春節(jié)到美術(shù)教學(xué)反思

　　“課后思”：一場(chǎng)課下來(lái)就總結(jié)思考，寫(xiě)好課后一得或教學(xué)日記，這對(duì)新教師非常重要;小編收集了春節(jié)到美術(shù)教學(xué)反思，歡迎閱讀。

　　春節(jié)到美術(shù)教學(xué)反思【一】

　　本課屬于“綜合-探索”的領(lǐng)域，通過(guò)春節(jié)豐富多彩的活動(dòng)及生動(dòng)形象的傳統(tǒng)工藝，使學(xué)生了解民族文化的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)觀察、回憶、想象，表現(xiàn)過(guò)新年時(shí)特有的生活情節(jié)。

　　本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活有密切聯(lián)系，課堂氣氛異�；钴S，學(xué)生們爭(zhēng)著講述過(guò)新年的樂(lè)趣：長(zhǎng)輩給壓歲錢(qián)、放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年等等，為了提高學(xué)生的形象思維，我鼓勵(lì)他們大膽的到講臺(tái)上表演新年里快樂(lè)的事，再以探究的角度，尊重、民主、平等的學(xué)習(xí)方式師生互動(dòng)、討論。通過(guò)思考討論、對(duì)話(huà)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

　　學(xué)生的作業(yè)讓我感動(dòng)、讓我驚嘆，也使我感悟。我佩服于每一位同學(xué)的進(jìn)步、他們的創(chuàng)造性、他們的想象力。讓我深深體會(huì)到，作為教師，正所謂：親其師，信其道。教師的態(tài)度是關(guān)鍵，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，孩子們喜歡什么，需要什么，選擇什么，這些都是作為教師應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。所以在課堂上我常用“你們覺(jué)得怎樣好呢?”、“相信自己，你畫(huà)的最棒!”、“你們說(shuō)好嗎?”這樣的話(huà)語(yǔ)讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)不會(huì)覺(jué)得自己是被命令去完成某個(gè)任務(wù)而被動(dòng)的接受，這種情形下學(xué)生能發(fā)揮自己的最佳水平。

　　美術(shù)作業(yè)是運(yùn)用想象思維、培養(yǎng)創(chuàng)作能力的.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，這里我把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，自主選擇適合自己的繪畫(huà)內(nèi)容。雖然我沒(méi)有規(guī)定學(xué)生必須畫(huà)成什么樣，但是大部分學(xué)生都能發(fā)揮自己所長(zhǎng)，較出色的完成了作業(yè)。這樣做可以讓學(xué)生們都變?yōu)闊崆榈膮⑴c者、有能力的參與者，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，使的學(xué)生們不再把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)，而是繪畫(huà)樂(lè)趣。

　　新課標(biāo)提倡在美術(shù)課程的每個(gè)環(huán)節(jié)上要充分考慮學(xué)生的需求。讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平完成繪畫(huà)作業(yè)，切實(shí)為每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生各自不同的繪畫(huà)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他們繪畫(huà)的興趣，提高他們的積極性和組織一貫性。符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

　　春節(jié)到美術(shù)教學(xué)反思【二】

　　“春節(jié)”是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關(guān)知識(shí)及各地不同的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感。春節(jié)幾乎是每個(gè)孩子盼望已久的日子，每逢春節(jié)到，大街小巷家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，寫(xiě)對(duì)聯(lián)、剪窗花、掛燈籠、貼“福”字……人們包餃子、吃年夜飯、看花燈、走親訪(fǎng)友，到處是一片喜氣洋洋的景象。孩子們一個(gè)個(gè)穿著漂亮的新衣服，歡悅戲耍，給節(jié)日增添了喜悅，增添了甜蜜。每個(gè)春節(jié)都會(huì)給孩子們留下深刻的印象。

　　這節(jié)課主要是臨摹一幅年畫(huà)作品，回憶春節(jié)的歡快、熱鬧場(chǎng)景，畫(huà)一幅記憶畫(huà)。大家剛過(guò)完春節(jié)，又恰逢元宵節(jié)，學(xué)生們都沉浸在喜氣洋洋的.節(jié)日氣氛中。在教學(xué)中，請(qǐng)學(xué)生把課前收集的資料和自己過(guò)春節(jié)時(shí)和好朋友玩的比較開(kāi)心的事介紹給大家，培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、自我表現(xiàn)能力。

　　課堂中我發(fā)現(xiàn)好多孩子分不清除夕和春節(jié)是哪一天，除夕是一年中農(nóng)歷臘月的最后一天，春節(jié)是農(nóng)歷中的第一天也就是農(nóng)歷的正月初一。

　　本課中還有不足的地方，例如教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接處理的不好，過(guò)渡語(yǔ)句有待推敲，引導(dǎo)要富有啟發(fā)性，同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)。

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