。因此,引導(dǎo)中班幼兒在活動(dòng)時(shí)按秩序,不推擠、會(huì)排隊(duì)等待不僅能提高他們的交往能力,更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,避免意外帶來(lái)傷害。
觀察實(shí)錄一:
周一上午,課間的時(shí)間到了,寶寶們要去入廁,一個(gè)個(gè)都慢慢的進(jìn)入衛(wèi)生間,在衛(wèi)生間內(nèi)孩子們都想爭(zhēng)搶第一個(gè)馬桶,“我以前就是用這個(gè),”“我也是用這個(gè)”,“我先用這個(gè)的……”這時(shí)候?qū)殞殏兡阃莆覕D都不想排隊(duì)等候,都在爭(zhēng)搶起來(lái)。
觀察實(shí)錄二:
離開(kāi)廁所來(lái)到了洗手間,都你爭(zhēng)我搶的去洗小手,弄得渾身是水。
觀察分析:
面對(duì)孩子們的.變化,我陷入了深思:在幼兒的意識(shí)中都知道,在幼兒園或者公共場(chǎng)所時(shí)要排隊(duì),但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊(duì)的時(shí)間很多,喝水排隊(duì),尿尿排隊(duì),上操也要排隊(duì)。大部分幼兒做的都不錯(cuò),但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己,總想第一個(gè)就完成任務(wù),所以就插隊(duì)影響了整個(gè)班的秩序。
實(shí)施措施及效果:
俗話說(shuō)“習(xí)慣主宰人生”。一切習(xí)慣養(yǎng)成了常規(guī),對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骶蜁?huì)得心應(yīng)手。良好的秩序,排隊(duì)習(xí)慣就需要我們堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)才會(huì)見(jiàn)效的,我們要利用不同各種形式,讓孩子們?cè)谟螒蛑校谕嫠V,不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)這種秩序。讓孩子在玩中體會(huì)效果會(huì)更好。這就需要我們老師付出一片愛(ài)心,幫孩子養(yǎng)成良好的排隊(duì)常規(guī)習(xí)慣,讓每位孩子都能夠快樂(lè)健康成長(zhǎng)!
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