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小學(xué)英語字母學(xué)習(xí)教案
小學(xué)英語字母學(xué)習(xí)教案
第一課時
一、教學(xué)內(nèi)容： 字母Aa Bb Cc Dd Ee
二、教學(xué)目標(biāo)：
1. 能正確聽，說，讀，寫字母Aa Bb Cc Dd Ee 。
2..培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 3 會唱字母歌ABCsong。
三、教學(xué)重點(diǎn)
字母Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。 2每個字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。 3字母Bb，Dd小寫的區(qū)別
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1每個字母的占格及筆畫順序。 2字母Bb和Dd的區(qū)分。
五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，
六、教學(xué)過程：
Step1 Warm up
教師首先說明英語單詞是由26個字母組成，并且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字，每個字體中的字母書寫方式不一樣，讓學(xué)生認(rèn)識四線格，知道每個英語字母在四線格中占有固定的位置。
Step2 Presentation
利用字母卡片，教授字母Aa，讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，大寫A三筆，占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。字母Bb，大寫兩筆，占一二兩格，小寫中間一格。字母C的大寫及d、e的小寫都是一筆完成，大寫D兩筆完成。教授新字母Ee，字母Ee含有與Bb Cc Dd相同的音素，可先讀Bb Cc Dd再讀Ee教師應(yīng)邊說邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時，可采用書空形式。
Step3 Practice
教完字母后，可讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行書寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫。
Step4 Consolidation
字母配對游戲
1、把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說出新授字母中的任意一個拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺上來配對找朋友，并正確讀出這個字母。
2、擲骰子
把字母寫在六面盒上，擲出骨 子，說出面上的字母�？凑l說得又快又好。
tep5 學(xué)生聽錄音，跟唱字母歌
第二課時
一、教學(xué)內(nèi)容：
字母 Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj
二、教學(xué)目標(biāo)：
1 .能正確聽，說，讀，寫字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj
2培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 3 會唱字母歌ABCsong。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1每個字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。 2字母的占格及筆畫順序。 3字母Ii的讀音。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
字母的正確朗讀。特別是Jj和Gg。 2 字母在四線格的位置。 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片，錄音機(jī)
六、教學(xué)過程：
Step1 Warm up
復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)的字母，并畫四線格讓學(xué)生練習(xí)默寫。
Step2 Presentation
拿出字母卡片。讓學(xué)生認(rèn)識字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj。要求學(xué)生靜聽，并觀察記住口型，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。F,G,H,I，J的大寫都占一二兩格，小寫字母f，j占三格，其余都占一二格。再學(xué)了這些字母以后，可以拿出以前學(xué)過的易混讀音的進(jìn)行比較。
Step3 Practice
完字母后，可讓學(xué)生在教科書上灰字進(jìn)行書寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫。
Step4 Missing game
藏好一張字母卡片，問學(xué)生“What is missing？”
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