2017年師德培訓體會
師生之間應保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。下面是小編整理的師德培訓體會范文，希望對你有幫助!
師德培訓體會范文一
很榮幸能夠參加學校組織的師德培訓活動，此次師德培訓讓我意識到教師責任光榮而偉大，學高為師，身正為范。這個身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學生道德素質的培養(yǎng)有深遠的影響，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。所以要提高自身師德，良好的師德是激發(fā)教師實施素質教育，教好每一個學生的內在動力。教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。下面我來談談在師德培訓方面的幾點心得體會。
一、愛是教育的核心：
師德的最根本體現(xiàn)是愛學生，這是對教育對象的關愛，對所教學科的摯愛，對教育事業(yè)的熱愛。教師的愛寫在臉上，寫在教師的形體上，對學生有著摯愛情感的教師，語言不會粗俗，不會說有辱學生人格的話，否則，學生只能看到教育者師德之缺，師品之低。愛學生絕非一句空洞的話，這愛是對學生的體驗、感受、追求的珍惜和尊重。
有了這份愛，我們才能愛每一片綠葉，即使是一片病葉。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓勵，因為這些病葉子才更需要我們教師的關愛。我們教育者有責任用自己的愛為學生的主動發(fā)展和健康成長創(chuàng)設一種積極進取的良好成長氛圍。老師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相當?shù)臒崆�，對其各方面給予關注。愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向全體學生。金鳳凰固然可愛，而丑小鴨更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找后進的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們。
老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)�，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應把握批評的度，變忠言逆耳為忠言悅耳。
高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。
二、擺正職業(yè)關系：
教師的工作很難用一把尺子精確的測量，更多的是憑著教師對學生責任心。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，應該擺正付出與所得的關系，工作中遵循：工作求其上，得其中的原則，細細品味付出時的快慰，這樣就會對個人所得看得淡一些，就會以平和的心態(tài)看待所與付出，以積極的態(tài)度對待工作中的得與失。
教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，師愛為魂，學高為師，身正為范是其內涵。
三、常規(guī)教學扎實，工作不斷創(chuàng)新，不斷努力：
面對機遇和挑戰(zhàn)，教師應該走在時代的前列，加強學習。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學習，并具備以下意識。
一是樹立終生學習意識。當今社會、科學技術和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師應自覺樹立終身學習的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。
二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質是實施素質教育、創(chuàng)新教育的基礎。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質的學生。因此，作為教師，更應站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學模式和教學方法，樹立以學生為主，以學生發(fā)展為主，以發(fā)展學生的精神世界為主的教育理念，充分調動學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生的創(chuàng)新素質。
一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范，才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔負起傳道、授業(yè)、解惑的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。
此次師德培訓我深刻體會到教師是一門藝術與艱辛結合的工作。要在辛苦中尋找快樂!這是作為教師的一種態(tài)度，一種責任，更是一種道德，一種職業(yè)道德。教師要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。教師就是一只渡船，學生就是乘客，渡船將一批又一批的乘客渡過大河，乘客們成功地到達了彼岸，然而，那只渡船卻在歲月的消磨下漸漸地變得破舊不堪。我愿意做這樣一只渡船!
總之，通過這次的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
師德培訓體會范文二
四天的師德培訓告一段落了，這幾天里，我們學習了《專業(yè)技術人員道德素養(yǎng)——合作與共贏》，學習了《金平湖育人先鋒》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，還聆聽了城關中學王美華老師的一個精彩講座。短短的幾天培訓，內容豐富，受益匪淺。在學習了《合作與共贏》后，了解了學會合作、學會與他人共處是多么重要。學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》后，對教育事業(yè)的未來和前景更有方向、更有期待了。尤其是王美華老師的一席講座，更是讓我深受感動，心情久久不能平復。
王美華老師是浙江省“春蠶獎”獲得者，是一名有著幾十年教育經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。在她的身上散發(fā)著一種讓人欽佩和著迷的教育魅力。對于王老師，我是久聞其名，不管是新教育博客上“夕陽在山”一篇篇令人感動的博文，還是很多學生、朋友的口耳相傳，都讓我對這個對教育事業(yè)付出全部心血的老師充滿了好奇和仰慕。這次，園里特意邀請到王老師來做講座，讓我終于有機會看到“夕陽在山”的廬山真面目，終于有機會聆聽王老師的教育理念，近距離地感受王老師身上的魅力，真的覺得非常幸運。
報告的主題是《努力做學生喜愛的我》。整整兩個多小時的報告，王老師用親切的話語為我們講述了一個個她和學生們之間發(fā)生的小故事，這些故事有的可能很平凡、有的可能很瑣碎，但聽來卻讓人倍感溫暖和感動。聽完她的報告，我真的感到王老師是在用她的心來愛學生、教學生的，這樣的老師怎會不贏得學生的愛呢?!王老師說到：真情換得真愛;會愛才是真愛;真愛需要學習;真愛需要惜才;真愛需要修身。每一點都離不開“真”和“愛”。王老師不是把這兩個字說在嘴上，也不是記在腦海里，而是已經(jīng)把這兩個字，銘刻在心中、流淌在血液里了。她是真的把每一個學生都當成自己的孩子那樣來真誠地對待、用心地愛護。她親自上門為學生免費輔導;她自掏腰包給每個學生贈送書籍;她為學生和家長的矛盾耐心調解;她廢寢忘食地為學生修改作文;她分文不收為孩子投稿、出書……。這一個個故事、一個個片段，為我們展示的是一個優(yōu)秀的教師怎樣用生命來追求教育最高境界的感人畫面。
是的，教育之于王老師絕不僅僅是一份職業(yè)了，而是她全部的思想，全部的寄托，是她生命的全部了。
想想現(xiàn)在，物質的誘惑那么多，社會的壓力那么大，我好像已經(jīng)漸漸失去了剛踏出校門時，那種投身教育的激情澎湃、滿腔熱情。而變得按部就班、得過且過。在這樣一個迷惘的時刻，王老師的報告真的就像一支強心針，讓我重又燃起對教育的激情，像一面對照鏡，讓我發(fā)現(xiàn)自己身上存在的種種不足，更像一壺清茶，讓人唇齒留香、久久回味。
一名優(yōu)秀的教師，不但能贏得學生的心，更能贏得同行的心，王老師用她的一言一行，讓我們感受到了一名優(yōu)秀教師的人格魅力和教育藝術。作為年輕教師的我，離王老師的高度還很遠，但王老師就像一個坐標那樣已經(jīng)樹立在那里，讓我有了努力的方向和奮進的動力。我還很年輕，還有大把的精力和時間，相信有王老師這樣的前輩引領著、指引著，我會一步一個腳印，走得更穩(wěn)、更扎實，期望有一天，我也能像王老師那樣，將教育事業(yè)作為自己的生命，成為一個讓孩子喜愛并且難忘的老師!
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