體育生自我評價描述

　　體育生自我評價描述一

　　熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

　　在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。

　　在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。

　　我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。

　　大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為競技體育專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母�！�—×××大學(xué)。美好的'時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)競技體育專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

　　本人在競技體育專業(yè)老師的教誨下，在競技體育班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)競技體育專業(yè)理論知識和參與競技體育專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人競技體育專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，

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　　完全符合

　　×××大學(xué)對競技體育專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

　　在思想品德方面：在×××大學(xué)競技體育專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)競技體育專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的競技體育專業(yè)合格畢業(yè)生。

　　在競技體育專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)競技體育專業(yè)的每一門功課，積極參加競技體育專業(yè)相關(guān)實踐活動和競技體育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當(dāng)前競技體育專業(yè)發(fā)展，及時掌握競技體育專業(yè)最新科研情況，使自身的競技體育素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加競技體育相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的競技體育專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時對競技體育專業(yè)的懵懂到如今對整個競技體育行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了競技體育專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

　　在工作組織方面：我擔(dān)任過競技體育專業(yè)01班×××班干部（或競技體育班宿舍長、競技體育專業(yè)實習(xí)組長等）。本人積極主動參與競技體育班級事務(wù)管理，代表競技體育專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在競技體育專業(yè)01班集體活動和競技體育班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們競技體育專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在競技體育專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉競技體育班級和個人榮譽）。

　　我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)競技體育專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的競技體育專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

　　體育生自我評價描述三

　　為期六周的教育實習(xí)工作。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定：

　　首先，在體育課教學(xué)工作方面，我積極、主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。見習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負(fù)荷進行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的.生理和心理特點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪�，并向指�?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見，經(jīng)過改良后才進行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

　　其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。

　　通過畢業(yè)實習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識面不夠?qū)拸V，理論與實際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強等。

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