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小學(xué)生書香校園廣播稿（精選13篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編整理的小學(xué)生書香校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生書香校園廣播稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這落葉飄飄，陽光明媚的美好季節(jié)里，我們迎來了 錦綸路小學(xué)“讓書香溢滿校園”讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。也就是說，通過本次讀書節(jié)活動，我們希望有同學(xué)們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關(guān)愛自然，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨學(xué)生成長的`每一天。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是人類的精神食糧。讀書其實(shí)是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無論是口語課程，還是電影、電視，都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因?yàn)槿说奶煨元q如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長地久，讀書活動會為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動起來吧！
讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，“讓書香溢滿校園”讀書活動已經(jīng)啟動了，大家行動起來吧！讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。
小學(xué)生書香校園廣播稿 2
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓書香伴我們成長。
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪小學(xué)“書香校園”廣播又和大家見面了。
甲：我很激動，我們再次在書香校園廣播時間相遇。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的'時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂�！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！弊屛腋∠肼�(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊(yùn)含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算�！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿 3
甲：書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個敲門者。
乙：它敞開的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們。
甲：親愛的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是六年二班主持人楊xx。
乙：我是六年二班主持人鄭xx，愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨快樂的感受。本期書香校園廣播站的主題是《以書為友 快樂成長》
乙：讓我們共同走進(jìn)今天的第一個板塊：美文欣賞。
甲：《秋的聲音》時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。
聽，麥田上，拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方。農(nóng)民們在田地說笑著。
聽，果園里，一車又一車的蘋果運(yùn)出了村莊，一車又一車的葡萄運(yùn)出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。
聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現(xiàn)，還不時發(fā)出叫聲。
聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們在準(zhǔn)備過冬的食物，還不時發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見。”
聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。
秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機(jī)。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
乙：秋天的聲音真美好！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節(jié)，是個燦爛的季節(jié)，是個美好的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，下面請聽我班同學(xué)的文章：《傾聽雨的聲音》 天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了。
伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。
小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風(fēng)，好像在提醒我們：“暴風(fēng)雨就要來了！”
果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。
“嘩——嘩——”，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風(fēng)趁機(jī)湊個熱鬧，樹彎著腰，不停地?fù)u曳著，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。
雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。
到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過后，空氣格外清新，天空格外明朗。
這就是雨的聲音，我愛雨的聲音，如果你用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的享受。
甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認(rèn)真地用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你就會發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。
乙：寫作文必然離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學(xué)們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。
甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強(qiáng)巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計(jì)劃將它放回森林，由于它還不會捕獵，所以我們對它進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練當(dāng)中遇到了雪妖的.母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最后雪妖的母親永遠(yuǎn)離開了雪妖。
乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
甲：除文章外，詩歌也是我國文學(xué)的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。
乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。
甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲） 艾米莉·狄金森 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
乙：沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履。
乙：多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！
甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！
乙：美好的時光總是過得那么快，短短的十分鐘時間就要過去，今天的“書香校園”廣播到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽，讓我們下期再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿 4
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。
書”這個字大家一定都不會陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，因?yàn)闀o予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認(rèn)字，會做人，會思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。
看書，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃�？梢钥窗倩幤G，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺好！”
為什么要讀書呢？有些同學(xué)會回答：“為了應(yīng)付語文老師的作業(yè)�！蹦蔷湾e了，其實(shí)讀書是一種非�？鞓返氖虑�，只是自己沒有去做而已。
有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我們讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。
讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的'大自然中遨游。朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，體會到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。
讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。
讀書的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國演義》，你會為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會”，會為劉備的憨厚而感動，也會為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。
讀書的滋味兒更是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫照。
讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達(dá)不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。
讀書的感覺真好，能讀書的孩子就是幸福的孩子！
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿 5
甲：又是金風(fēng)送爽，又是稻粟飄香。
乙：又是碩果累累，又是桃李芬芳。
丙：在這個彌漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來了第28個教師節(jié)。
�。涸谶@里，我們要向?qū)嶒?yàn)一小的全體老師真誠地道一聲：
合：節(jié)日快樂！
甲、丙：尊敬的各位老師，
乙、丁：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
丙：我是主持人xxx
丁：我是主持人xxx
一、教師節(jié)的祝福
甲：教師節(jié)，如一縷春風(fēng)，滋潤我們的心田。
乙：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響美麗的校園。
丙：同學(xué)們，在我們實(shí)驗(yàn)一小校園內(nèi)每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
�。涸龠^兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個節(jié)日，讓它過得更有意義呢？下面，我們向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡單方便的祝賀方式。
甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機(jī)，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福，或?qū)懴乱皇资闱樾≡姟?/p>
丙：你可以自己制作一個賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個意外的驚喜。
丁：你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信，親手送給老師；
甲：另外，教師節(jié)那天上課時，當(dāng)老師走進(jìn)教室時，班長可以帶領(lǐng)大家全體起立，一起送上一聲最親切的'問候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
乙：同時，你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書。
丙：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
丁：另外，提醒同學(xué)們走進(jìn)9月10日的“2012年中央一臺的教師節(jié)聯(lián)歡晚會”，進(jìn)一步去體會教師的偉大。親愛的老師，千言萬語，也難以表達(dá)我們對您深深的感激之情。在此，請?jiān)试S我們最后為您送上一支歌――《長大后我就成了你》。
合：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！再次，祝老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下！
二、讀書推薦會――《書香飄飄，伴我成長》
甲：唉！李星，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：書籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
丙：你還挺不錯�。�
�。寒�(dāng)然啦！讀書的好處可多了。古今中外，有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益。面請聽名人讀書故事：
甲：漢代歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著《史記》
乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
丙：青年時代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到啟發(fā)，懂得了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。
�。夯几呶唤匕c的張海迪在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量�，F(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
甲：“好書”確實(shí)是我們成長的“營養(yǎng)液”，是我們智慧的源泉，是我們?nèi)松姆较驑?biāo)。它成了我們生活中不可缺少的朋友。
乙：同學(xué)們午間閱讀熱情高漲，我們的校園溢滿書香。多讀書、讀好書，已成為我們學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
丙：最后，我們校園之聲廣播臺倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
丙：一、讀好自己手中的書。
丁：二、分享大家喜愛的書
甲：三、珍愛每一本書
乙：四、愛讀書。
丙：同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
�。河值搅撕屯瑢W(xué)們說再見的時間了，讓我們一起歡呼：“讀書好，好讀書，讀好書！”
合：本期校園之聲廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽。下期再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家好！歡迎收聽今天的xx青春校園廣播，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx，今天是星期五，主題依舊是書香傳遞。
今天為大家推薦的好書是《百年孤獨(dú)》作者加西亞？馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學(xué)獎得主影響世界小說走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作！代表“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”文學(xué)主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽(yù)為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的小說”中國讀者等待了近半個世紀(jì)的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨(dú)》中文版全球首次授權(quán)！主要憑借《百年孤獨(dú)》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學(xué)獎，奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨(dú)》在全球引發(fā)的狂飆，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽(yù)。
加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。
魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入，是現(xiàn)實(shí)的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”；又如寫夜的'寂靜，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續(xù)而清晰的尖叫聲”；再如寫政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車運(yùn)到海里扔掉，那輛火車竟有200節(jié)車廂，前、中、后共有3個車頭牽引！作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯的畫面，從而豐富了想象力，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
故事內(nèi)容錯綜龐雜，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在閱讀過程當(dāng)中，如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系，會出現(xiàn)幻覺錯覺，產(chǎn)生第十章人物已死去，第四十章人物復(fù)活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù)，一代又一代重復(fù)感加深整篇小說的魔幻孤獨(dú)色彩。
今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。
小學(xué)生書香校園廣播稿 7
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！
乙：D2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。
甲：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的xxx
乙：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的xxx
甲：上周，我們聽到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書倡議書，沒想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極，都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。
男：沒錯，并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語言，用非常動人的文字表達(dá)了書籍的精髓。
甲：而且有些同學(xué)推薦的是同一本書，但是他們的體會卻不一樣哦！
乙：是嘛！看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩啊！
甲：這不，所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來和大家一起分享。
乙：我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書了。
甲：我也是，大家一起來聽聽看吧！首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。
我先來介紹，我是來自五（4）正責(zé)中隊(duì)的xxx
劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我喜歡看書，我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》，它的作者是E.B.懷特，出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是：
承諾的分量是無比之重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡心盡力地去完成它。然而，誰能把承諾演繹得十全十美呢？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊，她用一張張寫著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn)。她的網(wǎng)上有什么？是那一點(diǎn)一滴的承諾。通過幾個晚上的辛苦編織，終于完成了這個對小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因?yàn)檫^度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事，深深打動了我。
看到夏洛織網(wǎng)時的耐心和辛苦時，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來。看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動，流下了淚水，對她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后，我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個關(guān)于命運(yùn)的承諾，可看到夏洛想出了這樣一個好主意時，我又體會到她的機(jī)智。
看完書后，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我似乎才開始真的明白“誠信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。
這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書的理由。
乙：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，真正像夏洛一樣的人并不多，但我們可以銘記：以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。
甲：是的，誠實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則，除此之外，我覺得還有一個原則也很重要。
乙：是什么呢？
甲：是知錯能改，我覺得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn)，那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步。
男：真的嗎？我想請楊雅涵同學(xué)來跟我們分享一下她的故事，看是不是真的像你說的那樣，歡迎楊雅涵同學(xué)。
我最近讀了一本書，名字叫《小布頭奇遇記》，我非常喜歡著本書，把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍，是由春風(fēng)文藝出版社出版的。
小布頭是蘋蘋的一個布娃娃，他呀膽子有點(diǎn)兒小，連爆竹聲都怕，他下決心做一個勇敢孩子�？墒鞘裁词怯赂夷�？從醬油瓶上跳下來算不算？誰知他跳下來的時候打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食。小布頭生氣了，從蘋蘋家逃了出來，從此開始了他的奇遇歷程。一路上，他認(rèn)識了小電動機(jī)、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友，經(jīng)歷了許多事情，有危險(xiǎn)的，有困難的，也有開心的。經(jīng)歷了一系列的奇遇后，他學(xué)到了許多的知識，交了不少的好朋友，同時也認(rèn)識到了自己的錯誤并改正了。
看了這本書以后，我覺得小布頭很可愛。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正，他從不愛惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。
乙：史文宜，聽完楊雅涵同學(xué)的介紹，你是不是也很想看這本書呢？
甲：是啊，我有空也要找來看看。
乙：對于我們來說知錯能改真的很重要呢，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。
甲：對啊，勇氣真的很難得，所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書籍，大家來聽聽！
今天，我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書《八十天環(huán)游地球》，這本書的作者是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版。
許多人可能無法想象，沒有飛機(jī)，沒有汽車，如何環(huán)游地球？
但書中的主人公�？讼壬龅搅�，而且是在八十天內(nèi)，環(huán)游路上，�？讼壬退幕锇�，途經(jīng)地中海、紅海、印度洋、太平洋；游歷印度、新加坡、中國、日本、美國……；馬車，輪船，火車，大象，雙腳無所不用；一路上，被人跟蹤、遭人暗算；在火車上遭遇強(qiáng)盜襲擊，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨，九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓�？瞬恍业赜錾狭�。然而，他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉。這真是一場驚心動魄，分秒必爭，又妙趣橫生的旅行呀！
我想每個人都有著環(huán)游地球的夢想，但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個夢想，看看這本《八十天環(huán)游地球》吧！相信你會被感動，你會被鼓舞，你會增添克服困難的勇氣，行動起來，你一定會實(shí)現(xiàn)你的夢想！
甲：對啊，無論我們的夢想有多么遙遠(yuǎn)，只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣，我們就能離夢想越來越近！
乙：對于我們小學(xué)生而言一定要確立自己的目標(biāo)，并且要嚴(yán)格要求自己來為實(shí)現(xiàn)它做準(zhǔn)備，這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更是在我們無處不在的日常的生活中。哎，史文宜你不是也想給大家推薦一本書的嗎？
我推薦的書，書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的。作者是一個北漂多年的大女孩，名叫樂多多，她的寫作宣言是“讀出快樂、受益終身”。
我推薦這本書的原因是：這本書告訴我們要獨(dú)立，自己的事情自己做。一個只懂得學(xué)習(xí)，事事都要父母代勞的孩子，即使取得高學(xué)歷，在走上工作崗位后，也會因?yàn)闆]人可以依靠而苦惱，甚至工作、生活也會出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng)，自律能力出眾的`孩子才能夠更好地適應(yīng)社會這個大熔爐。
從現(xiàn)在開始，我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活，不再依賴父母，生活有規(guī)律、有計(jì)劃、有條理，我們是一個獨(dú)立的個體，我們要有自己獨(dú)特的想法，有自主選擇的能力。
乙：這本書所講的真的很有道理，一個人獨(dú)立思考的能力決定著這個人的未來。這句話很值得我們深思。
甲：確實(shí)是的，大家給我們推薦的書籍真的很值得我們?nèi)タ匆豢�。王嘉蔚，聽了這么多同學(xué)的介紹，你有什么書要給我們推薦的嗎？
乙：恩，讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。
兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公，通過沉重的追逐、失重的榮譽(yù)、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導(dǎo)盲犬等9個相對獨(dú)立的故事，間接描繪出了人類的生活，刻畫了拉拉忠誠、機(jī)警、忍辱負(fù)重、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì)，令人對它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意�！渡衿娴木肥且槐炯群米x又富有教育意義的動物小說。
下面我來給大家介紹一下這本書的作者：沈石溪，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動物小說，我都建議大家去看一看。
我推薦這本書的原因是：這本書深深的打動了我。拉拉在我心中是偉大的，它是一個名副其實(shí)的英雄。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷，但這些傷疤，就是拉拉勇敢的證明；它的忠誠讓它和主人大漫始終不離不棄，一起渡過難關(guān)，解決難題，抓住狡猾的罪犯。
拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動。
讀完這本書，我明白了一個道理：在生活中，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣，做人要忠誠，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執(zhí)著。
乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書啊，那我們就繼續(xù)正能量來推薦最后一本好書吧，有請王xx同學(xué)。
我想為大家介紹一套書，書的題目是《貓頭鷹王國》，這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國“動物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。
我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。
這套書里寫的貓頭鷹生動有趣，它們會思考、用火、寫字、看書、做夢，甚至還會做鐵器、烤肉，就和人類一樣聰明呢！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣，因?yàn)槲易孕【团潞诎�。在睡覺時，我也會打開小臺燈。它們還教會了我無論做什么事都不要魯莽，要學(xué)會思考，還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。
它們還讓我學(xué)會了怎么樣面對現(xiàn)實(shí)。在我跑步跑累了，但還沒有到達(dá)終點(diǎn)時，我就會想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。它就是一套帶給我力量的書。
在一只貓頭鷹命懸一線，要被殺害時，有幾只貓頭鷹就會挺身而出，趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書。
我推薦它的原因你們也知道了吧！反正，它就是一套“萬能之書”。
甲：王xx同學(xué)推薦的真的是一本很好的書，貓頭鷹這個動物告訴我們很多生存的方法，教會我們很多道理。
乙：看來書籍對我們來說真的很有益��！
甲：今天我們推薦了很多的好書，希望同學(xué)們可以去看看，同時我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
甲：是的，書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。
乙：書，是人類進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。
甲：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
甲：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了！
乙：感謝收聽
合：再見
小學(xué)生書香校園廣播稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，可以幫助我們陶冶情操，增長知識。每次看書都能帶給我們不一樣的感受。
看到《紅樓夢》的悲劇結(jié)局，我忍不住哭了；讀《仙女蜜兒》的時候，我明白了，人不僅要看別人的'缺點(diǎn)，還要多想想別人的好處；讀《西游記》的時候，被生動的人物吸引；我看《滿足》的時候就明白了，人不應(yīng)該一味的索取，而應(yīng)該懂得付出…
雖然看了那么多書，但我曾經(jīng)是一個不愛讀書的人。四歲的時候，我喜歡和父母一起旅行，他們經(jīng)常帶我去玩。但是有一天，我爸媽看到別人家的孩子能背幾首古詩詞，我還是什么都背不出來。我拒絕讓我讀書，于是父親把我鎖在屋里，扔掉了一本《格林童話》的書和其他一些童話。剛開始一直哭，希望爸爸能放我出來，但是一點(diǎn)都不用就覺得很無聊。后來我翻開書，里面的人物非常生動，美麗善良的白雪公主，丑小鴨變成了天鵝，善良的喬治，惡毒的獵人，可憐的王子。
讀書很快樂。希望大家都能加入讀書的行列，體驗(yàn)讀書的樂趣！
小學(xué)生書香校園廣播稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
總有一縷飄逸的芳香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會了感受，是它，教我學(xué)會了傾聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
閑逛詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯麗……書，猶如一幅幅風(fēng)景畫，向我們展現(xiàn)了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
閑逛書海，享受書中之情，可以領(lǐng)會李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
閑逛書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團(tuán)跳動的`火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)受風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中飛翔吧！
我的演講完畢了，感謝大家！
小學(xué)生書香校園廣播稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今日，我們齊聚一堂，隆重進(jìn)行書香校內(nèi)活動啟動儀式，我感到特別興奮。有人說："一個學(xué)�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可以缺這缺那，唯獨(dú)就是不能缺少書。書籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，閱讀，應(yīng)與我們相伴一生。
本學(xué)期我校將大力開展校內(nèi)讀書活動，為同學(xué)創(chuàng)建享受成長歡樂的抱負(fù)樂園，為老師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)展的抱負(fù)舞臺，為學(xué)校構(gòu)建提升訓(xùn)練品質(zhì)的抱負(fù)平臺，把我校建成一所特色鮮亮、老師隊(duì)伍布滿活力、同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展的和諧學(xué)校。
我們的活動目標(biāo)是在校內(nèi)營造深厚的"書香濃濃滿校內(nèi)的良好氛圍，讓校內(nèi)到處充溢著書香氣息；在老師中樂觀提倡讀"讀經(jīng)典書、做博學(xué)人的思想，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高；提倡同學(xué)多讀書，讀好書。通過讀書活動，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的.思維，陶冶他們的情操；制定"晨誦午讀、"師生共讀、"親子共讀的有效機(jī)制，讓"晨誦、午讀、暮省成為師生最日常的生活方式。
尊敬的家長們，老師們，同學(xué)們，今日學(xué)校啟動書香校內(nèi)活動，旨在倡議我們多讀書，讀好書，讀整本的書。讓我們在活動中捧讀經(jīng)典，增長學(xué)問；讓三小的校內(nèi)布滿書香；讓我們的同學(xué)書香四溢。讓我們沿著先人的腳印，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們制造的珍寶，好好學(xué)習(xí)，享受讀書的歡樂。最終祝全體師生和家長伴侶在閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福！并預(yù)祝書香校內(nèi)活動圓滿勝利！
小學(xué)生書香校園廣播稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每天清晨，當(dāng)金色的陽光剛剛灑滿了校園，我和同學(xué)們就背上了小書包，戴好了紅領(lǐng)巾，高高興興地朝學(xué)校走去。在去學(xué)校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問候，小鳥們都為我歌唱……
剛走進(jìn)校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學(xué)們朗朗的讀書聲響遍了整個校園。這樣會讓你感覺到只要走進(jìn)了這美麗的校園就會有一種陽光和一種活力向你涌來。
我的校園不僅是一個書香校園，還是一個充滿關(guān)愛的陽光校園。這里不僅有朗朗的讀書聲，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，還有父母般的老師、一群團(tuán)結(jié)友愛、健康文明的班集體。
每當(dāng)我們遇到困難而又不知所措時，我們的老師就一定會來鼓勵我們勇往直前；每當(dāng)我們需要幫助的時候，我們的'同學(xué)就會立馬來幫助我……人們都說校園里的友情和師生情最純真，我也這么認(rèn)為，因?yàn)椋腿鐒偘境龅呐Ｄ�，香醇溫暖而值得回味；就像結(jié)實(shí)的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出；就似清香的手帕，在你痛苦流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學(xué)遲早都要分開，但是只要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，那么，我們的友誼將天長地久！
我們都愛自己的校園，我也是一樣的，因?yàn)槲业男@像一座大花園，綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長！陽光校園，我們永遠(yuǎn)是好伙伴！
小學(xué)生書香校園廣播稿 12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這都是告訴我們讀書利于我們的成長，我們應(yīng)該要學(xué)會讀書，愛讀書。
讀書分為兩大類：課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外積累。
我們要想學(xué)習(xí)知識，獲取成功——雖然成功可能是長大以后的，但也和現(xiàn)在有很大的關(guān)系——就必須先從課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)功課開始。
在頭一天晚上，我們花點(diǎn)時間預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容，那么第二天在課堂上就會很輕松，再專心點(diǎn)就能把所有老師講的東西融會貫通。回家后，認(rèn)真寫作業(yè)，好好的復(fù)習(xí)鞏固一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣做就能更加熟練的.掌握，也提高了以后做作業(yè)的效率。雖然這是誰都知道的方法，但卻沒人去堅(jiān)持做。只要做到這幾點(diǎn)，你就一定可以完成課內(nèi)任務(wù)。
當(dāng)你完成了這些任務(wù)之后，還得掌握更多的知識，那就必須要課外閱讀這個積累的過程。
閱讀課外讀物要先從自己感興趣的類型開始。如果是在父母或老師的逼迫下看得書，那看了也沒用，所以要先培養(yǎng)出看書興趣。而靠看自己喜歡的書來培養(yǎng)興趣是再好不過的拉。當(dāng)有了興趣之后，還得去看一看中外經(jīng)典名著等有利于我們的書。
總之，一句話，“我讀書，我快樂，我成長，”從書中我們能學(xué)會知識，學(xué)會做人。書讓我們長大，書伴隨我們成長的每一天！
小學(xué)生書香校園廣播稿 13
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍帶有神奇的魔力，是人類的最佳營養(yǎng)品，在這個炎炎暑假里，我也補(bǔ)充了許多營養(yǎng)品，為我抹去了夏日的炎熱，為我的暑假增添色彩。
在一個悠閑的午后，我與《海底世界》相遇了，漸漸的，它像磁石一樣深深的吸住了我，里面就像一部包羅萬象的知識寶典，激發(fā)了我濃烈的好奇心。長期以來，我對海洋世界有很多疑問：海洋世如何形成的？海洋有哪些生物？
在《海底世界》中，我找到了答案，原來海洋的'形成與太陽、地球、地核、大氣、陸地的逐漸變化有著密不可分的聯(lián)系。讓我最感到興趣的是海豚，它是溫暖海域中的哺乳動物，智力發(fā)達(dá)、非常聰明，當(dāng)人類在水中發(fā)生危難時，往往會得到它的幫助，還不惜與鯊魚展開殊死搏斗。我很好奇為什么海豚會救人，但科學(xué)家們還沒有找到真正的原因，但我相信它一定是人類的朋友。
當(dāng)看到末尾時，我還意猶未盡，里面奇異的海底熱泉，聰明的海豚，古怪的鰩魚這還只是海洋的一角，只是揭開了籠罩在海洋上空的部分迷霧，還有更多的謎更待我們這一代人去探索，所以我要用知識來豐富自己、充實(shí)自己，作一個對國家有用的人。
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