大班活動教案《我的新書包》設計

　　讓幼兒知道書包夾層、口袋的功能，學習分類擺放學習用品。給孩子選擇重量輕、簡潔、價格適中的雙肩背書包，避免孩子互相攀比。以下是小編為大家搜集整理提供到的大班活動教案《我的新書包》設計內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

　　大班活動教案《我的新書包》設計

　　一、設計意圖：

　　現(xiàn)在很多幼兒對自己的學習用品經(jīng)常丟三落四，不會自己整理，依賴思想很強，總想到有家長和老師幫他整理，所以出現(xiàn)這種狀況。過了這一年幼兒要上小學了，為了培養(yǎng)幼兒的良好習慣，我們設計這一活動，為幼小銜接做準備工作。

　　二、活動設計

　　活動內容：我的新書包

　　活動目的：

　　讓幼兒知道書包夾層、口袋的`功能，學習分類擺放學習用品。給孩子選擇重量輕、簡潔、價格適中的雙肩背書包，避免孩子互相攀比。

　　活動準備：

　　每個幼兒準備一個書包，書包里的物品：文具盒（鉛筆、橡皮）、書本若干。

　　過程：

　�。保� 請幼兒自己先整理書包，老師觀察。

　�。玻� 教師小結幼兒的整理情況。

　�。常� 教師示范正確的整理方法。

　�。矗� 幼兒使用正確的方法進行練習。

　�。担� 進行整理書包比賽。

　�。叮� 教育幼兒要愛護學習用品，能自己整理自己的學習用品。

　　活動反思：

　　在活動中幼兒由開始的亂放亂擺，到后面能合理擺放，這是一種進步。通過這樣一個活動幼兒不僅會整理學習物品了，還懂得了怎樣愛護學習用品。

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