愛(ài)的教育初中的作文

　　愛(ài)是無(wú)形的，看不見(jiàn)，摸不透，聞不見(jiàn)，它就彌漫在我們的周?chē)�，�?ài)是多么的偉大。下面是小編整理的范文，歡迎查閱!

　　篇一：愛(ài)的教育

　　星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，讓我自己好好看看，我拿著這本書(shū)到房間，自己看了幾頁(yè)，就不看了，還把它放回了書(shū)架。發(fā)誓，再也不看。

　　媽媽知道了這件事，狠狠的批評(píng)我了，我在也不敢了!慢慢的地又看起來(lái)了，媽媽終于答應(yīng)了。其實(shí)，媽媽讓我看的時(shí)候，我提了要求，因?yàn)槲蚁肴ビ螛?lè)園玩。所以就提了這個(gè)要求。然后就是把媽媽的要求答應(yīng)了。慢慢的我又覺(jué)得這本書(shū)很好看了，每天都看好幾頁(yè)。媽媽表?yè)P(yáng)我了。讓我覺(jué)得很開(kāi)心。自己要再接再勵(lì)。

　　到了星期一，我把這本書(shū)帶到學(xué)校里來(lái)了。也讓同學(xué)們看一看。以為自己很厲害。還告訴了老師。本以為還會(huì)被表?yè)P(yáng)的呢。沒(méi)想到被老師批評(píng)了。老師說(shuō)“子悅同學(xué)。誰(shuí)讓你看了?老師沒(méi)有吧!”聽(tīng)了這話(huà)，我是欲哭無(wú)淚啊，不知說(shuō)什么好，紅著臉走出了辦公室，老師還打電話(huà)給了媽媽。我哼的一聲，被來(lái)到的明星小雪聽(tīng)見(jiàn)了，但她還是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)做的`很好了!”小雪給我鼓掌，讓我開(kāi)心了。

　　這件事，雖然沒(méi)關(guān)系，但在我心里已經(jīng)藏了很多話(huà)，想對(duì)自己說(shuō)“子悅，你已經(jīng)很棒了。自己再加油……”小雪給我了勇氣。同學(xué)們鼓舞我，已經(jīng)讓我感到非常開(kāi)心了。我希望自己能成為最好的讀者。再把《愛(ài)的教育》看完。

　　篇二：愛(ài)的教育

　　愛(ài)是無(wú)形的，看不見(jiàn)，摸不透，聞不見(jiàn)，它就彌漫在我們的周?chē)�，�?ài)是多么的偉大呀!

　　我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我了解了愛(ài)，這本書(shū)是小主人公安利柯小學(xué)時(shí)的一本日記，它記錄了安利柯在小學(xué)四年級(jí)這一學(xué)期的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。全書(shū)以愛(ài)為主旨，在日記中，一個(gè)個(gè)看似平凡的角色，平凡的故事，用平實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)出了這世上的種種愛(ài)，如對(duì)老師的敬愛(ài)，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，對(duì)父母的摯愛(ài)等。不僅如此，書(shū)中還提及了孩子在日常生活方面應(yīng)注意的問(wèn)題，如何為人處事，成為一個(gè)勇敢，充滿(mǎn)活力，正直的人。如何做一個(gè)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。

　　其中有一個(gè)小故事讓我印象深刻——《小抄寫(xiě)員》。文中的小主人公敘利亞是一名小學(xué)生，家里兄弟姐妹好幾個(gè)，家里的開(kāi)支全靠父親一個(gè)人在鐵路上班的.一點(diǎn)微薄的工資，日子過(guò)得很清苦。但父親并不以?xún)号疄橥侠�，一直�?ài)著他們，對(duì)敘利亞更是疼愛(ài)有加，除了學(xué)習(xí)，什么也不讓他干，他只希望敘利亞早點(diǎn)完成學(xué)業(yè)，好找份工作，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。父親白天上班，晚上還接了份雜志社抄寫(xiě)文件的工作。畢竟了上了年紀(jì)，父親顯得有些笨拙。敘利亞看爸爸那么辛苦，也想幫他抄，但父親始終不允許。有一天晚上，敘利亞等他爸爸睡了之后，躡手躡腳地抄文件，抄了好多張，才去睡覺(jué)。這樣堅(jiān)持了好久。有一天，敘利亞在寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困，就趴在桌子上睡了。父親嚴(yán)厲地批評(píng)他不好好學(xué)習(xí)。敘利亞心里覺(jué)得很委屈，但他沒(méi)有說(shuō)出事實(shí)。到了晚上，父親開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)月的抄寫(xiě)收入多了六元四角錢(qián)”。又拿出糖果分給兄弟姐妹。敘利亞白天的委屈煙消云散了，那天以后，他仍然堅(jiān)持幫父親抄文件。就算抄到臉色發(fā)青也不放棄。直到有一天，敘利亞實(shí)在是太困了，他不小心把書(shū)弄到了地上，父親驚醒了。等敘利亞回過(guò)頭來(lái)時(shí)，父親已經(jīng)站在了身后。父親明白了一切。

　　書(shū)中類(lèi)似的小故事很多很多，《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它讓我明白了我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)。它是一本我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的好書(shū)。

　　篇三：愛(ài)的教育

　　愛(ài)像空氣，它每天都在我們的身邊;愛(ài)是開(kāi)起我們心靈的金鑰匙;愛(ài)是一部生動(dòng)的教科書(shū)……看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我仿佛經(jīng)受了一次“愛(ài)”的洗禮。

　　這個(gè)故事看了讓我受益非淺，讓我突然想起愛(ài)是多么的神圣、高尚與奧妙。這里有對(duì)國(guó)家的愛(ài)，有對(duì)父母的愛(ài)，有對(duì)朋友的愛(ài)，還有陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　卡洛菲是主人公，恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打到了一位老職員的`眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但在同學(xué)卡洛菲的鼓勵(lì)下，勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤，老職員接受了他的道歉，并且還送給他一枚郵票。

　　于是我想到了自己，想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎?“寒窗”十?dāng)?shù)載，除了書(shū)上所學(xué)的知識(shí);我們還學(xué)會(huì)了許許多多的理所當(dāng)然，為自己找借口;當(dāng)然我們帶學(xué)習(xí)用品不是為別人帶，而是為自己所用。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為我們做好一切良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，因?yàn)檫@是他們的任務(wù)，而我們只要懷著一顆好好學(xué)習(xí)和感恩的心就好了，僅此而已。如果心中沒(méi)了感恩，也就失去了美好的前提。我認(rèn)為人類(lèi)最需要的就是有一顆感恩的愛(ài)心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　我真希望人人都有一顆感恩的愛(ài)心。

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