成功教育孩子的方法

　　你知道教育孩子的啟發(fā)嗎？隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家長開始關(guān)注自己孩子的生活、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、玩耍等等。那么“成功教育孩子的方法”有哪些呢？一起來看看吧！

　　(一)從生活中了解孩子

　　現(xiàn)在很多家長認(rèn)為孩子比以前難管了，對于教育孩子感到束手無策，不知道如何去教育自己的孩子。孩子的個(gè)性是不完全相同的，有的孩子比較聰明，總認(rèn)為自己的智力比別人高一等。愛耍小聰明，往往有了一點(diǎn)小成績就翹起了尾巴。還有的孩子天生依賴父母，往往家長給孩子輔導(dǎo)或坐在身邊，這樣孩子就能完成作業(yè)，還有很多事情我就不多說了。

　　(二)從教育角度上了解孩子

　　孩子的好壞很多都受到家長本身的影響，有的家長往往拿別人家的孩子做個(gè)比較，往往嘮叨你看看誰家的張某某考了第一，誰家的孩子上了什么大學(xué)，你沒有看到自己家孩子的優(yōu)點(diǎn)，往往孩子自己很努力也很刻苦，讓你幾句話打消了孩子的積極性�，F(xiàn)在的孩子都是需要鼓勵(lì)，他們的心里多么想也得到認(rèn)可，往往老師和家長的一句話能造成孩子的逆反心理。以至孩子破罐子破摔，不愛學(xué)習(xí)了。我們應(yīng)該如何去面對這個(gè)問題，如何去解決這個(gè)，這個(gè)是關(guān)鍵。作為我們家長首先要相信孩子是最棒的，不論孩子學(xué)習(xí)的好壞，取得一點(diǎn)的學(xué)習(xí)進(jìn)步都要鼓勵(lì)他，相信他，認(rèn)為你行，你就行。這樣才能漸漸地孩子懂得學(xué)習(xí)興趣。往往學(xué)習(xí)都是從感興趣來學(xué)習(xí)的。孩子這門成績不好，不見得別的成績不好。要根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)來認(rèn)可孩子。在我們的心里每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。

　　(三)從心理素質(zhì)上了解孩子

　　培養(yǎng)一個(gè)孩子首先從孩子心理素質(zhì)來認(rèn)可，心理素質(zhì)的好壞決定孩子將來能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。生活的道路往往不是一帆風(fēng)順的，往往現(xiàn)在的孩子內(nèi)心世界受不到任何的諷刺和打擊�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，我們做家長的都很溺愛自己的孩子，孩子本身依賴父母心理比較強(qiáng)。往往從一點(diǎn)小事能發(fā)覺孩子存在很多問題。你想想你現(xiàn)在整天陪在孩子身邊，難道你能跟孩子一輩子嗎？我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，要善于思考問題，多問幾個(gè)為什么來看待問題。

　　(四)從學(xué)校教育和老師

　　往往孩子需要和老師、家長經(jīng)常溝通，現(xiàn)在上初一的孩子就有到了青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子逆反心理更嚴(yán)重，你說一句，他可能十句在等著你，往往戰(zhàn)火就在這里發(fā)生。作為一個(gè)家長首先自己要心平氣和，不能打罵和嘮叨來墨跡給孩子，那樣的效果我想你們都能知道。學(xué)習(xí)的方法很多，往往每次考試錯(cuò)的題，每個(gè)家長抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子單獨(dú)寫在別的本子上，過幾天在重新做，往往這樣的作用使他的成績上升很快。教育的方式很多，方法都是自己來尋找的，你看你用什么辦法來適合自己的孩子是最主要的。

　　各位家長在對待孩子時(shí)一定配合老師、學(xué)校、生活來啟發(fā)孩子的思維，不要由著自己的思路走，有時(shí)聽聽專家怎么分析孩子的心理和教育，你同時(shí)也會(huì)有很好的啟發(fā)的，做一個(gè)好的家長就得投心實(shí)地去和孩子溝通和交流，不要叫孩子認(rèn)為當(dāng)父母的對自己很冷淡。

　　兒童教育的注意事項(xiàng)

　　適當(dāng)?shù)木�神鼓�?lì)

　　認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實(shí)這是一種兒童教育兒童教育

　　無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

　　讓孩子自我發(fā)展

　　家長過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。因此，家長應(yīng)該讓孩子在一定程度上自我發(fā)展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到問題和困難的時(shí)候即使給予分析和幫助，而不是一味的為孩子設(shè)計(jì)未來。

　　以理服人

　　對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會(huì)、甚至對自己的恨。社會(huì)上發(fā)生的許多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年時(shí)期遭受到父母帶來的心理創(chuàng)傷，繼而發(fā)展成社會(huì)中的不穩(wěn)定因素。

　　肯定孩子

　　家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰。有一位外國科學(xué)家說過：“父母是孩子的第一所學(xué)�！�。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個(gè)必不可少的課題。在孩子將一件事情做的很好時(shí)，家長應(yīng)該毫不吝嗇地給予鼓勵(lì)和肯定，也就是常說的“激勵(lì)式教育”。當(dāng)然，激勵(lì)的時(shí)機(jī)要選擇正確，不能一味的鼓勵(lì)，這樣也會(huì)使孩子的心理產(chǎn)生不良的想法。

　　引導(dǎo)孩子

　　家長平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他們能感覺到大人很在乎他們的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他們會(huì)感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒達(dá)標(biāo)時(shí)，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時(shí)間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時(shí)間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。

　　促進(jìn)孩子

　　“健康是財(cái)富”，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時(shí)打打籃球，跑跑步等對身體很好。 讓孩子多出去跟其他同齡人一起游戲和交流，而不是在家中不停的學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)時(shí)常參加孩子的各種活動(dòng)，表示自己對孩子的關(guān)心。

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