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電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)（精選15篇）
這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。今天我們就一起來看看電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)吧！
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 1
在這次電工頂崗實訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓(xùn)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實訓(xùn)目的
本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的'，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
三、實訓(xùn)總結(jié)
這段實訓(xùn)時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 2
一、實訓(xùn)目的：
電子技術(shù)實習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力!
具體來說有以下幾點：
1) 掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。
2) 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的`完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3) 熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4) 能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
5)學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。
6) 了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。
二、實習(xí)內(nèi)容
1) 了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認識收音機的組成。
2) 了解收音機的種類和工作原理以及設(shè)計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。
3) 學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。
4) 分發(fā)與清點電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。
5) 學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作。
三、實習(xí)器材：
1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
3) 松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。
4) 兩節(jié)5號電池。
四、實習(xí)原理
電器元件
電阻
1) 電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2) 電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設(shè)備或儀器上。
電容
按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容。
1) 電解電容
標稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值
2) 瓷片電容
直接標稱法。如果數(shù)字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF
不標單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103 PF
色碼表示法 ：(類似電阻的色碼)
焊接技術(shù)：
金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類
下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：
1) 準備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。 要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
2) 加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。
3) 送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4) 移開焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。
5) 移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。
(從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是 1~2s)
根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點：
1) 在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達到焊接的要求。
2) 用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應(yīng)適中。
3) 焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。
4) 每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。
無線電原理
1) 聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。
2) 低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發(fā)射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。
調(diào)頻調(diào)諧原理
1) AM 工作原理：中波廣播信號520—1620KHZ，通過L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號混頻。本振信號是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的。混頻后IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進行自動增益控制。
2) FM工作原理：調(diào)頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇接受FM電臺節(jié)目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調(diào)下來，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10.7MHZ偏移，通過IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實現(xiàn)的。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 3
一、實驗名稱：
電工基本功實訓(xùn)
二、內(nèi)容：
�。�1）常用萬用表教學(xué);
�。�2）導(dǎo)線連接;
（3）電動機控制電路連接;
�。�4）看關(guān)于電動機的基本構(gòu)架與裝拆的視頻。
三、工具和器材：
（1）電動機控制電路所需配件；
�。�2）常用萬用表；
�。�3）常用工具。
四、實訓(xùn)體會與收獲：
實訓(xùn)，是大學(xué)生今后步入社會前的必要的鍛煉，通過本次的電工技能實訓(xùn)，我收獲了很多，學(xué)到了很多在平時課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識。我的最大收獲有以下幾點:
1、要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，不要浪費金屬等不可再生資源。
2、要養(yǎng)成安全生產(chǎn)的好習(xí)慣，諸如以下：在接線前，要仔細分析電路及接線柱的選擇，避免接線錯誤。電動機電路的主電路和控制電路要分別保護，并設(shè)單獨的熔斷器。接線后，要用萬用表檢測電路是否短路或斷路，避免通電時造成危險。不能使用中間部分有絕緣層破損的成觸電。熔斷器接線要低出高進；且要安裝在刀開關(guān)之后，不可直接接在總電路前，否則，在換燒壞的熔斷器是無法斷開電源，容易造成觸電。
3、電動機的傳動和點動控制。
電動機的傳動電路接線的電路圖為：
電動機的點動電路接線的電路圖為：
實驗步驟：
(1)按圖接好導(dǎo)線；
(2)檢查線路，確認無誤后通電；
(3)按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象；
(4)切斷電源，拆除導(dǎo)線通過實訓(xùn)我了解了繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握了其接線方法；通過操作加深對繼電器工作原理的理解；能夠組織復(fù)雜的接線。
4、學(xué)到了很多電工知識與技能：
�。�1）掌握了簡單的電動機電路安裝原理圖，也學(xué)會了識圖的基本方法。
�。�2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線的剖削方法，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，例如：T型接法、七線接法，也了解了電路安裝中走線、元件分布等基本常識。
�。�3）了解了電動機的`傳動和點動控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器的原理和接線方法。
�。�4）了解了多種熔斷器的基本原理以及安裝順序。
�。�5）本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2．了解了簡單電動機控制電路的安裝方法，掌握了電動機從動和點動的安裝；
3．本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
這一次的實訓(xùn)，一周的實訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作。
在為期一個星期的實訓(xùn)當(dāng)中，我感到最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，我深刻體會到，我們不但要有具有的專業(yè)知識，而且還要具有較大的實踐動手能力和獨立思考能力，能分析問題和解決問題，才能成為一名合格的應(yīng)用型技術(shù)人才，才能為以后的順利就業(yè)作好充分的準備。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 4
一、電工電子實訓(xùn)目的
進行電工電子實訓(xùn)的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，讓我們對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作、Protel的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)了我們的動手、焊接能力，理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的。
二、實訓(xùn)器材
�。�1）、電烙鐵：外熱式電烙鐵；
（2）、尖嘴鉗，鑷子，十字螺絲刀，一字螺絲刀；
�。�3）、錫絲，銅絲；
�。�4）、練習(xí)印制板；
（5）、調(diào)幅收音機（包括收音機的外殼，各種元件，螺釘和導(dǎo)線，兩節(jié)5號電池）。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：
（一）熟悉電路元件，熟悉電路原理圖；
（二）學(xué)會使用Protel99SE；
�。ㄈ┱莆针娎予F的使用方法；
�。ㄋ模┌l(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
（五）熟悉收音機的轉(zhuǎn)配圖；
（六）焊接各種零件及進行最后的組裝。
第一部分：熟悉電路元件，熟悉電路原理圖
在實訓(xùn)的第一天，我們并沒有直接進到實訓(xùn)場地，進行調(diào)幅收音機的安裝，而是在實驗機房里，聽老師給我們講解實驗所用元器件的一些基本知識。
1、電阻（圖略）
分類：固定電阻，可變電阻，敏感電阻
色環(huán)標識：棕紅橙黃綠藍紫灰白黑
1234567890
圖1為四環(huán)固定電阻，前兩環(huán)分別為阻值的前兩位，第三環(huán)為10的倍乘數(shù)，第四環(huán)為允許誤差，一般為±10%。（略）
圖2為五環(huán)固定電阻，前三環(huán)分別為阻值的前三位，第四環(huán)為10的倍乘數(shù)，第五環(huán)允許誤差，一般為±10%。（略）
各色線所代表的誤差：金線（5%）銀線（10%）棕線（1%）無色線（20%）
2、電位器
3、電容
分類：瓷片電容，滌綸電容，電解電容
數(shù)值表示方法：a、直標法；b、文字符號法；c、色環(huán)標志法；d、數(shù)字技術(shù)法。
注意：瓷片電容和滌綸電容沒有正負極的區(qū)分，而電解電容有明顯的正負極之分。在電解電容的負引腳處有負極符號標示。
4、二極管
普通二極管：一般都有色環(huán)標志的一極為負極。
發(fā)光二極管：長引腳：＋；短引腳：－；
極片大：＋；極片�。海�
三極管：
熟悉完各種我們所需要的元件后，老師就帶領(lǐng)著我們熟悉調(diào)幅收音機的基本電路原理圖。
七管調(diào)幅收音機電路原理圖（略）
調(diào)幅收音機的基本原理是調(diào)幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻回路、檢波電路、自動增益控制電路（AGC）及功率放大器組成，如圖4所示。（略）
輸入回路由天線線圈和可變電容組成，本振回路由本振線圈和可變電容構(gòu)成，本振信號經(jīng)內(nèi)部混頻器，與輸入信號相混合�；祛l信號經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構(gòu)成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調(diào)幅波。
中頻信號進行中頻放大，再經(jīng)過檢波得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益手AGC自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調(diào)節(jié)增益，獲得一致的收聽效果。
圖4調(diào)幅收音機的基本原理圖（略）
第二部分：學(xué)會Protel99SE
了解了我們所要制作的七管調(diào)幅收音機的原理之后，我們將自己學(xué)習(xí)Protel99SE的使用。
自學(xué)Protel印制板圖
Protel的制版步驟
1、在Protel99SE初始界面下新建“兩級放大電路。ddb”設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件(或不專門新建，在其它設(shè)計數(shù)據(jù)庫文件下也行)，切換在Decuments窗口下，然后單擊菜單File/New…，打開NewDocument對話框，直接雙擊“PCBDocument”圖標，即在Documents下建立了“PCB1。PCB”文件，將其改名為“兩級放大電路。PCB”；
2、雙擊“兩級放大電路。PCB”圖標，即進入“兩級放大電路。PCB”；
3、將左邊設(shè)計管理器切換到BrowsePCB選項卡下，并單擊Browse下方下拉箭頭，在下拉列表中選取Libraries，下方列表框中可見PCBFootprints。lib文件，只要建立一個PCB文件，Protel系統(tǒng)默認自動將常用分立元件封裝庫文件PCBFootprints。lib加載到列表框中。在列表框下方Components框內(nèi)列出了PCBFootprints。lib文件里的所有分立元件的外型封裝代號約300多種。
4、根據(jù)電路所需各元件，用鼠標移動Components框右側(cè)滾動條，找到它們并將它們逐一調(diào)入“兩級放大電路。PCB”設(shè)計窗口中。
5、將所有元件調(diào)出并放置好。一般每個元件上方都帶兩項文字標注，雙擊其中的“Designator”標注，將彈出Text框中填入該元件的編號，按下方“OK”按鈕退出；再雙擊該元件的“Comment”標注，將彈出的對話框中的Text框填入該元件標稱值，按下方“OK”按鈕退出。另外，用鼠標左鍵單擊元件或標注，并同時按鍵盤上的“空格”鍵或“X”鍵，可將該“元件”或“標注”實施90o或水平方向翻轉(zhuǎn)，將“兩級放大電路”所有元件標注修改并作90o或水平方向翻轉(zhuǎn)等操作后，重新排列。
6、單擊菜單View/Toolbars/PlacementTools，調(diào)出圖件放置工具欄，單擊工具欄上行第4個“過孔”圖標，鼠標帶出一個過孔，按下鍵盤上功能鍵“Tab”，將彈出對話框中的過孔直徑改成80mil，按下方“OK”，將鼠標移到每個元件的引腳上單擊左鍵加上過孔。
7、單擊PCB窗口下方BottomLayer板層標簽，使PCB窗口切換在底層。單擊圖件放置工具欄中上行第2個“單純連線”工具，將鼠標移至要繪線的某一元件引腳中心(即加上過孔的焊點)按下鼠標左鍵拉出一小段藍色銅膜走線后，再按下鍵盤上功能鍵“Tab”，將彈出對話框中的線徑改成50mil，按下方“OK”退出后繼續(xù)重新進行繪銅膜走線，至另一個元件管腳時單擊鼠標左鍵，即完成一段銅膜走線。將所有元件管腳焊盤根據(jù)電路圖電氣關(guān)系連接后的“兩級放大電路”底層銅膜走線示。
8、在“兩級放大電路。PCB”窗口下，單擊菜單File/Print/Preview…，即建立并打開了“Preview兩級放大電路。PPC”窗口，即可看到已經(jīng)做好的PCB板模型。
Protel的制作注意事項
�、焙副P不能重疊
�、苍谠韴D連線時，應(yīng)盡量做到：
�、僭谠它c處連線；
�、谠骷B線盡量一線連通，少出現(xiàn)直接將其端點對接上的方法來實現(xiàn)，中間應(yīng)用細線連接。
Protel的學(xué)習(xí)心得
一剛開始接觸Protel，一打開界面就看到是純英文的，信心就被嚇退了一半。后開通過上網(wǎng)查資料，和同學(xué)交流，逐漸能做出一些簡單的PCB板模型。經(jīng)過多次的練習(xí)后，發(fā)現(xiàn)Protel其實挺簡單的，與我們已經(jīng)學(xué)會的.EWB相比較起來，元器件更加齊全，繪制圖更簡單，雖然在制作過程中，要遵守許多的規(guī)則，如設(shè)定布線規(guī)則等。
第三部分：掌握電烙鐵的使用方法
經(jīng)過三堂課的理論培訓(xùn)，我們進入到實訓(xùn)場所，進行下一個培訓(xùn)：焊接技能的培訓(xùn)。
正確的焊接方法：在焊接時，我們要將電烙鐵同時靠在印制板的銅片和所焊物上，最好呈45角，再將錫絲置于它們的接口處，不能超過兩秒鐘，移走錫絲后，待錫絲將引腳完全焊住再移開，同時也要注意時間不能太長。這一操作，總共的時間不能超過大概六秒鐘，要注意焊接部位的美觀。
錯誤的焊接方法：
1、將錫絲先融于電烙鐵上，再在滴至要焊接處；
2、在焊接時，先移開電烙鐵，后移開錫絲。
第四部分：發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件
經(jīng)過前面的充分準備，我們要開始我們的裝配工作了。老師將收音機的裝配零件發(fā)下來之后，又帶領(lǐng)著我們重新認識了一下里面的各種零件，告訴我們在焊的時候要細心。
在焊接元件時，要注意電路圖上各個元件的標值，取相同標值的元件焊接。
第五部分：焊接各種零件及進行最后的組裝
一切準備就緒后，我們開始焊接七管調(diào)幅收音機的電路了。在焊接過程中，我們倍加小心，每焊完一個就看一下是否有元件被焊錯了，或是幾個同學(xué)相互學(xué)習(xí)和探討焊接的部分是否正確。
安裝完收音機后，就是進行調(diào)試過程。我還是比較幸運的，安裝完后，就能收到一些微弱的信號。檢查完接收信號正常后，我就開始調(diào)試其它部分了，如：齒輪部分，不能將螺絲擰得太緊或太松，太緊會使齒輪無法轉(zhuǎn)動，太松時齒輪的搖擺會使我的收音機的信號發(fā)生改變。
四、實訓(xùn)總結(jié)
經(jīng)過兩個星期的電工電子實訓(xùn)，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，印制板上銅片的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如學(xué)習(xí)電路板的制作過程，熟悉了運用Protel制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺�。∪翘岣吡宋覀兊募毿亩�，因為在焊接過程中，我們不僅要注意在間距小時不要將兩個引腳焊在一起，還要注意相同的元件會因為不同的標值而位置和功能不同，還有，在讀固定電阻的阻值時，要牢記各個色圈所代表的含義。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 5
近年來，電力行業(yè)發(fā)展迅速，對于電工的需求也不斷增長。為了更好地培養(yǎng)和鍛煉電工專業(yè)人才，電工實訓(xùn)已成為電工專業(yè)課程的必修環(huán)節(jié)。在此次實訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)和實踐，深化了對電工專業(yè)知識的理解，提高了實際操作能力，以下是我的實訓(xùn)總結(jié)。
一、實訓(xùn)內(nèi)容
本次實訓(xùn)內(nèi)容包括電氣線路圖的繪制、電器故障排除、電源的選型與安裝、PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試等。其中，電氣線路圖的.繪制是本次實訓(xùn)中的重點，通過對實訓(xùn)課程內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐操作，我逐漸掌握了電氣線路圖的繪制方法和要點，包括元件符號、電氣符號、電學(xué)基礎(chǔ)、畫線方法等。
二、實訓(xùn)成果
在實訓(xùn)過程中，我充分發(fā)揮了自己的能動性和積極性，認真聽取老師的講解，仔細觀察老師的示范操作，注重思考和總結(jié)，強化了對電工實訓(xùn)的理解和認識。在實際操作中，我積極參與了各項實驗，并全力以赴去完成初步任務(wù)。通過本次實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的電工理論知識，還成功完成了所有的實際操作，取得了良好的實訓(xùn)成果。
三、實訓(xùn)感受
通過本次實訓(xùn)，我的技能和綜合素質(zhì)得到了有效提高，在實踐操作中我也掌握了比較深入的電工技術(shù)知識，進一步明確了電工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。同時，在實訓(xùn)過程中，我也意識到了自己存在的不足和需要提高的方面。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地去學(xué)習(xí)和實踐，并不斷提高自己的能力和水平，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，本次電工實訓(xùn)經(jīng)歷，不僅讓我掌握了專業(yè)技能并提高了綜合素質(zhì)，還為我今后的就業(yè)具備了更多有利條件。我會認真總結(jié)本次實訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷向更高的電工目標邁進，為自己的事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 6
一、實訓(xùn)目的
電氣工程專業(yè)是一門實踐性極強的專業(yè)，實訓(xùn)是學(xué)習(xí)理論知識的重要手段，能夠有效的幫助學(xué)生搭建理論知識與實踐技能的橋梁，是提高學(xué)生實踐能力和動手技能的重要途徑。
本次大一電工實訓(xùn)，是為了讓學(xué)生根據(jù)電工基礎(chǔ)理論知識，進行電工實踐操作，深入了解電力的基礎(chǔ)知識、安全施工方法、操作技能，強化學(xué)生自我安全意識，提高學(xué)生的綜合實踐能力和電工實驗?zāi)芰Α?/p>
二、實驗內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)《基本的電氣符號》
了解電氣圖的標準技術(shù)標記、電氣元器件的符號與名稱、電路的連接方法、電路的名稱與實踐，掌握編制規(guī)范框圖和接線圖的方法。
2.學(xué)習(xí)《測量電路元件的阻值》
通過萬用表測量各種電子元件的電阻，學(xué)會正確使用萬用表，并掌握常用測量方法和技巧。
3.學(xué)習(xí)《直流電路的組成與分析》
了解直流電路的基本組成，以及不同電路部件的特性及與電路中其它元件的關(guān)系，掌握直流單元組件的焊接方法并檢驗焊接點的質(zhì)量。
4.學(xué)習(xí)《交流電路的組成與分析》
了解交流電路的基本組成，明白如何利用Ohms定律、基爾霍夫定律、功率關(guān)系求解交流電路，在這個過程中學(xué)習(xí)了使用萬用表測試電壓的方法。
5.學(xué)習(xí)《電機相關(guān)知識》
了解直線電動機的基本構(gòu)造和原理，掌握繞組的組合方法，熟悉變流器的使用與調(diào)節(jié)操作。
三、實驗過程
3.1電氣符號
通過學(xué)習(xí)電氣符號，我們初步了解了電路的各個組成部分。然后，我們按照規(guī)范圖表中給出的要求和電氣元件的本質(zhì)與工作原理，繪制了簡約的電氣符號。
3.2測量電路元器件的阻值
首先，我們要熟悉萬用表的使用方法，在實驗中進行了很多次的使用萬用表，以此練習(xí)不同類型電子元件的測量方法。
3.3直流電路的組成與分析
我們了解了直流電路的基本組成，并通過實驗掌握了直流電路單元的焊接方法，同時也掌握了檢查焊接點的質(zhì)量。在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)焊接焦頭熾熱，需要注意焊接操作的安全性。
3.4交流電路的組成與分析
通過學(xué)習(xí)和實踐，我們知道了如何合理地應(yīng)用Ohms定律和基爾霍夫定律解決實際問題，掌握了交流電路的并聯(lián)與串聯(lián)以及應(yīng)用功率公式來計算功率的`方法。
3.5電機相關(guān)知識
在學(xué)習(xí)電機相關(guān)知識時，我們首先了解了直線電動機的基本構(gòu)造和原理，然后制作了簡單的直線電動機模型，并通過調(diào)整以控制其旋轉(zhuǎn)方向。最后，我們學(xué)習(xí)了變流器的使用和調(diào)整。
四、實驗感悟
在電工實訓(xùn)過程中，我們深刻認識到了安全的重要性，學(xué)習(xí)了安全操作的技巧與知識，并掌握了焊接技巧，提高了綜合實踐能力。
通過團隊合作，我們相互幫助、相互鼓勵，一起完成了實驗任務(wù)，加深了合作協(xié)調(diào)和溝通能力。
通過實驗，我們更深的理解了電子電路的基本原理和組成方法，同時也了解了控制系統(tǒng)的基本組成、功能和應(yīng)用。
總的來說，這次電工實訓(xùn)對我們的學(xué)習(xí)和成長起到很大的推動作用，讓我們更好地了解電氣工程的知識與技能，為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和研究打下了扎實的基礎(chǔ)。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 7
一、實訓(xùn)目的
本實訓(xùn)環(huán)節(jié)是集知識、素質(zhì)和技能訓(xùn)練于一體的應(yīng)用型課程。它在運用相關(guān)電氣理論基礎(chǔ)在上的同時又對電工基本素質(zhì)和技能進行了綜合運用培養(yǎng)，通過實訓(xùn)，使學(xué)生具備初級電工的基本能力，能滿足企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內(nèi)容包括：安全用電常識、常用電工材料的認識和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內(nèi)線工程、常用電工儀表的使用等。
二、實訓(xùn)時間
第x周——第x周。
三、實訓(xùn)地點
實驗樓電工實訓(xùn)室
四、實訓(xùn)設(shè)備及器材
網(wǎng)孔板，電工工具，電度表，功率表，萬用表，電壓表，兆歐表，電流表，空氣開關(guān)，熔斷器，各種導(dǎo)線，硬塑料管，開關(guān)，插座，燈若干。
五、實訓(xùn)內(nèi)容及要求
電工實訓(xùn)一：安全用電常識
電工安全操作的各項規(guī)定是每一名電工必須遵守的規(guī)章制度，它規(guī)定對電工的最基本的要求。電工生產(chǎn)崗位責(zé)任制規(guī)范了電工的工作范圍，是確保電工工藝得以貫徹執(zhí)行的重要條件。主要進行電工安全操作規(guī)程、預(yù)防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護以及電氣火災(zāi)的撲救等內(nèi)容。
觸電的原因：
（1）電氣設(shè)備的安裝過于簡陋，不符合安全要求。
�。�2）電氣設(shè)備老化，破損嚴重，維修維護不及時。
�。�3）作業(yè)時不嚴謹，不遵守電工安全操作規(guī)程或粗心大意。
（4）缺乏安全知識
電流對人體的傷害：觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點擊是觸電者直接觸了設(shè)備的帶電部分，電流通過了人的身體，當(dāng)電流達到一定的數(shù)值后，就會將人體擊倒；電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，由于電流的熱效應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)，機械效應(yīng)以及電流的作用下，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。
影響觸電后果的因素：
�。�1）電流強度：一般50ml持續(xù)1秒以上，致命。
�。�2）電流通過人體的持續(xù)時間。
�。�3）電流頻率：工頻電流傷害最嚴重。
（4）電流通過人體的途徑。
�。�5）人體的狀況。
�。�6）作用于人體的電壓：一般36伏以下為安全電壓。觸電的種類：常見的觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、
�。�1）單相觸電是指當(dāng)人站在地面上或接觸與地面相連的導(dǎo)體，手或人體的.其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般情況下，人總是站在地面上的，當(dāng)人體的某一部位與相線（火線）接觸時，都會造成單相觸電。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多。
�。�2）兩相觸電：人體的兩處同時觸及兩相帶電體的觸電事故，這時人體承受的是380V的線電壓，其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時電流比較大，輕微的會引起觸電燒傷或?qū)е職埣玻瑖乐氐目梢詫?dǎo)致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時間只有1~2秒之間。
�。�3）跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時，電流雖然是沿著人的下身，從腳經(jīng)腿、胯部又到腳與大地形成通路，沒有經(jīng)過人體的重要器官，好像比較安全。但是實際并非如此！因為人受到較高的跨步電壓作用時，雙腳會抽筋，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經(jīng)過人體的路徑改變，完全可能流經(jīng)人體重要器官，如從頭到手或腳。經(jīng)驗證明，人倒地后電流在體內(nèi)持續(xù)作用2秒鐘，這種觸電就會致命。
�。�4）間接接觸觸電：是由于電氣設(shè)備（包括各種用電設(shè)備）內(nèi)部的絕緣故障，而造成其外露可導(dǎo)電部分（金屬外殼）可能帶有危險電壓（在設(shè)備正常情況下，其外露可導(dǎo)電部分是不會帶有電壓的），當(dāng)人員誤接觸到設(shè)備的外露可導(dǎo)電部分時，便可能發(fā)生觸電。
�。�5）這個用電安全知識我們是通過視頻而了解的，我們7號的上午在教室里，等待老師的講解，我們看了兩個小時從中學(xué)到了以上的安全用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。
�。�6）觸電急救方法
1、用絕緣物使觸電者脫離電緣or關(guān)電源總制：
2、判斷昏迷：意識消失，摸：頸動脈跳動消失、看：胸部無起伏、感覺：呼吸停止-->呼救旁人幫忙-->致電120；
3、把患者頭打側(cè)，看有無異物阻礙氣道，包括痰液，有就用棉棒弄出；
4、人工呼吸：開放氣道、墊以紗布、呼進氣體；（如合格此時模擬人的綠燈會閃，如開放氣道不好，氣體將吹進胃里，紅燈會閃）
5、胸外壓：相交中點，以一手的小魚際按，深度為4~5cm，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2：30；（國際心肺復(fù)蘇指南2000規(guī)定為2：15，連續(xù)4個回合，這個是最新標準~同樣每按一下如合格則有綠燈會閃）
6、人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組，共做完5組后再判斷患者乎吸是否回復(fù)；
7、效果評估（有效標準）：
能觸及頸動脈搏動、收縮壓達60mmHg以上、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復(fù)；（完成）
人工呼吸時還些細節(jié)要注意的，甚麼仰頭抬棵啦等...心外壓也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
電工實訓(xùn)二：常用電工材料的選擇和使用
在電氣工程中，要用到各種電工材料，本次介紹常用導(dǎo)電材料、絕緣材料的分類、特性及選用等知識。要求學(xué)生了解掉電材料的分類，只的各種掉電材料的特殊、用途，學(xué)會正確使用導(dǎo)電材料。掌握各種導(dǎo)體線頭的加工藝術(shù)。
電線電纜由導(dǎo)體、絕緣層、屏蔽層和保護層四部分組成。
�。�1）導(dǎo)體是電線電纜的導(dǎo)電部分，用來輸送電能，是電線電纜的主要部分。
（2）絕緣層是將導(dǎo)體與大地以及不同相的導(dǎo)體之間在電氣上彼此隔離，保證電能輸送，是電線電纜結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。
（3）15KV及以上的電線電纜一般都有導(dǎo)體屏蔽層和絕緣屏蔽層。
�。�4）保護層的作用是保護電線電纜免受外界雜質(zhì)和水分的侵入，以及防止外力直接損壞電力電纜。
這個學(xué)習(xí)過程由老師在課堂上給我們講解，我們知道了如何選擇和使用電工材料。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 8
在這次電工頂崗實訓(xùn)中，我深刻體會到了實踐的重要性，從中收獲了許多感性的經(jīng)驗。僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，實際動手操作能力同樣至關(guān)重要。通過實際操作，我們更加深刻地理解了“學(xué)以致用”的內(nèi)涵，體會到了理論與實踐相輔相成的關(guān)系。
一、實訓(xùn)目的
這次實訓(xùn)的目的是讓我們通過實際操作，對電工工具、電器元件及線路安裝有更深入的了解和掌握；學(xué)習(xí)線路原理，掌握通過線路圖進行安裝、調(diào)試、維修的方法；初步了解電工技術(shù)等專業(yè)知識；培養(yǎng)和提升我們的實際動手能力，實現(xiàn)理論知識與實踐的結(jié)合；培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力，使我們不僅具備專業(yè)知識，還具備較強的實踐動手能力，成為能夠獨立解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
在過去的一周電工技術(shù)實訓(xùn)中，我獲益良多，這些經(jīng)驗是在課堂學(xué)習(xí)中無法獲得的。我主要的收獲如下：
1、學(xué)會了如何正確使用各種電工工具，包括萬用表、電鉗、絕緣剝線器等，提高了我在實際操作中的.技能和效率；
2、掌握了電路連接的基本原理和方法，能夠正確地進行電路的布線和連接，確保電路的安全和穩(wěn)定；
3、通過實際操作，加深了對電路故障排除的理解和技巧，提高了自己解決問題的能力；
4、與同學(xué)們一起合作完成各種電工項目，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力，提升了自己的綜合素質(zhì)。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多實用的電工知識和技能，也提升了自己的動手能力和解決問題的能力。這對我的未來學(xué)習(xí)和工作都將有著積極的影響。
5、掌握了幾種基本的電工工具的使用，包括剝線鉗、扳手、螺絲刀等；了解了導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，如絞接、焊接等；掌握了導(dǎo)線與接線柱的連接方法，包括螺釘固定、壓接等；了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。
6、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
7、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
三、實訓(xùn)總結(jié)
在這段實習(xí)期間，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，不僅僅是專業(yè)知識，更多的是人生道理，對我而言蘊含著深刻的啟示。作為一個剛剛踏入社會的年輕人，我對社會一無所知，缺乏社會經(jīng)驗。但在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的悉心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了新環(huán)境，這對我未來的職業(yè)發(fā)展大有裨益。除此之外，我還學(xué)會了如何與他人更好地溝通，如何清晰表達自己的觀點，如何有效地說服他人。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將成為我未來成功的基石。實習(xí)是每位大學(xué)畢業(yè)生必經(jīng)的階段，它讓我們在實踐中認識社會，學(xué)到了課堂上無法獲取的知識，開闊了視野，增長了見識，為我們未來更好地為社會服務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 9
實訓(xùn)目的：
對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
實訓(xùn)設(shè)備：
1、三相異步電機一個。
2、空氣開關(guān)（KM）兩個。
3、熱繼電器（FR）一個，控制開關(guān)一個，2、5mm2的鋁制導(dǎo)線若干。
4、轉(zhuǎn)換器一個，電烙鐵一個，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個，鑷子一個。
5、收音機零部件若干，鉗子一個，偏口鉗一個，改錐兩個，萬用表一個。
實習(xí)內(nèi)容：
7周周一
學(xué)習(xí)電熔器，交流接觸器（KM），熱繼電器（FR）的構(gòu)造，工作原理，電路圖中的表達方法，控制開關(guān)的長閉長開的辨別，線路的工藝連接要求，將元件固定，使用2、5mm2的鋁制導(dǎo)線根據(jù)電路圖進行連線布線，要求導(dǎo)線不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開關(guān)能控制三相異步電機能單向運行和啟動，要求先連接主線路，再連接輔線路，先接串聯(lián)線路，再接分支部分，導(dǎo)線連接正確，穩(wěn)固，達到工藝要求，由于實驗為強電實驗，必須斷電后才能進行連線的操作。
7周周二
今天我們學(xué)習(xí)了電動機正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝連接，學(xué)習(xí)如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進下出，左近右出�！钡脑瓌t，同時連接時還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導(dǎo)線交叉。三相異步電機正反轉(zhuǎn)的控制電路的連接，使控制開關(guān)能控制三相異步電機的正反轉(zhuǎn)，要求連線達到工藝要求，接通電源，檢驗開關(guān)的實際控制效果，在老師打分后，電工實訓(xùn)結(jié)束，開始電子實訓(xùn)，學(xué)習(xí)生活中安全用電的相關(guān)知識，如何防止觸電，學(xué)習(xí)電烙鐵的錫焊方法，對漆包線進行造型并進行錫焊，要求將漆包線外表的漆除去才能進行焊接，錫焊焊接牢固，焊點整潔，光亮。
7周周四
上午先做了簡要的自我介紹，然后就近入了正題：首先，老師告訴我們這次實習(xí)的目的和內(nèi)容；其次，老師給我們講了實訓(xùn)期間應(yīng)該注意的事項，和一些安全用電的知識；最后老師告訴我們電烙鐵的運用方法和注意事項，然后老師給我們每個人一根銅絲和一根錫絲，讓我們焊一個自己喜歡的圖形。然后我們就開始了。焊接時遇到了各種各樣困難。下課時我們多數(shù)人都焊接完了。
下午我們把上午沒完成的繼續(xù)完成，然后就去找老師給老師看看我們?yōu)槟阕龅臇|西，我第一次去的時候，老師幾下子就把我的勞動成果給粉碎了，心里不是個滋味啊，可是自己做的確實是太差勁了。反復(fù)了好幾次快到下課的時候終于完成了，老師也給了我一個很合理的成績，得到成績的人就可以下課了。
7周周五
實習(xí)的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗我們成果的日子，雖然過程比較曲折，但我們還是堅持到最后，我成功的將收音機組裝了起來，雖然它收不到電臺，但也是我努力的成果，經(jīng)過這一周的實習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的東西，很感謝學(xué)校給了我們這個機會。
實訓(xùn)總結(jié)（談收獲）：
在這次實訓(xùn)中，通過對三相異步電機工作原理的學(xué)習(xí)，加深了對零部件控制正反轉(zhuǎn)原理的掌握，對互鎖有了直觀的認識，通過對三相異步電機正反轉(zhuǎn)的控制的實際連線操作，對零部件的構(gòu)造有了進一步的了解，對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解
通過這一次的'電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
而且，我們對電路的接線有了一定的了解，知道了如何的接線，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的團隊合作的能力。
在電子實訓(xùn)中，我們還學(xué)會了如何安全的運用電器，如何安全的運用電烙鐵，和收音機的一些內(nèi)部構(gòu)造，同時也大幅度培養(yǎng)我們自己動手的能力。所以我們這次實訓(xùn)很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團隊意識，和共同協(xié)作的能力。電工實習(xí)是化學(xué)中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力，對達到職業(yè)化學(xué)培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 10
通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實訓(xùn)目的
通過一個星期的電工實訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、實訓(xùn)目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的`類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
1、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。
3、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分。
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
6、書寫實訓(xùn)報告。
四、實訓(xùn)心得與體會
1、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
2、對中間繼電器的認識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
3、對連接自動控制電路實訓(xùn)的感受：在一周的實訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 11
經(jīng)過x個月的電工崗位實習(xí)，我在理論知識和實際操作方面都取得了長足進步。這段時間的實踐讓我深刻認識到實習(xí)的重要性，光有理論知識是遠遠不夠的，必須結(jié)合實際操作才能真正掌握一項技能。通過這次電工實習(xí)，我領(lǐng)悟到了理論與實踐相輔相成的道理，從而更加深刻地理解了“熟能生巧”的道理。
一、實訓(xùn)目的
本次電工實訓(xùn)的目的是讓學(xué)生掌握電工工具的使用方法，熟悉常見電器元件的特點和功能，掌握基本的線路安裝知識，了解一些電路原理，學(xué)會通過線路圖進行安裝、調(diào)試和維修。通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使他們能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力，培養(yǎng)他們成為既懂理論又具有實踐能力的電工專業(yè)人才。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識大多是理論性的，我們通常圍繞著課本知識進行考試和學(xué)習(xí)，很少有機會去關(guān)注我們的實際動手能力。這次的實訓(xùn)讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，親自動手解決問題，這個過程讓我覺得自己邁出了一大步。通過實訓(xùn)，我更加清楚地意識到自己在電工領(lǐng)域的知識還很有限，還有很多東西需要學(xué)習(xí)。我深刻體會到，學(xué)無止境，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)和提升。剛開始老師介紹電路時，我以為電工實訓(xùn)會很簡單，但當(dāng)我親自動手操作時，才發(fā)現(xiàn)實際操作并不容易，這讓我明白了看似簡單的事情在實際操作中可能會遇到很多困難。每根電線都需要對機器、工作、人負責(zé)，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實訓(xùn)的過程確實讓我感到很辛苦，從理論到實踐并不像想象中那么簡單，一路上遇到了許多問題和困難。但這些挑戰(zhàn)反而鍛煉了我的思維能力，讓我學(xué)會了如何將理論知識與實際操作相結(jié)合。在不斷思考、實踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多解決問題的方法，這些經(jīng)驗讓我感到收獲滿滿。通過實訓(xùn)，我的電工技術(shù)水平也得到了提升。
三、實訓(xùn)總結(jié)
在過去的一個月的電工技術(shù)實訓(xùn)中，我獲益良多，收獲頗豐。這些實踐經(jīng)驗是在課堂理論學(xué)習(xí)中無法獲得的，讓我受益匪淺。在這段時間里，我主要有以下幾點收獲：
1、實際操作經(jīng)驗：通過親自動手進行電路連接、故障排除等實際操作，我加深了對電工技術(shù)的理解和掌握，提升了自己的實操能力。
2、團隊合作意識：在實訓(xùn)中，我與同學(xué)們共同合作，互相協(xié)助，共同解決問題。這培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力。
3、安全意識：在實訓(xùn)中，我更加重視了電工作業(yè)的安全問題，學(xué)會了正確使用各種電工工具，保障了自己和他人的安全。
4、解決問題能力：在實踐中，遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過自己的`思考和實踐，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，獨立解決問題的能力得到了提升。通過這一個月的實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了實際操作能力和解決問題的能力，這對我的未來學(xué)習(xí)和工作都將有著積極的影響。
5、掌握了幾種基本的電工工具的使用，包括剝線鉗、扳手、螺絲刀等；了解了導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，如絞接、焊接等；掌握了導(dǎo)線與接線柱的連接方法，包括螺釘固定、壓接等；了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。
6、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
7、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實訓(xùn)能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
在實訓(xùn)期間，我獲得了許多課本上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，特別是在電工實訓(xùn)方面。通過實際操作，我深刻理解了許多理論知識，對電工技能有了更深入的了解。在實訓(xùn)過程中，得到了許多人的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我受益匪淺。感謝實訓(xùn)公司給予我這樣一個學(xué)習(xí)成長的機會，讓我度過了愉快且充實的實訓(xùn)期。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 12
一、實訓(xùn)簡介
電工實訓(xùn)是電力工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行必要實踐的一項重要環(huán)節(jié)。通過實訓(xùn)，學(xué)生能夠掌握實際工作中常用的儀器設(shè)備和操作技能，提高實際應(yīng)對問題的能力。本次實訓(xùn)總結(jié)將從實訓(xùn)目的、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)過程以及實訓(xùn)收獲等方面進行總結(jié)。
二、實訓(xùn)目的
學(xué)生通過電工實訓(xùn)的過程，可以加深對于電力工程專業(yè)理論知識的理解，提高實踐操作技能，培養(yǎng)解決電力工程實際問題的能力，為以后從事電力工程相關(guān)工作做好準備。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
本次電工實訓(xùn)內(nèi)容主要包括電氣儀表的使用和操作、電路故障的排查和修復(fù)、電機的安裝和調(diào)試以及保護裝置的調(diào)整和測試等方面。實訓(xùn)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握多種電工儀器的使用方法，例如萬用表、電流表等；了解常用電路故障的檢測和修復(fù)方法；學(xué)習(xí)電機的安裝和調(diào)試技巧；了解保護裝置的調(diào)整和測試步驟等。
四、實訓(xùn)過程
本次電工實訓(xùn)在實驗室內(nèi)進行，實訓(xùn)設(shè)備齊全，包括各類電工儀器和設(shè)備。實訓(xùn)過程分為理論學(xué)習(xí)和實踐操作兩個環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過課堂講解和相關(guān)課程資料的學(xué)習(xí)，了解電工儀器的基本原理和使用方法，掌握電路故障排查的基本思路和方法。在實踐操作環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，進行實際的儀器操作和電路排查。實訓(xùn)過程中，學(xué)生通過與老師互動、討論和實踐，不斷提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。
五、實訓(xùn)收獲
通過本次電工實訓(xùn)，學(xué)生們得到了很多的收獲。首先，學(xué)生們在實訓(xùn)中接觸到了真實的電力工程儀器和設(shè)備，加深了對于電力工程專業(yè)的認識和理解。其次，通過實踐操作，學(xué)生們熟練掌握了電工儀器的使用方法，提高了實際操作能力，并在電路故障排查和修復(fù)中積累了豐富的經(jīng)驗。同時，學(xué)生們也在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)了團隊合作精神，學(xué)會了與他人溝通和協(xié)作，為今后從事電力工程相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。最重要的是，通過本次實訓(xùn)，學(xué)生們對于電力工程的興趣得以激發(fā)，對自己的專業(yè)選擇有了更加明確的方向。
六、總結(jié)與展望
本次電工實訓(xùn)為學(xué)生提供了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機會，加深了對電力工程專業(yè)的理解，提高了實際操作能力，并且為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但是，也需要注意的是，電力工程是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提高的`領(lǐng)域，學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)和工作中還需繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。希望學(xué)生們能夠以本次實訓(xùn)為契機，為自己的電力工程專業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，取得更大的成就。
總之，本次電工實訓(xùn)在理論學(xué)習(xí)和實踐操作中相輔相成，為學(xué)生們提供了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺，使他們對電力工程專業(yè)有了更深入的了解，提高了實際操作能力和解決問題的能力。希望通過這樣的實訓(xùn)方式，能夠進一步提高電力工程專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為電力工程行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 13
一、實訓(xùn)背景
為了加強實踐能力，我們參加了xx職業(yè)學(xué)院的電工實訓(xùn)課程。該課程通過組裝收音機，掌握收音機的基本構(gòu)造和電路原理，提高我們的電工實踐能力和綜合素質(zhì)。
二、實訓(xùn)過程
1.收集材料
首先，我們需要選購組裝收音機所需的材料和工具，包括電路板、電容、電阻、晶體管、收音機箱、喇叭、電線以及焊臺、錫融劑、錫絲等工具。
2.制作電路板
在制作電路板時，我們需要根據(jù)電路原理圖，將電容、電阻、晶體管等元器件按照電路圖的位置進行焊接。在這個過程中，需要注意焊接的位置和依次順序，保證每個元器件的位置準確，焊接牢固。
3.組裝收音機
在電路板焊接完成后，我們需要將電路板與收音機箱結(jié)合在一起。在箱體內(nèi)部，需要將收音機箱底板固定在箱體底部，再將電路板安裝在箱體內(nèi)部。接下來，需要固定喇叭和電池盒，使其與電路板連接在一起。
4.測試
完成組裝后，我們需要進行測試，以確保收音機的工作正常。在測試中，可以按下開關(guān)，調(diào)節(jié)音量大小和收音頻道，檢查喇叭是否正常工作、聲音大小是否符合要求。
三、實訓(xùn)收獲
通過這次實訓(xùn)，在組裝收音機的過程中，我們掌握了電路原理圖閱讀、電路板制作、元件焊接以及收音機組裝的技能，加強了我們的操作能力和耐心。同時，我們也深刻理解到“實踐出真知”的道理，只有通過實踐才能更好地掌握理論知識。
此外，這次實訓(xùn)還讓我們更深入地了解了電工行業(yè)的`相關(guān)知識，認識到了電工在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我們將更加注重實踐能力和創(chuàng)新精神，為電工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、實訓(xùn)建議
在以后的實踐過程中，我們還應(yīng)該更加注重實踐的細節(jié)和重要性，倍加小心地進行組裝操作，確保完成的收音機具有更長的使用壽命。同時，我們還應(yīng)該加強對電子元器件知識的學(xué)習(xí)和掌握，以保證更好地掌握本行業(yè)的實踐能力和工作技能。
五、總結(jié)
通過這次電工實訓(xùn)，我們不僅加強了對收音機構(gòu)造和電路原理的理解，同時也提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。期望未來能在電工行業(yè)中更好地發(fā)揮作用，創(chuàng)造更加美好的明天。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 14
在這次電工頂崗實訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓(xùn)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實訓(xùn)目的
本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的.東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
三、實訓(xùn)總結(jié)
這段實訓(xùn)時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
電工電子實訓(xùn)報告總結(jié) 15
一、實訓(xùn)目的
電工實訓(xùn)是電氣工程及其自動化的基本訓(xùn)練，目的是鍛煉學(xué)生的動手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。緊密結(jié)合工廠實際操作，能夠使學(xué)生得到實際鍛煉。其主要目的是鍛煉學(xué)生的動手能力；
貼近生產(chǎn)實際，進行典型環(huán)節(jié)的操作；
縮短理論到生產(chǎn)實際的距離；
培養(yǎng)感性實踐的認知；
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力等
二、實訓(xùn)要求
1、充分了解實訓(xùn)設(shè)備的作用與設(shè)置；
2、常用工具的使用方法；
3、元器件在面板上布局做到合理、美觀；
4、元器件連接合理，布線規(guī)范；
5、達到設(shè)計目的與要求；
6、經(jīng)實際操作能夠達到設(shè)計功能；
三、實訓(xùn)內(nèi)容
1、家用供電線路
此實訓(xùn)是供電的基礎(chǔ)形式，通過它可加深對供電網(wǎng)絡(luò)的認知。首先做基礎(chǔ)項目訓(xùn)練：日光燈電路、一燈兩地控制、聲光控延時電路、燈光可調(diào)電路。其要求滿足以下幾點：
�、�、正確選用所需元器件；
�、凇⒃诿姘迳虾侠聿季炙闷骷�，并作固定
③、連線合理、規(guī)范，并理順放入布線槽，利用接線端子分線；
④、有總開關(guān)、具有過載、短路、漏電保護功能；
�、�、有電能計量裝置；
⑥、本供電系統(tǒng)有日光燈電路、燈光延時控制、燈光可調(diào)電路、一燈兩地控制、空調(diào)插座、六孔插座、碘鎢燈；
⑦、安裝結(jié)束后，要實際操作確實達到實際功能。
2、電機可點動，可自鎖實訓(xùn)；
電機點動自鎖電路是廣泛采用的一種方式，經(jīng)常用到，且做好此項訓(xùn)練在實際應(yīng)用中可舉一反三。其要求滿足以下幾點：
①、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；
③、連線合理、規(guī)范，利用接線端子分線，并理順放入布線槽；
�、堋⒔佑|器能夠?qū)崿F(xiàn)自鎖和點動；
�、�、有過載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；
⑥、安裝結(jié)束后，要實際操作確實達到實際功能；
3、電機反正轉(zhuǎn)實訓(xùn)；
此實訓(xùn)的目的：模仿小車運料；
工件行程控制；
重物吊裝；
閥門開關(guān)等過程；
其要求滿足以下幾點：
①、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；
�、�、連線合理、規(guī)范，并理順放入布線槽；
�、�、正反轉(zhuǎn)接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)互鎖；
�、�、有過載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；
4、工作臺自動往返循環(huán)控制線路；
通過對工作臺自動往返循環(huán)控制線路的實際安裝接線、掌握由電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法、掌握行程控制中行程開關(guān)的作用、以及在機床電路中的應(yīng)用。其要求滿足以下幾點：
�、�、通過對工作臺自動往返循環(huán)控制線路的實際安裝接線、掌握由電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法、掌握行程控制中行程開關(guān)的作用、以及在機床電路中的應(yīng)用。
�、凇⑼ㄟ^實驗進一步加深自動往返循環(huán)控制在機床電路中的應(yīng)用場合。
�、�、當(dāng)工作臺的檔塊停在行程開關(guān)ST1和ST2之間任何位置時，可以按下任一啟動按鈕SB1或SB2使之運行。例如按下SB1，電動機正轉(zhuǎn)帶動工作臺左進，當(dāng)工作臺到達終點時檔塊壓下終點行程開關(guān)ST1，使其常閉觸點ST1-1斷開，接觸器KM1因線圈斷電而釋放，電機停轉(zhuǎn)；
同時行程開關(guān)ST1的常開觸電ST1-2閉合，使接觸器KM2通電吸合且自鎖，電動機反轉(zhuǎn)，拖動工作臺向右移動；
同時ST1復(fù)位，為下次正轉(zhuǎn)作準備，當(dāng)電機反轉(zhuǎn)拖動工作臺向右移動到一定位置時，檔塊2碰到行程開關(guān)ST2，使ST2-1斷開，KM2斷電釋放，電動機停電釋放，電動機停轉(zhuǎn)；
同時常開觸點ST2-2閉合，使KM1通電并自鎖，電動機又開始正轉(zhuǎn)，如此反復(fù)循環(huán)，使工作臺在預(yù)定行程內(nèi)自動反復(fù)運動。
5、工具及輔助材料
�、�、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；
�、凇涡俱~塑線1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤（每盤100米）、黃綠接地線100米；
單芯銅塑線2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤（每盤100米）；
四、實訓(xùn)時間安排
實習(xí)起止時間：第九周。
實習(xí)時間：一周。
時間任務(wù)安排：星期一做家用供電線路實訓(xùn)，星期二做電機反正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，星期三做電機可點動，可自鎖實訓(xùn)；
星期四做工作臺自動往返循環(huán)控制線路；
最后寫實訓(xùn)總結(jié)等。
五、實訓(xùn)總結(jié)
通過這一個星期的電工實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
4、本次實習(xí)中大大增強了我們的'團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
5、深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。
6、信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。
7、實習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！
總而言之，這次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
最后我很感謝老師對我的細心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，團隊合作的重要性，態(tài)度端正，必能事半功倍。
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