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熟悉的人高中學(xué)生作文
我的班主任，和我朝夕相處，是我最熟悉的人，比我的父母對(duì)我的了解還多。接下來(lái)是小編為您整理的熟悉的人高中學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
熟悉的人高中學(xué)生作文1
我的班主任趙老師，和我朝夕相處，是我最熟悉的人，比我的父母對(duì)我的了解還多。
趙老師身材勻稱，皮膚油亮而發(fā)白，頭發(fā)烏黑。她有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)在腦后，顯得非常精神抖擻，有時(shí)把頭發(fā)散開(kāi)，讓她看起來(lái)很浪漫。圓圓的臉上有兩條彎月似的眉毛，亮晶晶的大眼睛里經(jīng)常帶著笑意，紅紅的嘴巴小巧玲瓏，還經(jīng)常掛著甜蜜的微笑。趙老師喜歡穿運(yùn)動(dòng)褲和點(diǎn)綴著漂亮花紋的上衣，讓她渾身散發(fā)著浪漫。有時(shí)還穿著形態(tài)各異的高跟鞋和雪白的加一些彩色花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，又使她看起來(lái)更加時(shí)尚。
趙老師聲音很好聽(tīng)，讀起文章來(lái)聲情并茂，而且她還在我們提出問(wèn)題時(shí)耐心給我們講解。趙老師不但講的好，而且還有意培養(yǎng)我們的想象力，使我們懂得了很多知識(shí)和做人的道理。每節(jié)語(yǔ)文課她都講得繪聲繪色，尤其是上學(xué)期那節(jié)《丑小鴨》，讓我聽(tīng)得入迷，有一種永遠(yuǎn)都不想下課的想法。我想等將來(lái)我長(zhǎng)大了，回憶起我的學(xué)校，我想這節(jié)課一定是我記憶最深的。有時(shí)候，趙老師正講的'起勁，我們正聽(tīng)的入迷，突然下課鈴聲響起，我們都不由地嘆起氣來(lái)：”下課鈴啊，你為什么要響？“有時(shí)我們上課累了，趙老師就會(huì)為我們放一段音樂(lè)，讓我們和她一起跳課中操，讓我們的精神很快集中起來(lái)，輕松而愉快地度過(guò)一節(jié)課。所以我們都很喜歡語(yǔ)文課。
我喜歡趙老師的語(yǔ)文課，但我更喜歡趙老師！
熟悉的人高中學(xué)生作文2
我最熟悉的人是我的媽媽。她是一個(gè)認(rèn)真、”狡猾“、愛(ài)臭美的人。
我的.媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真的人。今年寒假，老師讓家長(zhǎng)把學(xué)生寫(xiě)得作文裝訂成冊(cè)，媽媽花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)打字和找漂亮的信紙，為了讓作文冊(cè)更漂亮，媽媽還特意制作了目錄和老師的寄語(yǔ)，而且還打印成彩色。連老師看了都贊口不絕呢！媽媽說(shuō)做什么事都要有認(rèn)真的態(tài)度，只有這樣才能做得更出色。
媽媽還是一個(gè)”狡猾“的人。那次，好不容易盼到了星期六晚上可以玩電腦，可媽媽非要拉我去洗澡。我一聽(tīng)就大哭大鬧起來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)得什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽大聲說(shuō)：”今天我洗衣服時(shí)，你的衣服被絞了個(gè)大洞�！啊编牛吭趺磿�(huì)絞了個(gè)大洞？“我想，哭聲嘎然而止。媽媽接著轉(zhuǎn)話題：”上次我?guī)愫徒憬闳サ氖悄莻�(gè)澡堂？“我想了一下：”海洋之星“。”對(duì)了，季潔，你說(shuō)鼔浪嶼的雪糕好吃還是海洋之星的好吃？“媽媽問(wèn)�！秉壚藥Z，那的雪糕免費(fèi)。“我說(shuō)。媽媽迫不及待地說(shuō)：”那咱們?cè)偃L嘗吧�！熬瓦@樣我被我那”狡猾“的老媽”騙“走了。在路上，我還在想：”我怎么會(huì)跟他們?nèi)ハ丛枇四�？�?/p>
我的媽媽還是個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。如果你來(lái)我家，你會(huì)看見(jiàn)梳妝臺(tái)、柜子里全是媽媽的化妝品。這些化妝品老媽可是花了”大款“呢！每次我和老爸已經(jīng)下樓了，可媽媽還在樓上打扮她那張臉，我只好大聲喊：”媽?zhuān)瑒e打扮了，快下來(lái)吧�！皨寢尶偹阆聛�(lái)了。爸爸總埋怨媽媽?zhuān)骸泵刻於寄ツゲ洳涞�，你屬烏龜呀�?/p>
這就是我認(rèn)真、”狡猾“又臭美的媽媽。
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