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教師實(shí)用家庭心理學(xué)工作坊的培訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)此次培訓(xùn),滿足了教師們迫切想學(xué)一些實(shí)用的方便操作的對(duì)自身生活有直接幫助的心理學(xué)知識(shí),同時(shí)教師生活幸福的一個(gè)很大因素便是家庭的和諧和睦。如夫妻良好關(guān)系的構(gòu)建,親子之間的有效溝通,婆媳之間的融洽相處等等。所以我們?cè)O(shè)計(jì)了此項(xiàng)目。
目前,許多有著十幾年教齡的教師普遍反映不僅家庭婚姻面臨著挑戰(zhàn),如“小三”的威脅,夫妻共同話語(yǔ)的減少,而且與自己孩子的交流溝通也面臨著挑戰(zhàn),所以教師學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的家庭心理學(xué)是非常必要的,自己家庭幸福了,才能更好地服務(wù)于學(xué)校教育,提高教師的教學(xué)效能。也只有家庭和睦了,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
良好的家庭心理學(xué)知識(shí),可以讓教師的家庭幸福,這是事業(yè)成功的保障,可以讓教師無(wú)后顧之憂,在學(xué)校以最飽滿的精神投入教育工作,同時(shí)提升中小學(xué)生處理家庭問(wèn)題的能力。本次培訓(xùn)旨在幫助教師更好地了解家庭、了解婚姻的特點(diǎn)、了解不同階段孩子的心理特點(diǎn),讓彼此讀懂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)家庭的問(wèn)題,學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)家人的實(shí)際方法,做好幸福家庭的基礎(chǔ)工作,從而促進(jìn)家庭成員的和諧、健康、全面地發(fā)展。
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